Смысл жизни ("загнивающий" запад VS "процветающий восток")
22:36 05.01.2018
временный (временный) писал (а) в ответ на :
> да нет РедХеад, вы выставляете на показ радости жизни, какие то события и.т.п, а тут выставляют заточки чтобы показать свою крутость и особенность перед другими. Это разное выставление личной инфы >
А, понятно. Сорри — не сразу поняла что ты имел ввиду.
22:38 05.01.2018
22:38 05.01.2018
⍟ Redhead (Expat),
> заточки
РедХеад, может ты не знаешь жарон совка, «заточка», оно же «грызло» оно же «хлебальник» оно же «варешка» — это по вашему muzzle или snout в самом омерзительном контексте этого слова
> > Сивилла (forecast) писал (а) в ответ на сообщение:
>> А билеты в Большой театр
> > Большой театр — очень классный кстати — вплане ballet — stage and quality of performance. Я когда там была в 2003 году — я только там и «тусовалась» — пересмотрела все балеты — Nutcracker, Sleeping beauty. etc — the stage is top notch, no noise from en point shoes or anything and the quality of dance is tops.
В Англии приличный балет благодаря русским артистам и преподавателям
01:46 06.01.2018
временный (временный) писал (а) в ответ на :
> Ярополк (Константин2017) писал (а) в ответ на сообщение:
>> В чём мораль? >> Что ты вообще этим хотел сказать?
>хотел сказать, что на западе ценят индивидуальность и выращивают людей которые относятся друг к другу по человечески, а не так как в совке — как к врагу. Поэтому все нормальные люди валят на запад или по крайней мере отправляют туда своё потомство.
Всё поплакал на «трудное» детство в «империи зла» — деревянные игрушки, резиновые сапоги. Я сейчас как никогда за совковые методы на Украине и в России. Сегодня в Европе продвигают в воспитании детей на основе ЖЕЛАНИЯ детей получать знания.Т.е. если у ребёнка нет желания учится, то его заставлять никто не имеет право. Как ты думаешь, какой % процент детей изъявит учить «всякую тягомотину»? Правильно, очень низкий процент, другие получат знания на уровне рабочих. Считай с каждым годом будет снижаться профессионализм, а заодно и конкуренция даже в среднем звене руководителей (что мы в Украине и наблюдаем). И теперь нужно не теряться и жёстче требовать от наших детей. Чтоб в дальнейшем они были конкурентоспособными в любой сфере производства и услуг как в Украине и России, так и на Западе. Так сказать «захватывали» власть по миру, как евреи с древних времён. Детей западных элит учат в закрытых школах именно жесткими методами. А для остальных, как ты мечтаешь, по- европейски, как можно меньше образованных. Мировому олигархату нужны зарегулированные биороботы, неспособные к сопротивлению за свои права в будущем. Пример: моя знакомая отдала ребёнка в частную школу по американской программе. В итоге её ребёнок меньше знал, чем ребёнок из обычной школы. Конечно, она перевела в нормальную школу.
> временный (временный) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Ярополк (Константин2017) писал (а) в ответ на сообщение:
>>> В чём мораль? >>> Что ты вообще этим хотел сказать?
>>хотел сказать, что на западе ценят индивидуальность и выращивают людей которые относятся друг к другу по человечески, а не так как в совке — как к врагу. Поэтому все нормальные люди валят на запад или по крайней мере отправляют туда своё потомство.
>Всё поплакал на «трудное» детство в «империи зла» — деревянные игрушки, резиновые сапоги. > Я сейчас как никогда за совковые методы на Украине и в России.
> Сегодня в Европе продвигают в воспитании детей на основе ЖЕЛАНИЯ детей получать знания.Т.е. если у ребёнка нет желания учится, то его заставлять никто не имеет право. Как ты думаешь, какой % процент детей изъявит учить «всякую тягомотину»? Правильно, очень низкий процент, другие получат знания на уровне рабочих. Считай с каждым годом будет снижаться профессионализм, а заодно и конкуренция даже в среднем звене руководителей (что мы в Украине и наблюдаем). > И теперь нужно не теряться и жёстче требовать от наших детей. Чтоб в дальнейшем они были конкурентоспособными в любой сфере производства и услуг как в Украине и России, так и на Западе. Так сказать «захватывали» власть по миру, как евреи с древних времён. Детей западных элит учат в закрытых школах именно жесткими методами. А для остальных, как ты мечтаешь, по- европейски, как можно меньше образованных. Мировому олигархату нужны зарегулированные биороботы, неспособные к сопротивлению за свои права в будущем. > Пример: моя знакомая отдала ребёнка в частную школу по американской программе. В итоге её ребёнок меньше знал, чем ребёнок из обычной школы. Конечно, она перевела в нормальную школу.
