> Если Правительство РФ и АН РФ за 30 лет не смогли ничего предпринять, то я попробую кое-что посоветовать, хотя вовсе не уверен, что моя инициатива будет принята во внимание. Опять таки, учитывая довольно специфический кадровый состав данных государственных организаций.
>
>
>
> Казалось бы, что мешает?
>
> Задача.
> После практически полного развала экономики СССР, России срочно необходимо создавать высокотехнологичные конкурентно способные производства.
> Во-первых, это даст России возможность стать самодостаточной страной, не зависящей от поставок из-за границы.
> Во-вторых, Россия наконец-то сможет перейти из статуса с преимущественно сырьевой экономикой на статус с передовой новационной экономикой мира.
> В-третьих, в России появятся производства с высокой оплатой труда. Естественно, что и отчисления в Пенсионный фонд будут более весомые.
>
> Не секрет, что экономику СССР методично и скопом разваливали под предлогом её неконкурентноспособности.
> Что же дали взамен?
> Ничего, кроме развития сырьевого сектора.
>
> Но разве такая экономика достойна России? Неужели мы, скатившись до уровня африканской Нигерии, так и будем продолжать деградировать? Неужели наши люди не способны на великие свершения?
>
> А теперь к делу.
> Для того, чтобы создать высокотехнологичные места, необходимо:
> 1. Создать мощный кадровый резерв наиболее продвинутых технарей (электронщиков, механиков, инженеров и пр.).
> 2. Создать первоначальную материально-техническую базу (закупить передовые технологии и технику для заводов, фабрик, учебно-производственных комбинатов в ВУЗах и средних учебных заведений).
>
> Что первично?
> Естественно, что первичны кадры, люди с мозгами.
> Как создать кадровый резерв наиболее продвинутых технарей?
>
> Никто этого ещё не предлагал и не делал.
> Необходимо наиболее продвинутую техническую литературу по электронике и механике адаптировать таким образом, чтобы её тексты были понятны даже ребёнку. Чтобы как в математике, всё объяснение шло от простого к сложному. Вначале объяснялось простое с примерами и картинками, затем сложное — с примерами и картинками. Выбросив из литературы весь ненужный хлам, сосредоточившись на главном. А не так как сейчас — всё наобум, всё скопом!
> Как раз именно элементарной логики не хватает технической литературе. Поэтому у нас нет высококлассных специалистов-технарей. Да, по совести говоря, никогда и не было.
>
> Сделать это очень тяжело.
>
> Но неужели во всей России не найдется с десяток специалистов высочайшего уровня, способных простым языком объяснить самые сложные технические вопросы самым простым языком?
> Я уверен, что таких людей можно найти.
> Дать им полгода-год на адаптирование лучшей технической литературы.
> На основе этих учебников вести преподавание в технических ВУЗах.
>
> За 5−6 лет можно создать довольно большой кадровый состав продвинутых технарей. И, самое главное, это будет поток, который с каждым годом будет всё более увеличиваться. К тому же, мы сможем создать свои российские иновационные направления.
>
> Все эти учебники должны соответствовать 4 критериям: краткость, точность, ясность и понятность.
>
> Таким образом, постепенно, можно будет создавать конкурентно-способные высоко-технологичные производства, а наиболее необходимые кадры к этому времени будут уже на подходе.
>
> Вот такое у меня простое, но крайне эффективное предложение.
>
> Причем, это предложение подходит не только к формированию наиболее продвинутых электронщиков, механиков, инженеров разных направлений, но и биологов, химиков, нанотехнологов и т. д.
>
> Думайте, товарищи министры и академики, думайте.