>> >> >> с каких это пор на хуторе научились выучивать на строителя?
> > парень уехал жить к тетке) > она живет в эстонии > там парень учиться на строителя > сам прописан в лен. области > также в лен. области проживают его родители > папа — труповоз > мама — кассир > тетка мама и папа — помогают парню учиться и морально и материально)))
> > силамяэ — город в эстонии > сами они (отец с матерью…… — парень там прописан) в кингисеппском районе ленинградской области — живут)
Ну да, эстония за красивые глаза бесплатно обучает сына гробовщика из Питера. Знавал девицу из Питера, которая раблтала референтом в Москве у человека который крутился возле больших денег. Как-то спросил, а чего Питер то покинула, ответ был в стиле этой темы — здесь в Москве туса круче….
14:21 03.07.2018
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> > Ну да, эстония за красивые глаза бесплатно обучает сына гробовщика из Питера. >
почему — бесплатно платно и он не гробовщик) он водитель автобуса (катафалка) хотя пазик — конечно немножко с виду — поломатый и гнилой на катафалк не шибко похож но шторы — есть а это — самое - главное
14:22 03.07.2018
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> Знавал девицу из Питера, которая раблтала референтом в Москве у человека который крутился возле больших денег.
так вот ты какой Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> Как-то спросил, а чего Питер то покинула, ответ был в стиле этой темы — здесь в Москве туса круче…. >
та не смеши. это она к тебе ломанулась
14:24 03.07.2018
Евгения Евгения 41991 (41991) писал (а) в ответ на :
>а почему бы и нет > что плохого? > учится всегда и везде прикольно!
т. е. трое из 10 нынешних выпускников по уровню знаний соответствуют тому, чтобы бесплатно учиться в Сорбонне.
Из «шедеврального» по итогам ЕГЭ:
Функции банков: балансовые, забалансовые, познавательные, образовательные, здравоохранительные.
Функции социальных конфликтов (пункт из плана): гуманистическая, транслирующая, интеграционная, информационная (!)
Из эссе: «Экономика в каком-то смысле напоминает человека, только она не биосоциальное существо».
Функции СМИ в политической жизни (проиллюстрировать примерами): осведомление, предупреждение, поздравление. И ещё: вещательная, оповещательная.
Признаки постиндустриального общества: общество коммуникативно и человек — главный субъект экономики.
Привести примеры (развёрнутые!) деятельности институтов государства, способных принуждать к соблюдению правовых норм:
— губернатор Морозов
— Басманный суд города Москвы
Пример из эссе: «гражданка Анна Сергеевна была порядочной, и даже не зная свои права и обязанности, всегда была правомерным человеком»
Ответственность — это обязательная ответственность за свои действия.
В брачном договоре: «определяется выполнение супружеского долга друг перед другом», «пункт — жить в горе и в радости», «быть верными друг другу».
Экономический рост — это процесс, при котором экономика государства достигает пика после рецессии (зацените!)
В общем, даже не смешно как-то. Из сотни проверенных работ ни одной с нормальной постановкой проблемы в сочинении. 24 задание — сплошные нули. Не понимают вопрос, хотя задания были вполне адекватные. Примеры не дотягивают, не разворачивают (а это требуется в этом году!) Определения элементарных понятий (что такое ответственность) сформулировать через одного не могут".
НЕ — робяты любят крутую туссу…
14:58 03.07.2018
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> > > Экономический рост — это процесс, при котором экономика государства достигает пика после рецессии (зацените!)
>
то есть если у нас - так долго кризис то — завтра будет — пик? роста
без всякой на то - предрасположенности?
15:01 03.07.2018
подполковник (подполковник) писал (а) в ответ на :
>> >> Ну да, эстония за красивые глаза бесплатно обучает сына гробовщика из Питера. >>
> > почему — бесплатно > платно > и он не гробовщик) > он водитель автобуса (катафалка) > хотя пазик — конечно немножко > с виду — поломатый > и гнилой
> на катафалк не шибко похож > но шторы — есть > а это — самое — главное
так сколько там стоит учёб? вуз то негосударственный.
15:01 03.07.2018
Евгения Евгения 41991 (41991) писал (а) в ответ на :
>> >> Экономический рост — это процесс, при котором экономика государства достигает пика после рецессии (зацените!) >>
> > то есть если у нас — так долго кризис
> то — завтра будет — пик? роста > > без всякой на то — предрасположенности?
то есть — с такими знаниями на халяву в Сорбонне никто и никого не ждёт.
15:05 03.07.2018
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> > 24 задание — сплошные нули. Не понимают вопрос, хотя задания были вполне адекватные. > Примеры не дотягивают, не разворачивают (а это требуется в этом году!) Определения элементарных понятий (что такое ответственность) сформулировать через одного не могут".
знаем мы ваши — задания по ег)
15:10 03.07.2018
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> > стар я для неё.
девчонка — с виду — заводная) поднимет — даже - ленина только — плати
15:12 03.07.2018
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> т. е. трое из 10 нынешних выпускников по уровню знаний соответствуют тому, чтобы бесплатно учиться в Сорбонне. >
может и больше
Z_O_V (Z_O_V) писал (а) в ответ на :
> Из «шедеврального» по итогам ЕГЭ:
для егэ не так важны знания. тестовый метод обучения с начальной школы.
>> 24 задание — сплошные нули. Не понимают вопрос, хотя задания были вполне адекватные. >> Примеры не дотягивают, не разворачивают (а это требуется в этом году!) Определения элементарных понятий (что такое ответственность) сформулировать через одного не могут".