Ты очень мало знаешь об европейской системе образования или об американской. Зачем говорить или сравнивать то, об чем имеешь смутное представление? Ты уже мне наговорила про то, что на западе самому кран нельзя починить у себя дома Советская система обучения всех заставляла учиться одинаково, унижали тех кто не мог или не хотел учиться и восхваляли отличников. На этом все построено. Тоесть ты учился чтоб тебя оценили и отметили. а зачем? зачем унижать или хвалить детей? Они же учатся! а учится у каждого по разному получается. Я много знаю успешных людей, которые учились в сельских школах совсем задрыпанных. На западе родители НИКОГДА не знают оценок своего чада, часто и сам ребенок их не знает. никого не заставляют, не высмеивают, не расхваливают. В конце курса обучения выставляют общий балл, который ни на что не влияет. Зато дети с удовольствием ходят в школу, выбирают любимые предметы, можно даже учитителей, учатся в меру своих возможностей и талантов, учатся жизни, общаются, развиваются. Потом решают куда дальше. Если есть желание и возможности — идут в колледжи и университеты, нет — ищут свое место где иначе. И в университетах система оценивания та же. Выставляют баллы по предметам, которые потом суммируются и уже общий балл дает право получить или не получить диплом. Даже если ты не набрал необходимых баллов тебя не выгоняют. ты можешь учиться дальше, только заплатить надо. А платят на западе студенты сами за себя (преимущественно), потому и учатся. Мне все это известно потому, что мой сын учится в универе США. сам поступил, сам платит за обучение, работает. я бы однозначно выбрала западную систему образования.
02:39 06.01.2018
Solya (Solar) писал (а) в ответ на :
> Всё поплакал на «трудное» детство в «империи зла» — деревянные игрушки, резиновые сапоги. > Я сейчас как никогда за совковые методы на Украине и в России. > Сегодня в Европе продвигают в воспитании детей на основе ЖЕЛАНИЯ детей получать знания.Т.е. если у ребёнка нет желания учится, то его заставлять никто не имеет право. Как ты думаешь, какой % процент детей изъявит учить «всякую тягомотину»? Правильно, очень низкий процент, другие получат знания на уровне рабочих. Считай с каждым годом будет снижаться профессионализм, а заодно и конкуренция даже в среднем звене руководителей (что мы в Украине и наблюдаем).
>
Вы, западники, ушибленные на голову, простите. Это, конечно очень добрая сказка про то, как детей берегут от оценок, да только сильно ли это полезно с учётом того, как с ними будет обходиться жизнь дальше?
ППЦ, порядка 40% жителей США, имеющих образовательный кредит, не надеются выплатить его при жизни и это официальная статистика, а всякая №%: нам тут сказки рассказывает Ща, поверили уже. Своих-то друзей-знакомых у нас в штатах и нет, конечно.
>> Всё поплакал на «трудное» детство в «империи зла» — деревянные игрушки, резиновые сапоги.
>> Я сейчас как никогда за совковые методы на Украине и в России. >> Сегодня в Европе продвигают в воспитании детей на основе ЖЕЛАНИЯ детей получать знания.Т.е. если у ребёнка нет желания учится, то его заставлять никто не имеет право. Как ты думаешь, какой % процент детей изъявит учить «всякую тягомотину»? Правильно, очень низкий процент, другие получат знания на уровне рабочих. Считай с каждым годом будет снижаться профессионализм, а заодно и конкуренция даже в среднем звене руководителей (что мы в Украине и наблюдаем). >>
> > Вы, западники, ушибленные на голову, простите. Это, конечно очень добрая сказка про то, как детей берегут от оценок, да только сильно ли это полезно с учётом того, как с ними будет обходиться жизнь дальше?
> > ППЦ, порядка 40% жителей США, имеющих образовательный кредит, не надеются выплатить его при жизни и это официальная статистика, а всякая №%: нам тут сказки рассказывает Ща, поверили уже. > Своих-то друзей-знакомых у нас в штатах и нет, конечно.
Ну если тебе силь необходимо унижение или выхваляние в школе — твое право! как и то верить мне или нет.
03:09 06.01.2018
Solya (Solar) писал (а) в ответ на :
> Ну если тебе силь необходимо унижение или выхваляние в школе — твое право!
Мне — нет. Но вся дальнейшая жизнь, увы, происходит именно по этим законам. Впрочем, амерам позволительно пока. У них по жизни науку эмигросы двигали. Нам-то зачем эту туфту сплавлять? Ешьте сами, не обляпайтесь.
