Уважаемый Владимир Владимирович, я попытаюсь предложить версию выхода из кризиса, который возник в настоящее время. В противостоянии США и РФ необходима не победа кого-либо, России это, к счастью, не под силу, а найти путь к объединению всех стран. Об этом часто вы говорите, да и многие другие политики, но никто не предлагает идеи, которые практически сблизят страны. Причина этого в том, что нынешние философы не могут воспользоваться научной философией, сущность которой — развитие Общественных отношений. Общественные отношения состоят из экономических (материальных) и идеологических (духовных) отношений. Повышение материального благосостояние большинства россиян зависит от экономического развития страны, но в условиях противоречия экономических и идеологических отношений процесс этот не быстрый, тем более под санкциями США и ЕС. Противоречия можно устранить, развивая идеологические отношения, но прежде об идеологии. Предлагаю следующее определение Идеология — совокупность Философских, политических, правовых, эстетических, религиозных и этических взглядов, идей и теорий.
В идеологии главное место занимает Этика — объектом изучения которой является мораль. Мораль — общественный институт, выполняющий функцию регулирования поведения и деятельности человека во всех сферах общества. Россияне в настоящее время не могут эффективно развивать экономику, а вот для развитие общественного института морали имеются все предпосылки. В своё время То́мас Ка́рлейль (1795—1881) — британский писатель, историк и философ шотландского происхождения выдал такую цитату: «Любые реформы, кроме моральной, бесполезны». В этой цитате большая доля истины. например, столыпинская реформа закончилась трагически по причине безнравственной элиты царской России.
Уважаемый Президент РФ, в 2013 году на встрече с журналистами вы сказали о необходимости развития производительных сил России. СМИ сделали вид, что не заметили этого призыва к общественной дискуссии. А напрасно. уже в 2018 году была реальная возможность военного столкновения двух ядерных держав. Что будет в будущем? При такой философской компетенции СМИ не предвещает гарантий мира. Главным звеном производительных сил являются люди. Поэтому возникает вопрос: Как вовлечь наибольшее количество их в общественное развитие? Ответ прост. Самая большая социальная группа общества — это родители, а у них теоретически главная цель — это воспитание детей успешными и справедливыми. Сегодняшняя проблема — ненадлежащая информационная помощь родителям в развитии психики их детей решится легко, если знать, что делать.
Мало кому известно, что судьба человека зависит от его психики (коротко определение: психика — свойство головного мозга и от неё зависит поведение и деятельность). В настоящее время психическое развитие детей осуществляется без учёта их биолого-психологической наследственности (типа нервной системы, темперамента, акцентуации характера и т. д.). В условиях полной психолого-педагогической некомпетентности воспитателей и педагогов психическое развитие детей проводится без учёта типов нервной системы, акцентуаций характеров (особенно влиятельны психопатические черты) и других личностных врождённых особенностей. В результате в условиях демографической проблемы судьба многих людей связана с вредными привычками, конфликтностью, обидчивостью, преступностью, трагедиями на земле и в воздухе.
14:10 08.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> Мало кому известно, что судьба человека зависит от его психики
то есть вы хотите сказать, что никто не догадывается, какой будет судьба человека у которого в голове не все дома?
14:26 08.06.2018
В письме товарищу Путину ни слова действительно дельного совета .одна вода и трындёж ни, а чём:
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> В настоящее время психическое развитие детей осуществляется без учёта их биолого-психологической наследственности (типа нервной системы, темперамента, акцентуации характера и т. д.). В условиях полной психолого-педагогической некомпетентности воспитателей и педагогов психическое развитие детей проводится без учёта типов нервной системы, акцентуаций характеров (особенно влиятельны психопатические черты) и других личностных врождённых особенностей. В результате в условиях демографической проблемы судьба многих людей связана с вредными привычками, конфликтностью, обидчивостью, преступностью, трагедиями на земле и в воздухе.
И чё… дальше?
Я тоже так могу:
С точки зрения банальной эрудиции, в аспекте призматической парадоксальности, цинизм ваших слов в данной конспекции ассоциируется мистификацией парадоксальных иллюзий. Разложим его семилинейным функционалом в матpицy пpямоyгольнyю тpоеpанговyю обводимyю собственной неодноpодностью непpеpывно интегpиpyемой в pазpыв попеpек интеpвала pасходимости кpиволинейным экстpемyмом чеpез область целостности!
