> Семь Вселенских соборов III–IV веков стали рассматривать все эти слухи, мнения, отголоски, рассказы.
Надо было им более прилежнее подходить к своей работе и обязанностям. Думать о будущих поколениях. Тунидцы были.Всё по протэкции наверное протянули.
17:09 29.10.2015
Pashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на :
> Но что может означать "вода, которая над пространством"? Кто слыхал, чтобы в космосе свободно парили обширные массы воды? Сама мысль о чем-либо подобном кажется нелепой. Таков распространенный взгляд на вещи. А теперь мы рассмотрим новейшие данные астрономической науки по этому вопросу, в том числе и те, что явились результатом космических программ, значительно обогативших наше понимание солнечной системы. Эти новейшие открытия дают библейскому тексту вполне научное объяснение.
Пашутка воды в космосе гораздо меньше чем твердого вещества, так что не думай, что когда то вода была и на земле и сплошняком в космосе. На мой взгляд древние люди написали просто Ахинею.
18:28 29.10.2015
pulcin (pulcin) писал(а) в ответ на :
> Еврей не мог заниматься изучением Каббалы до достижения 39 лет. И даже достигнув этого возраста, он должен был получить разрешение раввина. А разрешение ему давали, как правило, если уже были дети. Есть сыновья? Производишь на раввина впечатление психически устойчивого человека? Можешь заняться Каббалой…
Я же и говорю, что этот горе профессор просто неуч! Где и кто сказал, что каббалу может изучать только еврей?
Просто, чтобы изучать каббалу, необходимы следующие условия:
- свободное знание иврита;
- полное соблюдение (в рамках сознательного и активного стремления к этому) заповедей Торы (шаббат, кашрут, тефила - молитвы и т.д.);
- систематическое изучение всех разделов Торы - ТАНАХ, Талмуд, Галаха…
- многолетний опыт в изучении Торы и умение излагать полученные знания другим (то есть - определенный уровень понимания);
- достаточный опыт в изучении и обсуждении «мира каббалы» с учителем.
И это всё.
Учи иврит. соблюдай заповеди и вперёд!!!
18:35 29.10.2015
sgruzov (sgruzov) писал(а) в ответ на :
> На мой взгляд древние люди написали просто Ахинею
Не спеши, дружище, тебе ещё многому придётся изумляться.
ОБРАЗОВАНИЕ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
Раздел астрономии, занимающийся происхождением Солнечной системы, называется космогонией.
За последнее время в этой области наблюдается значительный прогресс. Кембриджский Астрономический Атлас сообщает, что "начиная с 70-х годов, благодаря огромным успехам космических исследований, космогония Солнечной системы обрела новую жизнь".
Теория "солнечной катастрофы", выдвинутая в начале века Джинсом и Джеффрисом, полностью отвергнута. По мнению авторов этой теории, звезда, проходившая вблизи от Солнца, увлекла за собой поток материи, из которой затем и образовались планеты.
В настоящее время принята космогоническая теория, по которой Солнце и планеты образовались примерно в одно время из гигантского облака газа и пыли, так называемой первичной туманности.
Приблизительно пять миллиардов лет назад эта туманность "сгустилась", образовав Солнце. Произошло это благодаря силе притяжения. По мере того, как туманность сгущалась, она раскалялась.
Температура вновь возникшего Солнца была так невероятно высока, что "загорелись" ядра атомов водорода, в изобилии имеющиеся на Солнце. Процесс сгорания ядер водорода называется термоядерной реакцией. Эта термоядерная реакция и по сей день является мощным источником тепла и ослепительного блеска Солнца.
За последние годы астрономы обнаружили несколько первичных туманностей на различных стадиях образования звезд.0 Таким образом, принятая сегодня теория возникновения Солнца получила прочную основу.
Образование планет представляет собой гораздо более сложный феномен.
