Свободная территория Кворума, а ведь могла бы быть ваша реклама!)
21:19 30.01.2025
я: можно ли утверждать что китайская система образования во многом базируется на принципах советской школы образования?
deepseek:
Да, можно утверждать, что китайская система образования во многом базируется на принципах советской школы, хотя и с учетом местных особенностей и современных реформ. Давайте разберем, в чем проявляется это сходство и какие различия существуют.
Сходства с советской системой образования: Централизованное управление:
Как и в СССР, в Китае образование находится под строгим контролем государства. Учебные программы, стандарты и экзамены разрабатываются на национальном уровне.
Упор на фундаментальные дисциплины:
Китайская система, как и советская, делает акцент на глубоком изучении математики, естественных наук и технических дисциплин.
Это способствует подготовке высококвалифицированных специалистов в области науки и технологий.
Высокая дисциплина и требовательность:
В китайских школах, как и в советских, строгая дисциплина и высокие требования к успеваемости.
Учащиеся много времени уделяют учебе и подготовке к экзаменам.
Бесплатное базовое образование:
Как и в СССР, в Китае базовое образование является бесплатным и обязательным для всех граждан.
Воспитательная функция:
Китайская система, как и советская, уделяет внимание воспитанию патриотизма, коллективизма и уважения к традициям.
Конкурсные экзамены:
В Китае, как и в СССР, важную роль играют конкурсные экзамены (например, гаокао — аналог советских вступительных экзаменов в вузы).
Различия и современные особенности китайской системы: Акцент на конкурентоспособность:
Китайская система образования ориентирована на подготовку специалистов, способных конкурировать на глобальном уровне.
Это включает изучение иностранных языков (особенно английского) и развитие навыков, востребованных в мировой экономике.
Технологизация:
Китай активно внедряет современные технологии в образовательный процесс, включая онлайн-обучение и использование искусственного интеллекта.
Коммерциализация высшего образования:
В отличие от СССР, где высшее образование было полностью бесплатным, в Китае многие университеты взимают плату за обучение.
Гибкость и реформы:
В последние годы Китай проводит реформы, направленные на снижение нагрузки на учащихся и развитие творческого мышления.
Это включает сокращение объема домашних заданий и поощрение внеклассной активности.
Глобальная интеграция:
Китай активно сотрудничает с зарубежными университетами и привлекает иностранных студентов, что делает его систему более открытой, чем советская.
Итог: Китайская система образования действительно унаследовала многие принципы советской школы, такие как централизация, упор на фундаментальные дисциплины и воспитание патриотизма. Однако она также адаптировалась к современным требованиям, сделав акцент на конкурентоспособности, технологиях и глобальной интеграции.
Таким образом, китайская система — это синтез советских принципов и современных подходов, что делает ее одной из самых эффективных в мире.
однако!
21:19 30.01.2025
Makcim Kuzin (35125) писал (а) в ответ на :
> где же твоя принципиальность Цукерберг))) >
Так он деньги делает, а не папа римский с идеалами правдивости и нравственности. Он не нарушает законы страны подчиняется президенту. потом придёт другой и он ему подчиняться будет. Царю принёс дар… 25 млн. и он его взял. всё хорошо.
> Makcim Kuzin (35125) писал (а) в ответ на сообщение:
>> где же твоя принципиальность Цукерберг))) >>
>Так он деньги делает, а не папа римский с идеалами правдивости и нравственности. Он не нарушает законы страны > подчиняется президенту.
> потом придёт другой и он ему подчиняться будет. > Царю принёс дар… 25 млн. и он его взял. > всё хорошо.
а как же свобода волеизъявления и мнения в самой свободной стране?!)))
21:42 30.01.2025
Makcim Kuzin (35125) писал (а) в ответ на :
> а как же свобода волеизъявления и мнения в самой свободной стране?!))) >
У него тыщи работающих людей. которые кормят семьи. Он дал царю 25 млн. и может с чистой совестью сказать своим работникам… Всё ради вас… Он почти папа Терез…
>>>> Китайская система построена по принципам, которые позаимствовала у крайне эффективной советской системы.
>>>> >>> Ну а мы наоборот на западную перешли. Кто молодцы? Мы молодцы!
>> >> два малююююсеньких уточнения - и советская система была на редкость не эффективной, и китайская на ней не основана ... а так то да - горе горькое
>не знаю , основана или нет на ней китайская, но то что советская реально была эффективной , это факт:
не-а .. удручающе отсталой и убогой нищебродской уравниловкой она была в школе, и проформой в вузах, за исключением считанных единиц страну относительно вменяемых потёмкинских.
> факторы, которые делали советскую систему образования эффективной: > Фундаментальность и разносторонность знаний. Изучение дисциплин, дающих системное представление о мире, было обязательным. В результате ученик покидал школу с практически энциклопедическими знаниями.