Вот и поговорили
14:40 08.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> Предлагаю участие. > > Уважаемый Владимир Владимирович, я попытаюсь предложить версию выхода из кризиса, который возник в настоящее время. > В противостоянии США и РФ необходима не победа кого-либо, России это, к счастью, не под силу, а найти путь к объединению всех стран. Об этом часто вы говорите, да и многие другие политики, но никто не предлагает идеи, которые практически сблизят страны. > Причина этого в том, что нынешние философы не могут воспользоваться научной философией, сущность которой — развитие Общественных отношений. > Общественные отношения состоят из экономических (материальных) и идеологических (духовных) отношений. Повышение материального благосостояние большинства россиян зависит от экономического развития страны, но в условиях противоречия экономических и идеологических отношений процесс этот не быстрый, тем более под санкциями США и ЕС. Противоречия можно устранить, развивая идеологические отношения, но прежде об идеологии. > Предлагаю следующее определение Идеология — совокупность Философских, политических, правовых, эстетических, религиозных и этических взглядов, идей и теорий. > > В идеологии главное место занимает Этика — объектом изучения которой является мораль. Мораль — общественный институт, выполняющий функцию регулирования поведения и деятельности человека во всех сферах общества. Россияне в настоящее время не могут эффективно развивать экономику, а вот для развитие общественного института морали имеются все предпосылки. > В своё время То́мас Ка́рлейль (1795—1881) — британский писатель, историк и философ шотландского происхождения выдал такую цитату: «Любые реформы, кроме моральной, бесполезны». В этой цитате большая доля истины. например, столыпинская реформа закончилась трагически по причине безнравственной элиты царской России. > > Уважаемый Президент РФ, в 2013 году на встрече с журналистами вы сказали о необходимости развития производительных сил России. СМИ сделали вид, что не заметили этого призыва к общественной дискуссии. А напрасно. уже в 2018 году была реальная возможность военного столкновения двух ядерных держав. Что будет в будущем? При такой философской компетенции СМИ не предвещает гарантий мира. > Главным звеном производительных сил являются люди. Поэтому возникает вопрос: Как вовлечь наибольшее количество их в общественное развитие?
> Ответ прост. Самая большая социальная группа общества — это родители, а у них теоретически главная цель — это воспитание детей успешными и справедливыми. Сегодняшняя проблема — ненадлежащая информационная помощь родителям в развитии психики их детей решится легко, если знать, что делать. > > Мало кому известно, что судьба человека зависит от его психики (коротко определение: психика — свойство головного мозга и от неё зависит поведение и деятельность). В настоящее время психическое развитие детей осуществляется без учёта их биолого-психологической наследственности (типа нервной системы, темперамента, акцентуации характера и т. д.). В условиях полной психолого-педагогической некомпетентности воспитателей и педагогов психическое развитие детей проводится без учёта типов нервной системы, акцентуаций характеров (особенно влиятельны психопатические черты) и других личностных врождённых особенностей. В результате в условиях демографической проблемы судьба многих людей связана с вредными привычками, конфликтностью, обидчивостью, преступностью, трагедиями на земле и в воздухе.
Сказать то ему что вообще хотел?
17:18 08.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> В противостоянии США и РФ необходима не победа кого-либо, России это, к счастью, не под силу, а найти путь к объединению всех стран. Об этом часто вы говорите, да и многие другие политики, но никто не предлагает идеи, которые практически сблизят страны. > Причина этого в том, что нынешние философы не могут воспользоваться научной философией, сущность которой — развитие Общественных отношений. > Общественные отношения состоят из экономических (материальных) и идеологических (духовных) отношений.
Утопия, что можно обЬединиться с разными идеологиями и потом, чтобы сделать видимость неутопии ныряете в психику, которая у всех имеет одну природу. Возможно только сосуществование на базе выработанных принципов, которые никому бы не мешали развиваться так, как он.
