> ⍟ imми (imi), Я тебе отвечу на твой пост ща развернуто, а пока вопрос к тебе, ты в курсе системы школьного образования в Де? И поддерживаешь ли разделение на разные уровни такие?
В общем в курсе В целом не знаю У меня много вопросов На которые я не получу ответа ибо не понимаю как вообще в итоге лети что-то знают
>>> NaN (NaN) писал (а) в ответ на сообщение: >>>> imми (imi) писал (а) в ответ на сообщение: >>>>> ⍟ NaN (NaN), да что там говорить на учебники деньги есть, а на учителей в лрюостаточном количестве нет
>>>> >>>> В плане ребят своих еще в школе? У вас еще репетиторство развито, кружки очень, но понимаю, что это не то, чего хотелось бы вот на госуровне прям >>> Во всех и своих и понимания тенденций, к чему приведет все это
>>> >>> В плане отставания и утечек мозгов >>> И прочего в общем-то падения уровня жизни
>>> При низком уровне безработицы в общем то спецов днём с огнём не найдешь и стоить их услуги будут со временем ещё дороже
>>> Но зато часть сможет ответить на вопросы какой нить исторической викторины >>> Или кроссворда
>> >>
>>> Я сейчас немного утрирую
>>> История важна для любого государства >>> Но не когда не переписывают часто и когда в соавторстве Медведев и ему копеечку за. Издание падает
>> >> А, я понял, если что поправь меня
> >
>> То есть, твой поинт в том, что вот все средства нужно на модернизацию образования и делать более «заточенное» его под современные реалии? >> Без того, чтобы акцентировать на идеологической составляющей, а это кому-то удобнее, так как там не так скучно, более выгодно типа «я учебник вон подредактил, молодец» >> Так-то перепись такая вообще не нужна, ИМХО, у вас с ней и так вполне норм было
>Справедливости ради бардак с учебниками у нас был > Новый министр всегда был с новыми учебниками > Да и вообще то Клондайк министерства > К единому стандарту привели уже более мене и ладно > Так то конечно весело мне было понимать, что я фиг угадаю кому сдавать экзамен придется ярому коммунисту или либералу > И читать как минимум три версии исторического события приходилось
> То пустая трата времени с одной стороны, а с другой невероятно развивает критическое мышление > Ибо автоы подчас настоящие идеалисты и приверженцы своей из на историю > Однако когда-то и это когда-то уже давно наступило, когда в школы нужны не новые учебники, а оборудование современное, оезнологи и банально учителя
Ааа, это после падения Союза, перепил учебников? Это да, думаю тогда было «весело», так как оценка уж точно от того зависела У родителей есть томик истории от БСЭ, так там события подаются реально иначе многие, ну понятно в каком ракурсе)) Ну вот видишь, я вот, на самом деле был бы даже не против прочитать разные версии событий, понимаю, что не в школе, конечно, а вот сейчас Я ж с разных точек зрения смотрю, не смотрел бы, то с нашими СМИ совсем был бы дурачок, года 4 назад с мнением, что надо трусы на Украину отправлять))
Я понял, о чем ты, матобеспечение, нормальные зп преподам, чтобы активно шли и так далее, так как образование- база, на которой будет все строиться, но у вас все равно спецов немало
>> ⍟ imми (imi), Я тебе отвечу на твой пост ща развернуто, а пока вопрос к тебе, ты в курсе системы школьного образования в Де? И поддерживаешь ли разделение на разные уровни такие?
>В общем в курсе
> В целом не знаю > У меня много вопросов > На которые я не получу ответа ибо не понимаю как вообще в итоге лети что-то знают
Главное в общем, а именно, берем базовое разделение на началку, гимназии, реальшуле, гезамтшуле (там солянка) и хауптшуле
Так вот. После началки 4 классов идет распределение по школам, куда ребенок попадет, и если не в гимназию, то ему будет сложнее сдать абитур, а значит и идти в уник, из других школ надо будет наверстывать программу гимназии, если хочешь перевестись или же допом посещать спецшколу, чтобы вот этот пробел наверстать (упрощенно, есть еще детали, но суть не меняет)
Ты согласна была бы с таким разделением вот с детства?
