Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Парадоксы — результат отсутствия общего интереса к тому, как работает наше сознание, и общего же пренебрежения рефлексией.
Я иначе понимаю суть парадокса.
07:18 17.04.2018
Филоверум (Филоверум) писал (а) в ответ на :
> Вот, например, зачем изучать процесс понимания текстов, если в самих текстах содержится ложная информация?
Чтобы повысить убедительность лжи.
07:43 17.04.2018
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Парадоксы — результат отсутствия общего интереса к тому, как работает наше сознание, и общего же пренебрежения рефлексией.
> > Я иначе понимаю суть парадокса.
А как конкретно? Чтобы можно было сравнить и я мог бы скорректировать своё понимание этого явления…
07:49 17.04.2018
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> А как конкретно?
Традиционно… Как некую странность, противоречащую здравому смыслу или общему пониманию его.
07:50 17.04.2018
kroser8 (kroser8) писал (а) в ответ на :
> В любом случае, побеждает-выживает индивид, имеющий наиболее адекватное понимание вещей, процессов и корней.
прикол от Пушкина… к…невежам…)))
О сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель. 1829
так что есть развитие… типа — почему «хвост» должен был отвалиться… когда обезьяна слезла с дерева…)))
07:54 17.04.2018
kroser8 (kroser8) писал (а) в ответ на :
> В любом случае это результат самой адекватной линии поведения, самого эффективного ответа на вызовы реальности.
а куда ведет не адекватность… в реальности…?…)))
кроссер… Вам не жалко своего отпавшего «хвоста»…ведь без него… таки реальность… как бы перестает быть реальностью… в 21 веке…?…)))
08:02 17.04.2018
kroser8 (kroser8) писал (а) в ответ на :
> Филоверум (Филоверум) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Вот, например, зачем изучать процесс понимания текстов, если в самих текстах содержится ложная информация?
> >
Чтобы повысить убедительность лжи.
Браво! Это — бессознательное стремление, кажущееся хорошо осознанным.
Доказательства придумали с той же целью и теперь мы все пожинаем плоды кажущегося нам явным растущего противопоставления между «Добром» и «Злом», усиленно перемешиваемыми быстро множащимися интересами. На религиозном языке это можно выразить так, —
происходит чудовищное соитие «бога» и «дьявола», стремящихся уничтожить друг друга.
> Исследования работы мозга и работы искусственного интеллекта показывают, что полного осознания программы никогда не будет. > > Человек часто бывает жаден там, где жадность приносит страдания. Знать абсолютно всю истину — это бесплодная супержадность, приводящая к суетным и энергозатратным действиям. > > Вот, например, зачем изучать процесс понимания текстов, если в самих текстах содержится ложная информация? >
> Сначала нужно заняться повышением уровня истинности информации, тогда можно заниматься и текстами. > > Сначала решаются фундаментальные вопросы, и только на их основе можно решить частные.
>
таки мультик из СССР…)))
так что есть истина… ведь летаем… сегодня-то…?…)))
08:17 17.04.2018
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> происходит чудовищное соитие «бога» и «дьявола», стремящихся уничтожить друг друга.
цветущая яблоня… посредине грязной лужи… — это гармония или… пошлость…?…(особливо когда яблоня отражается в этой грязи… как и голубое небо… отражающееся в грязной луже…)…)))
08:20 17.04.2018
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на сообщение:
>> А как конкретно?
> > Традиционно… > Как некую странность, противоречащую здравому смыслу или общему пониманию его.
Традиционность стала весьма опасной для общества в условиях резкого ускорения информационного обмена.
Растёт важность необходимости быстрее и глубже понимать смыслы ускоренно размножающихся текстов.
08:35 17.04.2018
ИОВ (ИОВ) писал (а) в ответ на :
> Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на сообщение:
>> происходит чудовищное соитие «бога» и «дьявола», стремящихся уничтожить друг друга.
> > цветущая яблоня… посредине грязной лужи… — это гармония или… пошлость…?…(особливо когда яблоня отражается в этой грязи… как и голубое небо… отражающееся в грязной луже…)…)))
Ни то, ни другое. Скорее, поучительный пример совместимости человеческих представлений на некотором этапе развития общственного сознания.
Для нынешнего этапа освоения действительности больше подошла бы картина захиревшего фруктового сада, обращённого в свалку мусора.
08:53 17.04.2018
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Скорее, поучительный пример совместимости человеческих представлений на некотором этапе развития общственного сознания. > > Для нынешнего этапа освоения действительности больше подошла бы картина захиревшего фруктового сада, обращённого в свалку мусора.
глупец… ведь голубое небо… отражающееся в грязи… как и цветущая яблоня… посреди грязной лужи — это творение природы… без участия человека…)))
а Вы про свалку… и сад… так сказать — жизнь вложила свои шаблоны… стереотипы…и дальше их… уже стена… не пробивная…)))
Райское яблоко
Ученик стал просить своего учителя объяснить ему, как связаны вещи этого мира с вещами, пребывающими в высших мирах, например в Раю.
— Об этом можно рассказать лишь с помощью аллегорий, — ответил учитель.
— Неужели вы не можете дать мне убедиться на чем-то простом, что все это правда? Покажите мне что-нибудь простое.
— Что?
— Да хоть райское яблоко. Учитель взял яблоко и подал его ученику.
— Но оно же гнилое! Яблоко из рая должно быть совершенным!
— Да, райское яблоко другое. Но мы-то с тобой пока находимся там, где все приходит к концу, и яблоки тоже гниют. А если учесть твое нынешнее состояние, в особенности способность судить о райских яблоках, то вряд ли ты смог бы увидеть небесное яблоко как-то иначе.
10:21 17.04.2018
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Попробуйте ответить, как называется научная дисциплина, исследующая понимание текста.
Семантика.
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Придумали филологическую герменевтику.
По-моему, семантика для ответа на этот вопрос лучше подходит.
11:45 17.04.2018
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Традиционность стала весьма опасной для общества в условиях резкого ускорения информационного обмена. > Растёт важность необходимости быстрее и глубже понимать смыслы ускоренно размножающихся текстов.
Опять вдруг вспомнился И. С. Тургенев: ««О друг мой Аркадий Николаевич… об одном прошу тебя: не говори красиво».
12:02 17.04.2018
AAA1111 (AAA1111) писал (а) в ответ на :
> Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Попробуйте ответить, как называется научная дисциплина, исследующая понимание текста.
>Семантика. > > Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Придумали филологическую герменевтику.
>По-моему, семантика для ответа на этот вопрос лучше подходит.
Семантика исследует значения существующих языковых единиц, она живёт настоящим и заглядывает в прошлое.
Растущее непонимание между людьми настоятельно требует исследование новой области — область, содержащую понимание как непрерывный процесс, позволяющий предвидеть будущее под разными ракурсами.