20:45 10.06.2018
miron (miron) писал (а) в ответ на :
> Утопия, что можно обЬединиться с разными идеологиями и потом, чтобы сделать видимость неутопии ныряете в психику, которая у всех имеет одну природу. Возможно только сосуществование на базе выработанных принципов, которые никому бы не мешали развиваться так, как он.
Вот очередная, возможно последняя, интеллектуальная порция письма.
От психолого-педагогической компетенции (ППК) воспитателей и преподавателей зависит уровень общественного сознания и понимание людей сущности форм протеста в обществе и мире, например, капризный плач ребёнка, нервные тики, плохая дисциплина и успеваемость, вредные привычки, семейные разводы, преступность, мировые конфликты и войны. Все эти протесты в пику неверных действий в обществе. Причина проблем в том, что психологическую информацию для надлежащей ППК практически отсутствует и это при том, что советская психологическая школа самая научная в мире.
В 20−30 годы прошлого века Лев Выготский со своими учениками создал В СССР Культурно-историческую теорию развития психики человека, согласно которой поведение и деятельность человека детерминированы — объективно закономерны, причинно обусловлены и зависят от биологической, психологической ответственности, задатков способностей и ППК родителей, воспитателей, педагогов и всех институтов власти. Осознание ценного определения позволяет человеку понять себя и других и исключает обиды, месть и прочие пережитки прошлого. Для решения задач, указанных выше, можно обозначить Моральной реформой. Она будет заключаться в государственной информационной помощи родителям в развитии психики детей через СМИ, институты культуры, просвещения. Самые первые шаги в Моральной реформе можно сделать на телевидении. Для этого очень хорошие условия на ОТР, программа «ПравДа».
В конечном итоге ППК распространится и на работников СМИ и дипломатов, а это благотворно повлияет на информационную борьбу между Западом и Россией.
Какие будут мнения?
16:25 11.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> Вот очередная, возможно последняя, интеллектуальная порция письма. > > От психолого-педагогической компетенции (ППК) воспитателей и преподавателей зависит уровень общественного сознания и понимание людей сущности форм протеста в обществе и мире, например, капризный плач ребёнка, нервные тики, плохая дисциплина и успеваемость, вредные привычки, семейные разводы, преступность, мировые конфликты и войны. Все эти протесты в пику неверных действий в обществе. Причина проблем в том, что психологическую информацию для надлежащей ППК практически отсутствует и это при том, что советская психологическая школа самая научная в мире. > > В 20−30 годы прошлого века Лев Выготский со своими учениками создал В СССР Культурно-историческую теорию развития психики человека, согласно которой поведение и деятельность человека детерминированы — объективно закономерны, причинно обусловлены и зависят от биологической, психологической ответственности, задатков способностей и ППК родителей, воспитателей, педагогов и всех институтов власти. > Осознание ценного определения позволяет человеку понять себя и других и исключает обиды, месть и прочие пережитки прошлого. > Для решения задач, указанных выше, можно обозначить Моральной реформой. Она будет заключаться в государственной информационной помощи родителям в развитии психики детей через СМИ, институты культуры, просвещения. > Самые первые шаги в Моральной реформе можно сделать на телевидении. Для этого очень хорошие условия на ОТР, программа «ПравДа». >
> В конечном итоге ППК распространится и на работников СМИ и дипломатов, а это благотворно повлияет на информационную борьбу между Западом и Россией. > > Какие будут мнения?
Хорошо сказали, что в пику неверных действий, но как обьясните такой парадокс при своём утверждении, что не было психологической школы, что редко можно было встретить капризный плач ребёнка, я, например, не встречал, потому что им не было повода капризничать, не потому, что все желания исполнялись заранее, а потому что желание воспитывались, заранее, а не когда ребёнку что-то приспичивало, как обЬясните, что были целые классы хорошо учащихся, не спецподбор, а подход учителя к каждому играл роль. На Ваш вопрос трудно ответить, смахивает на популизм, как пытаются, например, дать медицинские знания через популярные журналы, не знаю, как в России, в Аргентине да, не отношус¡ однозначно к этому, предпочитаю, всё-таки, специалистов, а состояние общества зависит от системы, в которой оно находится. Т. е., Вы пытаетесь решать проблему сзаду?