>>>> NaN (NaN) писал (а) в ответ на сообщение: >>>>> imми (imi) писал (а) в ответ на сообщение: >>>>>> ⍟ NaN (NaN), да что там говорить на учебники деньги есть, а на учителей в лрюостаточном количестве нет
>>>>> >>>>> В плане ребят своих еще в школе? У вас еще репетиторство развито, кружки очень, но понимаю, что это не то, чего хотелось бы вот на госуровне прям >>>> Во всех и своих и понимания тенденций, к чему приведет все это
>>>> При низком уровне безработицы в общем то спецов днём с огнём не найдешь и стоить их услуги будут со временем ещё дороже >>>> Но зато часть сможет ответить на вопросы какой нить исторической викторины >>>> Или кроссворда
>>>> Но не когда не переписывают часто и когда в соавторстве Медведев и ему копеечку за. Издание падает >>> >>> А, я понял, если что поправь меня
>> >>
>>> То есть, твой поинт в том, что вот все средства нужно на модернизацию образования и делать более «заточенное» его под современные реалии? >>> Без того, чтобы акцентировать на идеологической составляющей, а это кому-то удобнее, так как там не так скучно, более выгодно типа «я учебник вон подредактил, молодец» >>> Так-то перепись такая вообще не нужна, ИМХО, у вас с ней и так вполне норм было
>>Справедливости ради бардак с учебниками у нас был >> Новый министр всегда был с новыми учебниками >> Да и вообще то Клондайк министерства
>> К единому стандарту привели уже более мене и ладно >> Так то конечно весело мне было понимать, что я фиг угадаю кому сдавать экзамен придется ярому коммунисту или либералу >> И читать как минимум три версии исторического события приходилось
> >
>> То пустая трата времени с одной стороны, а с другой невероятно развивает критическое мышление >> Ибо автоы подчас настоящие идеалисты и приверженцы своей из на историю >> Однако когда-то и это когда-то уже давно наступило, когда в школы нужны не новые учебники, а оборудование современное, оезнологи и банально учителя
> > Ааа, это после падения Союза, перепил учебников? Это да, думаю тогда было «весело», так как оценка уж точно от того зависела > У родителей есть томик истории от БЭС, так там события подаются реально иначе многие, ну понятно в каком ракурсе)) > Ну вот видишь, я вот, на самом деле был бы даже не против прочитать разные версии событий, понимаю, что не в школе, конечно, а вот сейчас
> Я ж с разных точек зрения смотрю, не смотрел бы, то с нашими СМИ совсем был бы дурачок, года 4 назад с мнением, что надо трусы на Украину отправлять)) > > Я понял, о чем ты, матобеспечение, нормальные зп преподам, чтобы активно шли и так далее, так как образование- база, на которой будет все строиться, но у вас все равно спецов немало
Этот перепил учебников у нс был вплоть наверно до годов 20х может и позже даже Как новый тренд какой выйдет так мы его берём на вооружение и радостно переиздаем учебники в которых изменено 2 слова Условно У меня дети разных возрастов и потому условных систем обучения и учебников под низ было разных много Хорошо груз ответственно по покупке учебников уже давно не на плечах родительских, а государства У меня было и так что я покупала тетради к учебнику А он на сл год не тот уже оказывался и в перечне его не было Просто то объемы огромные средств всегда на какие то эксперименты шли Условно, но по факту Распил
>>> NaN (NaN) писал (а) в ответ на сообщение: >>>> imми (imi) писал (а) в ответ на сообщение:
>
>>>>> NaN (NaN) писал (а) в ответ на сообщение:
>>>>>> imми (imi) писал (а) в ответ на сообщение: >>>>>>> ⍟ NaN (NaN), да что там говорить на учебники деньги есть а на учителей в лрюостаточном количестве нет >>>
>>>>>> В плане ребят своих еще в школе? У вас еще репетиторство развито, кружки очень , но понимаю, что это не то, чего хотелось бы вот на госуровне прям >>>>> Во всех и своих и понимания тенденций, к чему приведет все это
>>>>> >>>>> В плане отставания и утечек мозгов >>>>> И прочего в общем-то падения уровня жизни >>> >>>