сказки - вон на форуме целая горка антимайдановцев с советской вышкой, которые в какую область их не ткни - позорятся - тот же roooot всерьёз утверждает, что без скорости в 8 км/с ракеты в космос выйти не могут с земли ни при каких условиях ... а супер-пупер гиперзвуковая ракета у него то ли за миллионные то ли за тысячные секунды до гиперзвуковых скоростей со старта доходит ... и это физика базовая школьная, про историю даже начинать смешно - достаточно путина послушать, а логику и риторику в советских школах отродясь не преподавали.
> Синхронизация знаний по разным предметам. Новые понятия и термины вводились параллельно, что помогало структурировать знания и формировать у детей целостную картину мира.
а этого вообще при союзе небыло - мхк, которое экспериментально пыталось параллели провести - официально а не факультативно в программу ввели только в 1988, а на большее даже замахнуться не успели.
> Мотивация к учёбе. Оценки по предметам соответствовали полученным знаниям
чееего ? при том, что планы на отличников спускались сверху, а за двоечников учителей драли сразу и завучи и директора и роно ? тройка зачастую равнялась единице, а четверка - пятёрке
> двоечника могли оставить на второй год. Кроме того, школьных знаний было достаточно, чтобы поступить в вуз, не нанимая репетиторов.
в заборостроительный - несомненно, а что в маи, что в остальные приличные вузы проходили либо те, кто занимался дополнительно (не обязательно с репетитором- заочные и вечерние школы при вузах никто не отменял), либо те, на кого показывали волосатым пальцем (по блату).
> Равные условия для всех. Все дети находились в равных условиях, учились по одной программе.
про равные условия в спецшколах Новосибирска и сельских - кукуевских - ты Катейко расскажи, а программа да - убогая и единая - ни разу не эффективная (эффективно ведь математиков глубже учить математике, а биологов - биологии, а не зачёсывать всех одной гребенкой с птушниками будущими
> Упор не только на обучение, но и на воспитание. Советская школа охватывала свободное время ученика, интересовалась его увлечениями. Обязательные секции почти не оставляли времени на бесцельное времяпровождение и порождали интерес к дальнейшему обучению.
у тебя открытие случилось ... это какие такие обязательные секции были в ссср?
> Наличие бесплатных факультативных занятий. Занятия по дополнительным дисциплинам были бесплатными и доступными для всех, у кого было время и интерес их изучать.
ух ты ... интересно - сколько дополнительных дисциплин в расцвет СССР в 1970 году были доступны для факультатива во всах школах? ни одного? а хотя-бы в половине школ? названия есть ? нет? ну тогда ты сам понял
> Материальная поддержка студентов — стипендии составляли почти треть от средней заработной платы страны.
эта нищенская подачка на которую никто выжить и близко не мог - как-как к эффективности образования относилась? ты б ещё саму бесплатность образования к его эффективности отнёс
> я: можно ли утверждать что китайская система образования во многом базируется на принципах советской школы образования? > > deepseek:
> Различия и современные особенности китайской системы: > Акцент на конкурентоспособность: > Китайская система образования ориентирована на подготовку специалистов, способных конкурировать на глобальном уровне.
соответственно советская этого делать не умела, и это всё, что следует знать о её эффективности ... а физику с математикой учить ни разу не в ссср придумали
> Makcim Kuzin (35125) писал (а) в ответ на сообщение:
>> я: можно ли утверждать что китайская система образования во многом базируется на принципах советской школы образования? >> >> deepseek:
>
>> Различия и современные особенности китайской системы:
>> Акцент на конкурентоспособность: >> Китайская система образования ориентирована на подготовку специалистов, способных конкурировать на глобальном уровне.
> > соответственно советская этого делать не умела, и это всё, что следует знать о её эффективности ... а физику с математикой учить ни разу не в ссср придумали
ты опускаешь главное обстоятельство, советская школа, это школа прошлой эпохи и другого государства с другим строем и экономикой и задачами, а китайская это уже текущая адаптация под современные требования, но созданной на базе советской, как утверждает их же ИИ.
22:35 30.01.2025
Закулисинъ (Закулисинъ) писал (а) в ответ на :
> не-а. удручающе отсталой и убогой нищебродской уравниловкой она была в школе, и проформой в вузах, за исключением считанных единиц страну относительно вменяемых потёмкинских.
ты мне предлагаешь прокомментировать эту глупость, я сам участник той системы и еще не забыл как все было устроено, кто хотел тот учился и достигал результатов, а кто не хотел, то и тех тянули до последнего, я даже не говорю об отношении учителей к своей работе и ответственности за успеваемость по их предметам. Да была идеология и всякое такое, но это уже другая сторона медали, а кто хотел стать юным «академиком», тот мог себе это позволить без всяких но.
> Закулисинъ (Закулисинъ) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Makcim Kuzin (35125) писал (а) в ответ на сообщение:
>>> я: можно ли утверждать что китайская система образования во многом базируется на принципах советской школы образования?
>>> >>> deepseek:
>>
>>> Различия и современные особенности китайской системы:
>
>>> Акцент на конкурентоспособность:
>>> Китайская система образования ориентирована на подготовку специалистов, способных конкурировать на глобальном уровне.