После того, как из первичной туманности образовалось Солнце, его окружало гигантское количество остаточного материала, состоявшего из газов. Эти газы, так называемая солнечная туманность, в обычных условиях планет не образуют. Как поясняет Атлас, "образование планетной системы вокруг звезды требует особых условий, противодействующих естественной тенденции к образованию двойных или множественных звездных систем".
(Нам нет нужды рассматривать здесь природу этих сложных "особых" условий.) К счастью для людей, солнечная туманность отвечала этим "особым условиям". А потому она постепенно преобразовалась в планеты, их спутники, в астероиды и кометы, которые все вместе и составляют нашу планетную систему.
Процесс эволюции солнечной туманности в планетную систему во многом напоминает всем знакомое явление конденсации пара в капельки воды. До конденсации газообразный пар заполняет весь содержащий его сосуд. Когда же происходит конденсация, пар концентрируется в капельки воды, оставляя большую часть сосуда совершенно пустой.
По аналогии, процесс образования планет можно описать в сходных выражениях. До образования планет газообразная солнечная туманность заполняла все пространство вокруг Солнца.
По мере того, как туманность "конденсировалась" в "сгустки" материи — планеты, спутники, астероиды И кометы - планетная система принимала свои очертания.
Таким образом, конденсация солнечной туманности превратила гигантское облако газа в целый набор различных небесных тел, разделенных обширным пустым пространством, которые вместе и составляют нашу Солнечную систтему.
18:39 29.10.2015
Описав процесс формирования Солнечной системы, мы имеем теперь возможность провести сравнение между библейским текстом и данными современной науки.
Наличие огромного количества льда в космическом пространстве Солнечной системы является теперь научно установленным фактом.
Библейская фраза "вода, которая над пространством" относится, по-видимому, к этому льду, содержащемуся в кометах, в дальних планетах и их спутниках. Более того, этот космический лед отделен от земных вод ("вода, которая под пространством") громадными пространствами космоса ("небо").
Из вышесказанного очевидно, что Второй день творения посвящен образованию Солнечной системы. Все составные части планетной системы — планеты, спутники, кометы — сформировались из солнечной туманности примерно в одно и то же время.
Планетная система возникла, когда первоначально газообразная солнечная туманность сконденсировалась в плотные сгустки, состоящие, в основном, из льда и воды.
По мере того, как однородная вначале солнечная туманность конденсировалась в планеты, спутники и кометы, в Солнечной системе открывались обширные пустые пространства. Эта конденсация, или разделение солнечной туманности на разграниченные сферы - дальние ледяные планеты и кометы и ближние земные воды, — согласуется с библейской фразой "и да отделяет она [пространство] воду от воды". При образовании Солнечной системы "пространство" (внешнее пространство) действительно разделило различные источники воды и льда.
За последние десятилетия наука о планетах невероятно продвинулась вперед, впервые создав научно обоснованную картину происхождения Солнечной системы. Как показано выше, эти недавно обретенные научные знания помогают по-новому понять библейские выражения, до сих пор казавшиеся загадочными.
"СЛУЧАЙНОЕ СТЕЧЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ"
Необходимо подчеркнуть, что образование планетной системы отнюдь не явилось результатом нормального развития солнечной туманности.
Дело обстоит как раз наоборот.
В настоящее время принято считать, что образование планет было из ряда вон выходящим явлением, потребовавшим особого сочетания условий, как правило, не встречающихся внутри солнечной туманности.
Скажем больше: после того, как условия эти создались и началось образование мелких планетоидов, рост и развитие этих зародышевых планетоидов в планеты были по-прежнему мало вероятны.
Однако движение этих мелких планетоидов относительно друг друга отвечало неким жестким условиям, в результате чего "наша Солнечная система избежала этих двух бед... что позволило эмбрионам продолжать свой рост".
Десятки астероидов, вращающихся вокруг Солнца, являются примером таких "зародышей", которые так и не выросли в планеты. Другие, однако, сплотились воедино, образовав настоящие планеты, существующие и поныне, в том числе — планету Земля, на которой возникла жизнь.