>>>>> При низком уровне безработицы в общем то спецов днём с огнём не найдешь и стоить их услуги будут со временем ещё дороже >>>>> Но зато часть сможет ответить на вопросы какой нить исторической викторины >>>>> Или кроссворда
>>>>> История важна для любого государства >>>>> Но не когда не переписывают часто и когда в соавторстве Медведев и ему копеечку за. Издание падает >>>> >>>> А, я понял, если что поправь меня >>> >>> >>>> То есть, твой поинт в том, что вот все средства нужно на модернизацию образования и делать более "заточенное" его под современные реалии? >>>> Без того, чтобы акцентировать на идеологической составляющей, а это кому-то удобнее, так как там не так скучно, более выгодно типа "я учебник вон подредактил, молодец" >>>> Так-то перепись такая вообще не нужна, ИМХО, у вас с ней и так вполне норм было
>>> Справедливости ради бардак с учебниками у нас был >>> Новый министр всегда был с новыми учебниками >>> Да и вообще то Клондайк министерства
>>> К единому стандарту привели уже более мене и ладно
>>> Так то конечно весело мне было понимать , что я фиг угадаю кому сдавать экзамен придется ярому коммунисту или либералу >>> И читать как минимум три версии исторического события приходилось
>> >>
>>> То пустая трата времени с одной стороны, а с другой невероятно развивает критическое мышление >>> Ибо автоы подчас настоящие идеалисты и приверженцы своей из на историю >>> Однако когда то и это когда то уже давно наступило, когда в школы нужны не новые учебники, а оборудование современное , оезнологи и банально учителя
>>
>> Ааа, это после падения Союза, перепил учебников? Это да, думаю тогда было "весело", так как оценка уж точно от того зависела >> У родителей есть томик истории от БЭС, так там события подаются реально иначе многие, ну понятно в каком ракурсе)) >> Ну вот видишь, я вот, на самом деле был бы даже не против прочитать разные версии событий, понимаю, что не в школе, конечно, а вот сейчас
> >
>> Я ж с разных точек зрения смотрю, не смотрел бы, то с нашими СМИ совсем был бы дурачок, года 4 назад с мнением, что надо трусы на Украину отправлять)) >> >> Я понял, о чем ты, матобеспечение, нормальные зп преподам, чтобы активно шли и так далее, так как образование- база, на которой будет все строиться, но у вас все равно спецов немало
>Этот перепил учебников у нс был вплоть наверно до годов 20х > Как новы тренд какой выйдет так мы его берём на вооружение и радость перемщдаем учебники в которых изменено 2 слова > Условно > У меня дети разных возрастов и потому условных систем обучения и учебников под низ было разных много > Хорошо груз ответственно по покупке учебников уже давно не на плечах родительских а государства > У меня было и так что я покупала тетради к учебнику > А он на сл год не тот уже оказывался и в перечне его не было
> Просто то объемы огромные средств всегда на какие то эксперименты шли > Условно , но по факту > Распил
Ну это уже если в системе образования распильщики - приспособленцы, есть такое Пока дают- пользуются К качеству в целом здешних учебников, на самом деле очень большие вопросы, которые никак не решаются, они хоть перепечатываются реже, но все же, и повесточки тоже имеются, не без того Основные страницы такие, скажем острые, подаются сглаженно, но по факту
23:09 16.04.2026
⍟ NaN (NaN), а Медведев не автор, а редактор, учебников по обществу, что впрочем сути не меняет
23:11 16.04.2026
imми (imi) писал (а) в ответ на :
> ⍟ NaN (NaN), а Медведев не автор , а редактор, что впрочем сути не меняет
Ну он у меня такое впечатление, что такая медийная условно личность, которая порой работает затычкой в разных бочках и хочет приобщиться Президентом я его особо не то чтобы замечал, понятно, что на премьера смотреть надо было
Редактор, я так понял, в том числе кто благословение дает на выпуск, так что..
