> В школе обязательными должны быть уроки только те, которые необходимы для поступления в университет: часть математики, геометрии, физики и химии. Остальные уроки по желанию родителей: секс просвещение, религия, литература, история, география, биология... > > 1. Когда до 20 века большинство не умело даже читать люди были здоровее (не путать со смертностью и за уровня медицины и жизни); пили, наркоманили, курили не больше чем сейчас. > 2. Все знают что большинство школьников не может перейти в следующий класс ели по настоящему и по честному оценить их знания.
> 3. Заканчивающие учебные заведения не могут найти работу потому что никому не нужны потому что нихрена не умеют. > > ЗЫ. Если кто то скажет что нельзя без развития и воспитания в школе!!! А оно разве есть?! И смотри 1 пункт выше.
Обязательных уроков не должно быть вообще !
Цитирую : Как России Вырваться из Капкана ?! Партия ДЖАМАХИРИЗМА !!!
" IV. Отмена МПГСШО ( Массовая Принудительная Государственная Система Школьного Образования ), и Установление МПОССШПКР ( Массовая Правильно Организованная Свободная Система Школьного Просвещения под Контролем Родителей ),
Главная моя идея в этой области такая : Если на Планете Земля будет разрешена ( решена ) Проблема ИСТИННОГО Массового Просвещения, то все остальные проблемы Человечества разрешатся сами собой, автоматически ! Так как станет Невозможным Массовое Намеренное Оболванивание и Одебиливание Человечества ( что мы имеем сейчас ! ) ! И Главное Условие для этого – Отмена "права" детей на ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ( государственное ) образование ( записанного в Международной Конвенции по правам детей ) и Замена его ПРАВОМ детей Не посещать уроки, которые они не хотят посещать ! Лечение этого Недуга очень простое : выкинуть на помойку МПГСШО ( Массовая Принудительная Государственная Система Школьного Образования ) и заменить её на МПОССШПКР ( Массовая Правильно Организованная Свободная Система Школьного Просвещения под Контролем Родителей ) ! Ведение в школах Самоуправления детей, как в Саммерхилле ! См. – Нилл, Александр. Саммерхилл - воспитание свободой.
Думаю, что никто не нанёс Человечеству столько Вреда, как я. а. коменский, подкинувший ему идею МПГСШО ! Простой вопрос : когда человек ( ребёнок и взрослый ) учится с большей Интенсивностью и Пользой для себя : когда он получает Наслаждение от Учёбы или когда он учится из под палки ?! См. – 4. Эпштейн Шмуэль . Против ПСШО и за ССШО ! (ПСШО - Принудительная Система Школьного Образования и ССШО - Свободная Система Школьного Образования ).
"
Если Абсолютное большинство населения Планеты не понимает : что происходит и при этом Запрограммировано быть Рабами, то, естественно, что всё остаётся, как есть, а Человечество катится в пропасть на всех парусах !
Памятка Школьнику ! Школьник, знай : 1. Принудительное Посещение Уроков, которые ты не хочешь посещать - это Надругательство над твоим Священным Правом на Максимально Возможную Свободу Индивида ! Осуществление тобой этого Права не ущемляет такого же Права на Максимально Возможную Свободу Индивида Никого другого ! Поэтому оно Законно и Легитимно ! И наоборот : Лишение тебя этого Неотъемлевого Права является Дискриминацией по признаку Возраста ! Это не означает, что не надо учиться или, что Учёба - это Зло ! Учёба у учителя, которого ты уважаешь и на уроки которого ты ходишь с радостью без всякого принуждения - это Великое Благо ! Принудительная же учёба у Учителя, который не Призван к этой Профессии, самым Пагубным образом воздействует на твою Душу, коверкает и искажает твоё Сознание и Подсознание и саму Человеческую Природу, вызывает Всевозможные Психологические Нарушения Личности и Характера, одебиливает твой Интеллект, ведёт к Депрессии и Самоубийству и превращает тебя в Биологического Робота, Полностью Послушного Воле Манипулятора ! Плохие учителя, у которых тебя принуждают учиться, вполне способны внушить тебе, что ты Дебил и ты поверишь в это ! В то время, как на самом деле, вполне возможно, что ты - Гений ! И тогда твоим уделом будет : всю жизнь подметать улицы или подтирать ж-ы богатым старикам и старухам или служить материалом для разбора на органы ! Список моих тем о Свободе в Школьном Образовании. Новый.