> уморя (nova) писал (а) в ответ на сообщение: > Ты очень мало знаешь об европейской системе образования или об американской. Зачем говорить или сравнивать то, об чем имеешь смутное представление? Ты уже мне наговорила про то, что на западе самому кран нельзя починить у себя дома
> Советская система обучения всех заставляла учиться одинаково, унижали тех кто не мог или не хотел учиться и восхваляли отличников. На этом все построено. Тоесть ты учился чтоб тебя оценили и отметили. а зачем? зачем унижать или хвалить детей? Они же учатся! а учится у каждого по разному получается. Я много знаю успешных людей, которые учились в сельских школах совсем задрыпанных. > На западе родители НИКОГДА не знают оценок своего чада, часто и сам ребенок их не знает. никого не заставляют, не высмеивают, не расхваливают. В конце курса обучения выставляют общий балл, который ни на что не влияет. Зато дети с удовольствием ходят в школу, выбирают любимые предметы, можно даже учитителей, учатся в меру своих возможностей и талантов, учатся жизни, общаются, развиваются. Потом решают куда дальше. Если есть желание и возможности — идут в колледжи и университеты, нет — ищут свое место где иначе. И в университетах система оценивания та же. Выставляют баллы по предметам, которые потом суммируются и уже общий балл дает право получить или не получить диплом. Даже если ты не набрал необходимых баллов тебя не выгоняют. ты можешь учиться дальше, только заплатить надо. А платят на западе студенты сами за себя (преимущественно), потому и учатся. Мне все это известно потому, что мой сын учится в универе США. сам поступил, сам платит за обучение, работает. > я бы однозначно выбрала западную систему образования.
Соля, просто я в отличии от тебя интересуясь немного больше и с других ракурсов. Про «толерантность» американской школы как-то рассказала Мила Йовович, где её унижали и обзывали- шпионом, коммунисткой. Учителя с пренебрежением относились к ней. Одесский немец с родителями выехал в Германию в 15 лет, через 15 лет вернулся и ненавидит немцев, зато, что в школе и колледже у него был ад унижений и оскорблений. Поэтому Соля не надо всех под одну гребенку Мой пЭтриот ходит в рейсы с немецкими капитанами и стармехами (дед).И как-то рассказал, что его жена «вытворяет»: меняла самостоятельно кран на кухне. Немцы в шоке, т.к. у них это должны делать специальные службы. Я не спорю, может в Польше больше свободы у хозяев домов и они могут сделать что-то самостоятельно без последствий. Но в Западной Европе строго по регламенту и ты это прекрасно знаешь По поводу американской системы обучения :всё правильно, там никто не будет тебя заставлять учится- должен сам, но у человека есть природное -ЛЕНЬ, даже если у тебя стимулятор- ты платишь. И многие американские (наши тоже) дети на лени и «ломаются» и со временем «заваривают» весь процесс обучения, т.к. у них нет контрольного стимулятора СТРОГИЙ УЧИТЕЛЬ! Я в советской школе была среднячком, но у меня было ощущения что мне это не надо и я училась для мамы, шоб она от меня отстала. Долго не могла понять геометрию (доказательства теорем). Моя строгая математичка постоянно капала мне на совесть, что я сдала гос. экзамен на 5. Если б меня в школе не подгоняли афигительные (это я потом поняла) учителя и моя требующая мама, то я не была б хорошисткой, а осталась троечницой с малым багажом знаний. Советская школьная программа на этом форуме неплохо дает «сражаться» с «образованными» свидомыми У американцев их «конек» — это улыбчивая доброта и ненавязчивость (приватность). Тебе будут сожалеть, если ты не смог выучить урок, НО это твои проблемы и не дадут руку помощи ввиде советского пинка учителя к принудительному получению знаний. Западная мораль так и устроенна- более богаче слой сожалеет ИСКРЕННО более обездоленному, но подтягивать до своего уровня (как в советской системе) никто НЕ БУДЕТ. Единицы переходят из