23:12 16.04.2026
⍟ imми (imi), А вот и образец исторической цензуры
Музей Виктории и Альберта выполнил требования китайской типографии C&C Offset Printing и удалил ряд изображений из двух готовящихся к публикации изданий, пишет Guardian.
Из каталога выставки 2021 года «Фаберже: от романтики до революции» (Fabergé: Romance to Revolution) была убрана фотография Владимира Ленина, а из каталога открывающейся 18 апреля выставки «Музыка — это черное» (The Music is Black) — историческая карта 1930-х годов с торговыми маршрутами Британской империи. На карте колониальная политика Британии отражена как не имеющая отношения к Китаю.
Музей Виктории и Альберта, как и другие крупные британские институции, регулярно обращается к китайским типографиям, поскольку их услуги обходятся вдвое дешевле европейских. Платой за экономию становится согласие с цензурными требованиями, которые китайское правительство выдвигает потому, что находит некоторые материалы чувствительными для своей страны .
>> ⍟ NaN (NaN), а Медведев не автор , а редактор, что впрочем сути не меняет
> > Ну он у меня такое впечатление, что такая медийная условно личность, которая порой работает затычкой в разных бочках и хочет приобщиться
> Президентом я его особо не то чтобы замечал, понятно, что на премьера смотреть надо было > > Редактор, я так понял, в том числе кто благословение дает на выпуск, так что..
Ага не только в ЕС бывших не бывает Политик ставший президентом или около того, не может потом выращивать картошку на даче Это понятно Но способы и там и тут могли быть элегантнее
>>> ⍟ NaN (NaN), а Медведев не автор , а редактор, что впрочем сути не меняет
>> >> Ну он у меня такое впечатление, что такая медийная условно личность, которая порой работает затычкой в разных бочках и хочет приобщиться
> >
>> Президентом я его особо не то чтобы замечал, понятно, что на премьера смотреть надо было >> >> Редактор, я так понял, в том числе кто благословение дает на выпуск, так что..
>Ага не только в ЕС бывших не бывает
> Политик ставший президентом или около того, не может потом выращивать картошку на даче > Это понятно > Но способы и там и тут могли быть элегантнее
Некоторых сажают на должности в целом вроде бы далеко, притом на виду, и как бы не обидно, лояльность сохраняется, но решения они не принимают)) Чет подумал... В принципе идеала нет Знаешь, вот как люди живут одну жизнь, и рецептов на всех нет, так и с образованием школьным, подходящего идеала на всех нет, главное косячить меньше Кстати, я вообще книги по истории читал сразу, потом обычно углублялся уже по темам, родители как-то еще объяснили, что в них только одна сторона будет освещаться, а за подобием правды надо рыть дальше
23:23 16.04.2026
⍟ imми (imi), Ну вот и отличненько, можно дальше терпеть)))
Они не такие уж и высокие, - так Трамп ответил на вопрос, как долго американцы будут сталкиваться с высокими ценами на бензин.
Когда ездишь на президентском лимузине, как-то бенз реально кажется бесплатным)))
>>>> ⍟ NaN (NaN), а Медведев не автор, а редактор, что впрочем сути не меняет >>> >>> Ну он у меня такое впечатление, что такая медийная условно личность, которая порой работает затычкой в разных бочках и хочет приобщиться
>>
>>
>>> Президентом я его особо не то чтобы замечал, понятно, что на премьера смотреть надо было >>> >>> Редактор, я так понял, в том числе кто благословение дает на выпуск, так что.