2. Школьник, знай : Ювенальная Юстиция - это Дьявольское Изобретение ! И изобрели её не для того, чтобы "спасать" детей от "плохих" родителей, как утверждают устроители НМП, а для того, чтобы, под предлогом "спасения", отнять тебя у родителей и сделать Деньги на Твоей Жизни ! Сейчас самые большие деньги делают на Продаже Людей для разбора на Органы ! Один человек, разобранный на Органы, стоит 2 - 3 Миллиона Долларов ! Не верь омбудсменам, социальным работницам, директору школы, учителям, воспитателям, которые подстрекают тебя Стучать ( предавать, жаловаться ) на своих родителей ! Твои Враги - эти "благодетели", а не родители ! См. - См. - Список моих тем о ЮЮ.
Список моих тем об уничтожении израильских детей государством Израиль.
MNENIE IZRAILTIANINA
3. Школьник, знай : То, что тебе внушают в школе на Принудительных уроках эти Псевдо учителя, что ты живёшь при Демократии, Либерализме и Свободном Рынке - это Наглая Ложь ! Мир, в котором ты живёшь, ничего общего не имеет ни с Демократией, ни с Либерализмом, ни со Свободным Рынком ! Мир, в котором мы живём - это Совершеннейший Глобальный Тоталитаризм под Вывеской Демократии, Либерализма и Свободного Рынка ! Прав Великий Человек нашего времени - Муаммар Каддафи, сказавший : "Представительство - это Обман !" ! Именно поэтому эти М.рази, выстроившие на Планете Совершеннейший Тоталитаризм, уничтожают его, его Уникальную, Процветающую, Прекрасную, Миролюбивую Страну и его Народ ! См. - Муаммар Аль-Каддафи. Зеленая Книга
1-Первая часть вышла в Ливии в январе 1976, 2-я - 2.2.1978, 3-я - 1.6.1979 Оригинал этого текста расположен на сайте Григория Белонучкина "Политика"
Список моих тем о Народном Суде -
4. Школьник, знай : Тебе промывают мозги в Принудительной Школе, что Бумажные Деньги и Центральный Банк - это и есть настоящие деньги и правильная Денежно Банковская Система и надо относиться к ним с полным доверием ! Знай, что это Обман и Афёра Глобального Масштаба, посредством которой из Планеты ( и, в частности, из твоей страны ) высасываются все соки в пользу немногих Глобальных Аферистов и Бандитов, Закабаливших всю Планету ! Сейчас они уже собираются вводить Всемирные Электронные Деньги с вживлёнными микрочипами всем людям на Планете ! И, если им это удастся ( тьфу-тьфу ), наступит уже Совершеннейшее и Беспросветное Рабство ! Знай, что деньгами могут быть только Драгметаллы ( золото, серебро, медь ), то есть, Товар, естественным образом выбранный на роль денег ( то есть, в качестве Универсального Средства Обмена ) Свободным Рынком ! См. - Список моих тем по ПОЛИТЭКОНОМИИ.
Цивилизация или НМП
См. - ........................................ ...... ПОЧЕМУ ЭМИССИЯ НЕОБЕСПЕЧЕННЫХ ДРАГМЕТАЛЛАМИ БАНКНОТ - ЭТО ВСЕГДА ВОРОВСТВО !?