бедного слоя в более богаче. Вся западная система поставленна на сортировку детей и защиту от будущих борцов с капиталистической несправедливостью, типо Мартина Лютера Кинга Уже с детства начинается отбор смышленных детей по тестам. Сначала это не заметно (родители и дети не знают своих оценок) до определённого класса. Потом по инструкции учитель предлагает родителям умного ребёнка по государственной программе обучение в определённый колледж, при этом уже большая часть детей отсеялась в силу их мало знаний. Если колледж заканчивает молодой человек по тестам с большим IQ, то по инструкции по государственной программе направляют в престижные ВУЗы, при этом опять отсеялись «недоразвитые». Если студент заканчивает с отличием ВУЗ ему предлагают хорошую работу в государственных структурах или в коммерческих компаниях, при этом опять отсеялись «недоразвитые» студенты. И с этого момента «гения из народа» начинают вести спец. службы Запада. С каждым повышение «гению» не заметно создают ситуацию, где он неосмысленно незначительно нарушает закон, который можно легко скрыть. Но ему намекают, что если он ещё раз что-то нарушит, то будет отвечать по полной. Если он продолжает подниматься по карьерной лестнице, то его уже сознательно ставят в ситуацию ещё большего нарушения закона, вспоминая ему незначительные нарушения, что он вынужден идти сознательно на нарушения. Тем самым создаётся досье в спец. службах на руководителей власти «из народа», для покорного служителя олигархическим кланам Запада. На какой стадии карьеры человек понимает коррупционость власти Запада и хочет с этим бороться это зависит от его сметливости, но он уж не сможет бороться, т.к. уже сам хорошо сидит в паутине шантажа Ты заметила, как легко на Западе подавляют протестные движения. Потому что нет способного и граммотного ЛИДЕРА, как Навального. Это всё благодаря американской системе отбора смышленных Я уверенная, что ты не знала и такую сторону западного образования А так да, хорошая западная система образования Единственное, твой сын никогда не будет Президентом США, но если он добьётся карьеры высшего руководства Америки, то мы уже знаем, как она ему далась
17:04 06.01.2018
временный (временный) писал (а) в ответ на :
> Redhead (Expat) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Мы на Западе живем во времена Инстаграмма и Фейсбука и хвастаемся постоянно.
>да нет РедХеад, вы выставляете на показ радости жизни, какие то события и.т.п, а тут выставляют заточки чтобы показать свою крутость и особенность перед другими. Это разное выставление личной инфы
Щас ваще заплачу Чото ты там про западную индивидуальность. Так вот одесситка через агенство поехала к новому мужу в Норвегию. 15 -летняя дочь не захотела ехать и осталась у бабушки. А в 18 лет она поехала к маме в Норвегию зимой. Ну ты знаешь как наши девчата одеваются обычно- макияж, шпильки, одежда прикрывает жопку. И вот так «обычно» одетая она прогуливалась в городе в Норвегии. Глаза горожан просто впялились в неё, можно сказать НАГЛО. Европейская стеснительность пропала-смотрели с пренебрежение: кто-то выделился! Девахе было неприятно. Вот тебе как материально комфортно жить в Германии, но ГЛАВНОЕ духовная пустота тяготит. Скучно там- это в конце шоу от героини.
17:22 06.01.2018
Solya (Solar) писал (а) в ответ на :
> Я много знаю успешных людей, которые учились в сельских школах совсем задрыпанных.
Со мной такой учился с Украины. Из села закончил с золотой медалью, а второй закончил спецшколу в Киеве с английский уклоном. Сегодня торгует книжками в переходе подземном в Киеве. Всё зависит от самого человека.
17:38 06.01.2018
временный (временный) писал (а) в ответ на :
> > yaros (yaros2510) писал (а) в ответ на сообщение:
>> но вроде твоя тема не об этом?
>нет не об этом, а о ЧЧВ у нас и о либерализму у вас.
ЧЧВ — в меньшей степени касается России, особенно по ту сторону Уральского хребта.