Итак, мы видим, что образование планет — необходимая предпосылка для существования человека — было результатом цепи событий, вероятность которых была очень невелика.
Для светского ученого это — всего лишь удачное, но случайное стечение обстоятельств. Однако те, кто верует в Б-га, объясняют такие "случайные совпадения" совершенно иначе.
19:06 29.10.2015
Pashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на :
> Я же и говорю, что этот горе профессор просто неуч! > Где и кто сказал, что каббалу может изучать только еврей?
А кто еще может освоить нижеперечисленное вами?
Pashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на :
> Учи иврит. соблюдай заповеди и вперёд!!!
Учу, соблюдаю.... Готов к Каббалле....как Мадонна....
19:52 29.10.2015
pulcin (pulcin) писал(а) в ответ на :
> Учу, соблюдаю....Готов к Каббалле....как Мадонна....
Видимо я прожил свою жизнь не зря.... Мы ведь начали наше общение, когда ты был заурядным антисемитом!?
04:28 30.10.2015
Pashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на :
> pulcin (pulcin) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Учу, соблюдаю....Готов к Каббалле....как Мадонна....
> > Видимо я прожил свою жизнь не зря.... > Мы ведь начали наше общение, когда ты был заурядным антисемитом!?
Угу Сейчас незаурядный..... Вы это хотите сказать?
05:58 30.10.2015
pulcin (pulcin) писал(а) в ответ на :
> Вы это хотите сказать?
Всё что я хотел сказать, дружище, я уже сказал и надеюсь сказать ещё. У нас на форуме, как ты знаешь. полная свобода слова.
06:05 30.10.2015
День третий
Появление суши и растений
КНИГА БЫТИЯ, ГЛАВА 1
9И сказал Б-г: да соберется вода, которая под небом, в одно место, и да явится суша. И стало так. 10И назвал Б-г сушу землею, а собрание вод назвал морями. И увидел Б-г, что это хорошо. 11 И сказал Б-г: да произрастит земля зелень, траву, сеющую семя, дерево плодовитое, приносящее по своему роду плод, в котором семя его на земле. И стало так. 12 И произвела земля зелень, траву, сеющую семя по роду ее, и дерево, приносящее плод, в котором семя по роду его. И увидел Б-г, что это хорошо. 13 И был вечер, и было утро: день третий.
ВОПРОСЫ
Третий день творения посвящен двум отдельным событиям - появлению суши и возникновению растительной жизни, - описанным в Книге Бытия 1:9-13. Основное геологическое событие, о котором говорит библейский текст, представляется почти невероятным.
1. Мы читаем, что земные воды внезапно "собрались в одно место, и явилась суша" (1:9). Наука, однако, не знает никаких доказательств, подтверждающих такое внезапное стекание земных морей и океанов в одно место.
Сама идея о том, что огромный поток океанских вод устремляется куда-то, дабы могла "явиться суша", звучит весьма фантастично. Кроме того, в тексте не указано, где именно находится это "одно место", куда якобы стекаются океаны.
2. Вторая странность текста заключается в том, что этот же самый третий день творения вмещает в себя еще одно, никак не связанное с первым, событие. Мы читаем, что в третий день творения возникла растительная жизнь (1:12). Почему же эти два совершенно разных события -образование суши и появление растений — соединены вместе? Какая может быть между ними связь?
Таковы два вопроса, отражающие распространенный взгляд на вещи. А теперь рассмотрим новейшие геологические данные, значительно обогатившие наше представление об особенностях земной поверхности.
Эти новые открытия дают библейскому тексту объяснение, которое вполне отвечает требованиям современной науки.
ГЕОЛОГИЯ
На нашей планете нет, казалось бы, ничего более прочного и устойчивого, чем материки. Эти обширные пространства суши — твердые скалы, величавые горные хребты, глубокие каньоны - представляются воплощением неподвижности и неизменности.