>> >> соответственно советская этого делать не умела, и это всё, что следует знать о её эффективности ... а физику с математикой учить ни разу не в ссср придумали
>ты опускаешь главное обстоятельство, советская школа, это школа прошлой эпохи и другого государства с другим строем и экономикой и задачами
неэффективная школа сдохшего неэффективного государства - факт.
> а китайская это уже текущая адаптация под современные требования, но созданной на базе советской, как утверждает их же ИИ.
ии тебя утешил, но ни разу с тобой не согласился - можно сказать говорит, хотя это и ни разу не так, и вот гора различий и смешные совпадения общие для множества систем образования
22:41 30.01.2025
у Маска начали появляться преданные последователи в деле публичного зигования, если и дальше так пойдет, то это станет популярным мемом в США
Британский священник Келвин Робинсон публично повторил скандальный жест миллиардера Илона Маска. Фрагмент своего выступления Робинсон опубликовал в микроблоге X. На видео он говорит, что Соединенные Штаты Америки остаются единственной страной, которая "борется за жизнь". В конце речи он бьет себя в грудь и выбрасывает правую руку к небу. "Мое сердце обращается к вам", - говорит он с улыбкой.
Священник написал, что получил сотни неприятных звонков и сообщений "от очень озлобленных, злых, мерзких левых":
22:44 30.01.2025
Makcim Kuzin (35125) писал (а) в ответ на :
> Закулисинъ (Закулисинъ) писал (а) в ответ на сообщение:
>> не-а. удручающе отсталой и убогой нищебродской уравниловкой она была в школе, и проформой в вузах, за исключением считанных единиц страну относительно вменяемых потёмкинских.
>ты мне предлагаешь прокомментировать эту глупость
ни в коем случае - ты ж даже не сумел понять написанное, куда тебе его комментировать
> я сам участник той системы и еще не забыл как все было устроено
оно и заметно, что участник
> хотел тот учился и достигал результатов, а кто не хотел, то и тех тянули до последнего
кто хотел - мог у учителей "взять" не больше, чем те давали .. а учителя в массе обычных школ были редкостным отстоем. ну а тянули - это и есть неэффективная уравниловка.
> я даже не говорю об отношении учителей к своей работе и ответственности за успеваемость по их предметам
а я уже об этом сказал
> кто хотел стать юным «академиком», тот мог себе это позволить без всяких но.
сумеешь рассказать хоть об одном юном или не очень академике закончившем при союзе обычную среднюю школу в деревне ? Петрика и вообще РАЕН не предлагать
> у Маска начали появляться преданные последователи в деле > публичного зигования, если и дальше так пойдет, то это станет популярным мемом в США > > Британский священник Келвин Робинсон публично повторил скандальный жест миллиардера Илона Маска. > Фрагмент своего выступления Робинсон опубликовал в микроблоге X. На видео он говорит, что Соединенные Штаты Америки остаются единственной страной, которая "борется за жизнь". В конце речи он бьет себя в грудь и выбрасывает правую руку к небу. "Мое сердце обращается к вам", - говорит он с улыбкой.
> > Священник написал, что получил сотни неприятных звонков и сообщений "от очень озлобленных, злых, мерзких левых": >
британский ультраправый малограмотный священник - достойный последователь южноафриканца маска ... но при чём тут сша?
22:52 30.01.2025
⍟ Makcim Kuzin (35125), тебе не надоело наступать в коровьи лепешки? Может давай эта Буренка отдохнет от нашей групповой?
22:53 30.01.2025
Закулисинъ (Закулисинъ) писал (а) в ответ на :
> сумеешь рассказать хоть об одном юном или не очень академике закончившем при союзе обычную среднюю школу в деревне ? Петрика и вообще РАЕН не предлагать
как ты думаешь для чего я взял это слово в кавычки, т.есть не буквально академиком, а обладать очень серьезным багажом знаний и таких было просто масса.
Закулисинъ (Закулисинъ) писал (а) в ответ на :
> ни в коем случае - ты ж даже не сумел понять написанное, куда тебе его комментировать
ну ты совсем что ли уже в дурачки заделался ил просто сказать нечего?
Закулисинъ (Закулисинъ) писал (а) в ответ на :
> кто хотел - мог у учителей "взять" не больше, чем те давали .. а учителя в массе обычных школ были редкостным отстоем. ну а тянули - это и есть неэффективная уравниловка.
нет, это даже не вопрос про дурачка, я утверждаю это теперь, тебе видимо в жизни сильно не повезло... но это уже твои проблемы. все ..гудбай витающий в тумане)
22:55 30.01.2025
Астис (Астис) писал (а) в ответ на :
> ⍟ Makcim Kuzin (35125), тебе не надоело наступать в коровьи лепешки? > Может давай эта Буренка отдохнет от нашей групповой?
да пусть барахтается, от раза к разу являя свою упертую глупость, даже когда с ним пытаешься говорить как с человеком)))