> Мы живем в сложное и агрессивное время. Сложность характеризуется обилием личностных выборов. То есть, хочешь так поступай, хочешь эдак. Можешь остаться в стране, можешь уехать. Можешь принять американскую модель жизни, а можешь не принять. …. > > > > Мы живем в сложное и агрессивное время. Сложность характеризуется обилием личностных выборов. То есть, хочешь так поступай, хочешь эдак. Можешь остаться в стране, можешь уехать. Можешь принять американскую модель жизни, а можешь не принять. Можешь разговаривать матом, слушать рэп, смотреть «пельмени». КВН, «вечерний Ургант «, «Универ», Дом2 <nobr>и т. д.</nobr>, а можешь не слушать, не смотреть, не вникать — вообщем жить своей жизнью. > > Агрессивность нашего времени это не только реклама, футбол, ток шоу и поведение на дороге. Это и взаимодействие в семье, школе, метро, на улице, но и просто между людьми. Или между государственной властью и людьми. Или между отцами и детьми. Или между супругами. И даже между детьми. Такая всеобщая ненависть и осуждение. Всеобщая нетерпимость к другому человеку. И при этом, эгоизм и самолюбование. Самолюбование в виде «селфи», публикации своих видео, фото, подробностей личной жизни. Выставление своей личной жизни напоказ! То есть, по словам У. Шекспира: «Весь мир театр и люди в нем — актеры!». > > Включи телевизор — все про актеров. Про их жизнь, судьбу, взгляд на жизненные события, закономерности жизни. Все про них. Даже о политике, они рассуждают с умным видом. А у самих по- сути, жизнь не устроена. Три жены (или мужа), негодные дети, не сложившаяся личная жизнь. Это что? Эталон нашей жизни? Или эталон человека? Или эталон брачно-семейных отношений? Или эталон воспитания детей? > > Зачем нам знания о них? Что они дают нам? Чему учат? Чего воспитывают? > > Вся Америка воспитана на культе кино и киноартистах. Теперь, то же делают с Россией, со всем миром. Артисты возведены в ранг такой элитной касты! То есть к культурному (читай духовному) эталону. К такому укладу жизни. Нам это надо? > > Зададим себе вопрос — мы — артисты? > > Мы хотим соразмерять нашу жизнь с жизнью, например Киркорова? Или Галкина? Или Высоцкого? Или Пороховщикова, покончившего жизнь самоубийством? Или «великого» Папанова, который умер в ванной и 3 дня пролежал в ней? Или Георгия Вицина умершего в безвестности и глубокой нищете? Всеми забытый. Особенно своими детьми. > > Или Галкина… или… или… > > А может не они — наш ориентир? А может у всех артистов наших, или американских, или других, одна судьба? Может люди, которые всю свою жизнь живут чужими судьбами, чужими переживаниями и ложной любовью, и в конечном итоге не могут найти себя! Забывают себя, как личность, не знают себя. Живут в воображаемом (виртуальном) мире. И поэтому, теряют свою индивидуальность (личность), дарованный Богом свой мир, свою судьбу! А мы, в слепом восхищении, подражаем героям, которые выдуманны автором и показаны артистом. Мы отождествляем артиста с героем, нам понравившемся. И это становится источником нашего заблуждения. > > Или спортсмен. Вот он прекрасно показал себя в борьбе Олимпийской. Или в другом, значимом соревновании. И мы думаем — вот человек! Боец! Сильная личность! Патриот! > > А завтра, наш кумир выступает за другую страну! Или под нейтральным флагом! Так кто он? Боец? Да! Сильная личность? — Конечно! Патриот? — ни в коем случае! Ему плевать на Родину, Государство, границы этого Государства, патриотические чувства народа (этого государства)! Есть только Он! Его стремления! Его амбиции! Его личность! > > Так чем он отличается от артиста? Только большими физическими нагрузками. Что полезного эти люди сделали для Отечества? Решаем — мы! Что мы выберем? Что главное для нас? В чем смысл и цель нашей жизни? > > Ну уж точно не в спорте или жизни на сцене! Так в чем же? Мы русские или американцы? И в чем отличие?
> > Тему перенес временный (временный) >
Конкретно вы СУГС -правые радикалы националисты (основной признак фашизма) которые насаждают свои ценности и поддерживают идеи сравни идеям нацистов ПРИМЕР «чистота крови» С такими взглядами ваш вопрос КТО ВЫ? уже заочно отрицает конструктивный диалог .Но я могу и ошибаться.
17:55 06.01.2018
временный (временный) писал (а) в ответ на : ⍟ Redhead (Expat),
>> заточки > РедХеад, может ты не знаешь жарон совка, «заточка», оно же «грызло» оно же «хлебальник» оно же «варешка» — это по вашему > muzzle или snout в самом омерзительном контексте этого слова
Гражданин ВРЕМЕННЫЙ это в каком жаргонном словаре вы вычитали что заточка это лицо &, Вs бы хоть почитали малость прежде чем чиркать чушь Заточка это по сути самодельный нож-пика, а вот выражение ."получишь в заточку" было трансформировано из «получишь заточкой в лицо» смысл оставить видимую всем метку. .Не надо тут умничать в том в чем вы профан)) ЗАТОЧКА это не грызло, хлебальник, варешка)))
Ты очень мало знаешь об европейской системе образования или об американской. Зачем говорить или сравнивать то, об чем имеешь смутное представление? Ты уже мне наговорила про то, что на западе самому кран нельзя починить у себя дома 
Ща, поверили уже.
Единственное, твой сын никогда не будет Президентом США, но если он добьётся карьеры высшего руководства Америки, то мы уже знаем, как она ему далась 