Так думает непрофессионал, а некогда так думали и геологи. Поэтому, когда в 1912 году австрийский геолог Альфред Вегенер выдвинул предположение, что в отдаленном прошлом целые континенты передвигались на тысячи километров, его теория была встречена с недоверием и насмешкой.
Поскольку Вегенер не в состоянии был объяснить механизм этого передвижения континентов, коллеги попросту отмахнулись от его идеи. Вегенер потратил весь остаток жизни, пытаясь добиться признания своей теории.
В наши дни теория перемещения материков знакома всякому геологу и считается одним из важнейших достижений геологии двадцатого века.
Успехи геологии, особенно начиная с 60-х годов, привели к новому, более солидно обоснованному пониманию многих аспектов этой области знаний. В своем предисловии к престижной Кембриджской Энциклопедии Науки о Земле профессор Кембриджского университета Е.Р.Оксберг описывает современное состояние геологии в следующих выражениях:
Исследователям нечасто случается попадать в такое положение, когда концептуальные перемены в их области науки столь быстры и фундаментальны, что посторонний наблюдатель, глядя на происходящее, начинает пользоваться термином "научная революция". Именно это и произошло в науке о Земле за последние два десятилетия.
08:32 30.10.2015
Pashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на :
> Третий день творения посвящен двум отдельным событиям - появлению суши и возникновению растительной жизни, - описанным в Книге Бытия 1:9-13
На это ушло более миллиарда лет. Вот так день!
08:33 30.10.2015
Pashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на :
> ulcin (pulcin) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Вы это хотите сказать?
> > Всё что я хотел сказать, дружище, я уже сказал и надеюсь сказать ещё. > У нас на форуме, как ты знаешь. полная свобода слова.
все ясно...русофоб...
08:36 30.10.2015
sgruzov (sgruzov) писал(а) в ответ на :
> ashutka (Pashutka) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Третий день творения посвящен двум отдельным событиям - появлению суши и возникновению растительной жизни, - описанным в Книге Бытия 1:9-13
>На это ушло более миллиарда лет. Вот так день!
Угу А всего дней было миллиона полтора ....приблизительно.... Пашутка не даст соврать....хотя сам.....на каждом шагу.....
10:10 30.10.2015
sgruzov (sgruzov) писал(а) в ответ на :
> На это ушло более миллиарда лет. Вот так день!
pulcin (pulcin) писал(а) в ответ на :
> А всего дней было миллиона полтора ....приблизительно....Пашутка не даст соврать....хотя сам.....на каждом шагу.....
Поймите. друзья мои, вы тоже должны понять Создателя. Ведь о каких миллионах лет мог говорить Моше - рабейну своим слушателям, если они могли считать только до десяти.
Но Творец использовал слово ЙОМ- которое в иврите используется не только как понятие ДЕНЬ, но и как определения просто ограниченного промежутка времени. Например, день в иудаизме начинается с появлением первой звезды.
В Библии говорится не о конкретных днях, а о конкретных периодах времени (когда оно появилось), тем более что такого понятии как день, в период возникновения Вселенной и Солнечной системы вообще не могло существовать.
То что мы с вами рассматриваем, говоря о Третьем дне Творения, просто является третьим этапом в создании всего сущего Создателем, подчёркиваю только для человечества, т.е. для нас с вами.
10:21 30.10.2015
КОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ ДРЕЙФ
Внешний слой земной поверхности носит название "литосферы". Толщина этого слоя — от 50 до 100 километров, под океанами он тоньше, под материками — толще.
Теория тектонических плит убедительно показывает, что литосфера не есть монолитное образование, а состоит из отдельных плит площадью в тысячи квадратных километров. Вся земная кора складывается из примерно дюжины таких огромных плит, несущих на себе все земные материки и океаны.
Существенно здесь то, что и сами эти плиты лежат не на монолитном фундаменте, а как бы плавают в вязком нижнем слое, называемом "мантией". Итак, современная геологическая теория гласит, что материки и океаны покоятся на нескольких гигантских плитах, которые, в свою очередь, плавают на поверхности земной "мантии".