11:24 12.06.2018
miron (miron) писал (а) в ответ на :
> Хорошо сказали, что в пику неверных действий, но как обьясните такой парадокс при своём утверждении, что не было психологической школы, что редко можно было встретить капризный плач ребёнка, я, например, не встречал, потому что им не было повода капризничать, не потому, что все желания исполнялись заранее, а потому что желание воспитывались, заранее, а не когда ребёнку что-то приспичивало, как обЬясните, что были целые классы хорошо учащихся, не спецподбор, а подход учителя к каждому играл роль. На Ваш вопрос трудно ответить, смахивает на популизм, как пытаются, например, дать медицинские знания через популярные журналы, не знаю, как в России, в Аргентине да, не отношус¡ однозначно к этому, предпочитаю, всё-таки, специалистов, а состояние общества зависит от системы, в которой оно находится. <nobr>Т. е.</nobr>, Вы пытаетесь решать проблему с заду?
Специалисты.
Чтобы быть здоровым необходимо вести здоровый образ жизни, а для этого необходимо быть умным и отзывчивым. Это зависит от того с какой наследственностью родился и как воспитали (профессионально или по простому) Вы предпочитаете лечиться у специалистов, а психику детей вы развивали сами?
15:49 12.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> Специалисты. > > Чтобы быть здоровым необходимо вести здоровый образ жизни, а для этого необходимо быть умным и отзывчивым. Это зависит от того с какой наследственностью родился и как воспитали (профессионально или по простому) Вы предпочитаете лечиться у специалистов, а психику детей вы развивали сами?
Поймался, я, я не хочу лечиться у специалистов, они могут не увидеть меня, потому что зашаблонированы, а психика, как понял, даётся с рождения, и заниматься ею, и травмироваться самому и травмировать ребёнка. И что могут, например, психологи, кроме как приспособить ребёнка к обстоятельствам, или психистры, кроме как или затормозить его или возбудить, тем самым, ставя его в зависимость от медицины.
21:00 12.06.2018
,Владимир Путин, -- издай закон о том, что люди, которые, имеют 2 гражданство должны иметь -- статус ИНОСТРАННЫХ гражданин.
22:41 12.06.2018
miron (miron) писал (а) в ответ на :
> И что могут, например, психологи, кроме как приспособить ребёнка к обстоятельствам, или психиатры, кроме как или затормозить его или возбудить, тем самым, ставя его в зависимость от медицины.
Каждый ребёнок особенный, поэтому развивать его психику лучше всего родителям. А вот им помогать обязаны психологи и лучше всего через телепередачи. Так делают врачи по своим вопросам здравоохранения. Поэтому я и обращаюсь с этим предложение к Путину.
22:45 12.06.2018
Валентина Павловна (MALCEVAVP) писал (а) в ответ на :
> , Владимир Путин, -- издай закон о том, что люди, которые, имеют 2 гражданство должны иметь -- статус ИНОСТРАННЫХ гражданин.
15:31 13.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> Каждый ребёнок особенный, поэтому развивать его психику лучше всего родителям. А вот им помогать обязаны психологи и лучше всего через телепередачи. Так делают врачи по своим вопросам здравоохранения. > Поэтому я и обращаюсь с этим предложение к Путину. >
Не все родители подойдут к этому творчески, т. е., учитывая индивидуальность своего ребёнка, и не получится ли, что с помощ0ю ТВ будут создаваться клоны, угодные власти?
10:27 18.06.2018
miron (miron) писал (а) в ответ на :
> Не все родители подойдут к этому творчески, т. е., учитывая индивидуальность своего ребёнка, и не получится ли, что с помощЬю ТВ будут создаваться клоны, угодные власти?
Главный принцип журналистики — побуждать людей к развитию. В вопросах здравоохранения .то получается, а в развитии человека нет. Но это пока. Человек с хорошо развитыми когнитивными и эмоциональными психическими процессами будет мало болеть.
16:14 18.06.2018
Владимир Гришин 32439 (32439) писал (а) в ответ на :
> Главный принцип журналистики — побуждать людей к развитию. В вопросах здравоохранения .то получается, а в развитии человека нет. > Но это пока. Человек с хорошо развитыми когнитивными и эмоциональными психическими процессами будет мало болеть. >
Если журналисты подпевают власти, то нечего ждать, что будут побуждать к развитию.