Гвидо Хюльсман ЕВРО: НОВАЯ ПЕСНЯ НА СТАРЫЙ ЛАД об эволюции денежной системы после выхода книги М. Ротбарда
5 ТЕМ В ОДНОЙ -- CИИММДБС, МИРОВАЯ ДЕНЕЖНО-БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА
КРИМИНАЛЬНАЯ ХРОНЬ.
) 5. Школьник, знай : Проблема Капитализма состоит не в "справедливом распределении богатств", а в Необходимости Полнейшего Искоренения Аферизма в Предпринимательстве и, в Первую очередь, в Денежно Банковской Системе ( так как, Деньги - это Кровь Экономической Системы ), в Создании
ИМДБС ( Идеальная Мировая Денежно Банковская Система ) и ПСМРД ( Полностью Свободный Мировой Рынок Денег ) С Полнейшим Запретом на Аферизм !
ИИММДБС - Современная Искусственно Изуродованная Мировая Мошенническая Денежно Банковская Система,
См. - ПСМРД - Путь к СВОБОДЕ !
ПОЧЕМУ ЭМИССИЯ НЕОБЕСПЕЧЕННЫХ ДРАГМЕТАЛЛАМИ БАНКНОТ - ЭТО ВСЕГДА ВОРОВСТВО !?
Гвидо Хюльсман ЕВРО: НОВАЯ ПЕСНЯ НА СТАРЫЙ ЛАД об эволюции денежной системы после выхода книги М. Ротбарда
5 ТЕМ В ОДНОЙ -- CИИММДБС, МИРОВАЯ ДЕНЕЖНО-БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА
КРИМИНАЛЬНАЯ ХРОНЬ.
Это то, что должен знать каждый Школьник в Первую очередь. А все остальные знания хороши только тогда, когда они получены от хорошего уважаемого учителя, на уроки которого ты ходишь исключительно по своей собственной воле. Или же путём Самообразования при чтении и изучении хороших умных книг, рекомендованных хорошими умными учителями, которые действительно поднимают и развивают твою Душу и твой Интеллект ! Или же, постепенно, ты сам научишься отделять зёрна от плевел и отбирать из огромного моря г---а хорошие книги для Самообразования !
18:57 19.06.2014
ventlon писал(а) в ответ на :
> miron писал(а) в ответ на сообщение:
>> ventlon писал(а) в ответ на сообщение:
>>> Угу. Приходиться диктатуру намного уменьшать, что бы она выглядела не как диктатура.
>>Ерунда, нет ничего тайного, что... и т.д... в открытую честнее, понятнее, значит, без диктата.
> > Чушь
Чушь - сознательно обманываться и строить из себя праведника. Не то, что чушь, а вред.
19:05 19.06.2014
sameps писал(а) в ответ на :
> Это то, что должен знать каждый Школьник в Первую очередь. А все остальные знания хороши только тогда, когда они получены от хорошего уважаемого учителя, на уроки которого ты ходишь исключительно по своей собственной воле. Или же путём Самообразования при чтении и изучении хороших умных книг, рекомендованных хорошими умными учителями, которые действительно поднимают и развивают твою Душу и твой Интеллект ! Или же, постепенно, ты сам научишься отделять зёрна от плевел и отбирать из огромного моря г---а хорошие книги для Самообразования !
Первое поколение, от которого родятся школьники, к которым Вы обращаетесь, должны быть принуждены к получению подобных знаний, массово, иначе непонятно, как это сможет осуществляться.
19:09 19.06.2014
ventlon писал(а) в ответ на :
> Практика показала: сегодняшний Запад и Россия - намного слабейшая лицемерная диктатура чем диктатура прошлого.
Какого прошлого? Рабовладельческого коммунизма Спарты или феодальной республики Новгорода? Или тотальная слежка и расправы над неугодными западных спецслужб краЩе "жутких диктаторов" Брежнева и Черненко?