Важнейшей особенностью этих плит является их способность перемещаться. Если одна из них всего лишь коснется соседней, это может вызвать ужасающее землетрясение или гигантскую приливную волну.
Более того, на протяжении миллионов лет плиты дрейфуют по поверхности Земли на огромные расстояния. Этот драматический феномен, результатом которого являются грандиозные смещения целых материков, и лежит в основе теории Вегенера.
Нам знакомы очертания земной карты — несколько крупных материков, разделенных обширными водными пространствами океанов. Однако они выглядели так не всегда.
Примерно 250 миллионов лет назад, в так называемый Пермский период, по всему земному шару от северного до южного полюса простирался единый суперконтинент, названный учеными "Пангея". За этот период целый океан, которому геологи дали имя "Иапетус", постепенно сократился и исчез. Такова была земная карта к концу Пермского периода.
Спустя десятки миллионов лет суперматерик Пангея начал постепенно распадаться на части, эти отдельные части стали расходиться в стороны, образуя нынешние континенты и океаны.
ПЕРМСКИЙ ПЕРИОД
Суша занимает около тридцати процентов земной поверхности, которая в остальном покрыта водой. Но так дело обстояло не всегда.
Профессор Найлс Элдридж, куратор всемирно известного Американского Музея Естественной Истории, пишет: "Мы живем в необычное время. Гораздо чаще бывает так, что суша затоплена, покрыта тонким слоем морской воды...
За последние полмиллиарда лет ледовые шапки на полюсах были, как правило, меньше обычного, и гораздо больше воды растекалось по поверхности Земли... Значительная часть материка, на котором расположены теперь Соединенные Штаты и Канада, лежала некогда под морскими волнами".
Вышеприведенная цитата описывает земную поверхность в так называемый Девонский период, примерно за 100 миллионов лет до Пермского периода, о котором говорилось раньше.
Не только девонские воды "растекались тогда по поверхности Земли", но и климат девонский был чрезвычайно теплый, так что "моря, покрывавшие Землю, были тропическими. В них было множество кораллов и даже коралловых рифов — а, как показывают новейшие исследования, массивные коралловые рифы хорошо развиваются только вблизи экватора.
Межконтинентальное водное пространство в те времена было теплым, неглубоким и довольно однородным на огромных площадях".
После Девонского периода климат резко охладился, и в Пермский период наступила одна из самых суровых эпох оледенения, какие знала наша планета.
Для ледникового периода характерно образование гигантских ледовых шапок на полюсах.
"В Пермский период центр оледенения находился вблизи от географического южного полюса". Полярные шапки "вобрали" в себя огромные количества морской воды, отчего уровень моря значительно понизился. По мере того, как море отступало, обнажались обширные новые куски суши.
Отличительными особенностями Пермского периода были не только великое оледенение и существование суперматерика Пангеи. Тогда же произошло массовое вымирание почти всего животного мира, населявшего, в основном, теплые неглубокие морские воды.
По мере того, как Земля охлаждалась и "моря уступали место подымающейся суше", началась глобальная катастрофа. Пермский период завершился "массовой гибелью чуть ли не 90% всех разновидностей животного мира".
И, наконец, мы подходим к последней особенности Пермского периода - бурному распространению растительной жизни. Первые "растения" появились раньше, но эта примитивная флора так сильно отличалась от нынешних ее видов, что за растения их признать мог бы только ботаник. Зеленые растения, похожие на теперешние, впервые появились на Земле во время Пермского периода.
Эта зелень так радикально изменила Пермский пейзаж, что, как отмечает Кембриджская Энциклопедия Науки о Земле, "завоевание суши растениями было единственным эволюционным событием на Земле, которое мог бы заметить наблюдатель из космоса. Главное различие в природе ранней и поздней Палеозойской эры заключалось, очевидно, в том, что в [ранний] период на земной поверхности не было знакомой нам растительной жизни".
Термин "поздняя Палеозойская эра" относится к Пермскому периоду .