>>Ага не только в ЕС бывших не бывает
> >
>> Политик ставший президентом или около того, не может потом выращивать картошку на даче >> Это понятно >> Но способы и там и тут могли быть элегантнее
> > Некоторых сажают на должности в целом вроде бы далеко, притом на виду, и как бы не обидно, лояльность сохраняется, но решения они не принимают))
> Чет подумал… В принципе идеала нет > Знаешь, вот как люди живут одну жизнь, и рецептов на всех нет, так и с образованием школьным, подходящего идеала на всех нет, главное косячить меньше > Кстати, я вообще книги по истории читал сразу, потом обычно углублялся уже по темам, родители как-то еще объяснили, что в них только одна сторона будет освещаться, а за подобием правды надо рыть дальше
История ваще весьма своеобразная наука Но я так историю привела как пример недавних новостей наших Так то Издание учебников во всем мире то Клондайк
Сейчас правда имеющий конкуренцию в виде цифровых образовательных поатформ, но у них в базе преимущественно тож какая то система образовательная,. Т. Е тот же учебник Вообще в индустрии так то не мало денег крутится и потому я говорю что для Китая то очень 0ороше решение И к ВВП плюс и в целом массово образованное население то огромный потенциал для страны А следовательно то плюс для каждого отдельного жителя И повышение его уровня жизни Ну и количество трудозатрат тоже))
>>>> Президентом я его особо не то чтобы замечал, понятно, что на премьера смотреть надо было
>>>> >>>> Редактор, я так понял, в том числе кто благословение дает на выпуск, так что.. >>> Ага не только в ЕС бывших не бывает
>> >>
>>> Политик ставший президентом или около того, не может потом выращивать картошку на даче
>>> Это понятно >>> Но способы и там и тут могли быть элегантнее
>> >> Некоторых сажают на должности в целом вроде бы далеко, притом на виду, и как бы не обидно, лояльность сохраняется, но решения они не принимают))
> >
>> Чет подумал... В принципе идеала нет >> Знаешь, вот как люди живут одну жизнь, и рецептов на всех нет, так и с образованием школьным, подходящего идеала на всех нет, главное косячить меньше >> Кстати, я вообще книги по истории читал сразу, потом обычно углублялся уже по темам, родители как-то еще объяснили, что в них только одна сторона будет освещаться, а за подобием правды надо рыть дальше
>История ваще весьма своеобразная наука > Но я так историю привела как пример недавних новостей наших > Так то > Издание учебников во всем мире то Клондайк > > Сейчас правда имеющий конкуренцию в виде цифровых образовательных поатформ, но у них в базе преимущественно тож какая то система образовательная,. > Т. Е тот же учебник > Вообще в индустрии так то не мало денег крутится и потому я говорю что для Китая то очень 0ороше решение > И к ВВП плюс и в целом массово образованное население то огромный потенциал для страны
> А следовательно то плюс для каждого отдельного жителя > И повышение его уровня жизни > Ну и количество теудг9атрат тоже))
Просто математику не перепишешь так легко в два слова)) Я бы даже так сказал, история в школе - это просто обзор исторических событий с точки зрения государства на данный момент, так всегда в общем-то
То стратегическое планирование в плане человеческого ресурса и потенциала, вот тут да, они дают фору, не находясь "в моменте", а реально адаптируясь Я, конечно, понимаю, что в сельских школах там не так кудряво может быть и так далее, но дело двигается Они от банального клепания копипасты так-то отходят и в производствах кустарных, так как дальше-то уже роботизация, новые товары и так далее, а не просто клепать подделки (хотя то будет еще какое-то время выгодно), переформатирование будет рынка труда
23:31 16.04.2026
⍟ NaN (NaN), объявилбы все американским, чего это он ограничился? В США предложили ввести санкции против компаний из Китая и России за копирование американских моделей ИИ, сообщает Bloomberg. Республиканцы в Палате представителей внесли законопроект, который предполагает выявление таких организаций и включение их в санкционные списки, включая «чёрный список» Минторга. Документ может быть рассмотрен уже на следующей неделе.
Аж смешно У нас и так эти ко под санкциями. В большинстве своем
23:33 16.04.2026
Комитет по Китаю подготовит доклад, обвиняющий стартапы DeepSeek, Moonshot AI и MiniMax в дистилляции, которую предложено приравнять к промышленному шпионажу. Документ предусматривает передачу информации в Министерство юстиции США для уголовного преследования.