19:33 19.06.2014
miron писал(а) в ответ на :
> sameps писал(а) в ответ на сообщение:
>> Это то, что должен знать каждый Школьник в Первую очередь. А все остальные знания хороши только тогда, когда они получены от хорошего уважаемого учителя, на уроки которого ты ходишь исключительно по своей собственной воле. Или же путём Самообразования при чтении и изучении хороших умных книг, рекомендованных хорошими умными учителями, которые действительно поднимают и развивают твою Душу и твой Интеллект ! Или же, постепенно, ты сам научишься отделять зёрна от плевел и отбирать из огромного моря г---а хорошие книги для Самообразования !
>Первое поколение, от которого родятся школьники, к которым Вы обращаетесь, должны быть принуждены к получению подобных знаний, массово, иначе непонятно, как это сможет осуществляться.
Нет ! "право" детей на ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ( государственное ) образование и МПГСШО ( Массовая Принудительная Государственная Система Школьного Образования ) должны быть отменены Моментально и без всяких оговорок и заменены ПРАВОМ детей Не посещать уроки, которые они не хотят посещать и МПОССШПКР ( Массовая Правильно Организованная Свободная Система Школьного Просвещения под Контролем Родителей ) ! См. – 4. Эпштейн Шмуэль . Против ПСШО и за ССШО ! (ПСШО - Принудительная Система Школьного Образования и ССШО - Свободная Система Школьного Образования ).
Решение проблемы, о которой Вы говорите заключено в одном маленьком изобретении :
Проект закона о всеобщем свободном образовании.
1. Каждый ребёнок имеет право не посещать школу вообще. 2. У учителя есть право не пускать к себе на урок любого ученика. 3. У ученика нет права входить в класс во время урока, если на это нет специального разрешения учителя. 4. У учителя есть право предъявлять к ученикам требования по организации процесса обучения, какие он сочтёт нужными. 5. Зарплата учителя прямо пропорциональна человеко - часам, то есть прямо пропорциональна количеству посещающих его учеников и количеству проведённых уроков. 6. Зарплата учителя выплачивается из доходов семей его учеников, как определённый процент от этих доходов. 7. Учитель может сортировать учеников по группам, как он сочтёт нужным.
Обратите внимание на п. 5.
С какого момента начинается Дурёж плебса и превращение его а плебс ? С 1-го сентября того Злосчастного года, когда плебейский сын ( дочь ) перешагнул порог Принудительной Государственной Школы ! С этого момента для них Захлопывается дверь в Храм Истинного Просвещения !
4. Эпштейн Шмуэль . Против ПСШО и за ССШО ! (ПСШО - Принудительная Система Школьного Образования и ССШО - Свободная Система Школьного Образования ).
19:37 19.06.2014
sameps писал(а) в ответ на :
> ( Массовая Правильно Организованная Свободная Система Школьного Просвещения под Контролем Родителей ) ! > См. –
Это меня смущает - "под контролем родителей" - должно быть сознание на каком уровне, чтобы вреда не принести ребёнку?
19:46 19.06.2014
miron писал(а) в ответ на :
> sameps писал(а) в ответ на сообщение:
>> ( Массовая Правильно Организованная Свободная Система Школьного Просвещения под Контролем Родителей ) ! >> См. –
> > Это меня смущает - "под контролем родителей" - должно быть сознание на каком уровне, чтобы вреда не принести ребёнку?
Вы предпочитаете решение о пригодности учителей к преподаванию отдать на откуп государству ?! Вы уверены, что оно компетентнее родительского собрания ?!
19:53 19.06.2014
sameps писал(а) в ответ на :
> Вы предпочитаете решение о пригодности учителей к преподаванию отдать на откуп государству ?! Вы уверены, что оно компетентнее родительского собрания ?!
Государству - в лице компетентных людей, всё-таки, или как? Давайте во дворах выбирать, кому ракету какую строить.
