Одна из главных задач государства — формирование настоящей элиты.

Прагман 39482

64 572 07:49 04.05.2018

Рейтинг темы: +2

Прагман 39482
39482

Сообщений: 1985

Давно уже не секрет, что люди имеют разные способности и разные уровни мышления. По-настоящему умных, талантливых людей в российском обществе очень и очень мало, подавляющее большинство имеют развитие как у животных. Но, именно талантливые люди двигают прогресс и, в то же время, придают устойчивость государству. Именно талантливые люди своим примером деятельности «заряжают» окружение. Именно талантливые люди создают условия для системного развития. А элита должна быть талантливой.

В странах Запада элиты формировались веками.
Из поколения в поколение в семьях передавались знания, умения, традиции, философия. Каждое новое поколение должно было вносить в эту систему что-то своё, новое, связанное с современностью и в то же время фундаментальное.

Сейчас дети западной элиты обеспечены самым высоким уровнем образования то ли в престижных англо-саксонских университетах, то ли частным образом, когда преподаванием занимаются лучшие педагоги по своим предметам и специальностям.

А что же в России?
Россия многие и многие годы из поколения в поколения воевала и поэтому преемственности как в семьях, так и в образовании нет.

Что мы видим сейчас?

Образование.
Уровень образования после ликвидации СССР у нас стал намного ниже, чем в англо-саксонских университетах. Попытки кардинально что-то изменить ни к чему хорошему не приводят. То ли это — инертность, то ли умственная неспособность всей структуры образования (чиновников и преподавателей) к радикальным изменениям. Но факт остаётся фактом — сейчас мы видим значительное отставание и тщетные попытки что-то кардинально изменить в лучшую сторону.

Элитная семья в России.
В самих российских семьях, даже если оба родителя имеют высшее советское образование, уровень воспитания и обучения детей находится на довольно низком уровне. Это связано не только с пробелами в самом советском образовании, но также связано и с современной системой обучения в школах и университетах, а также с политикой государства и СМИ, давлением «сформированного общественного мнения». Мало иметь настоящие знания и практические навыки. Их надо уметь сохранить и отстоять в том обществе, в котором вы существуете. А это возможно только имея очень сильный характер.

Откуда взяться нормальной российской элите?

Современная российская финансово-государственная «элита», которая формировалась в 90-е, не способна обеспечить нормального развития страны. Что мы, собственно и наблюдаем. Ни знаний, ни умений, ни навыков она не демонстрирует.
Накапливать капитал ума ещё хватает, а вот на большее — создавать нормальные условия для развития, ума, как видим, у них нет.

Современная российская «элита» — это не элита в общепринятом смысле слова. Это выскочки, иногда бывшие партработники, номенклатурные работники, комсомольские активисты позднего распадающегося СССР, или дети цеховиков, что указывает на примитивную и деградационную сущность данных субъектов.

Получается — тупик.
Ещё Сталин говорил: «Другого народа (в том числе и элиты) у нас для вас нет!»
Какой же выход? И есть ли он?
Или Россия обречена на поражение в войне цивилизаций?

Что делать когда ни семья, ни государственное образование не способны сформировать настоящую элиту страны?
По-моему, это — тупик.

Но я всё же вижу выход.
СССР тоже был в довольно трудном положении, хотя задача стояла всего лишь в обеспечении всеобщей грамотности. И СССР справился с этой задачей, что в конце-концов и привело к победам в ВОВ и трудовым свершениям. И, вообще, Сталин старался как можно больше уделять внимание образованию, особенно после войны, когда это стало очевидным.

Но Министерство образования России не способно решить такую задачу. Во всяком случае, пока не изменится его кадровый состав.

Насколько я понял, в России существуют ещё и управленческие курсы. Но вся беда в том, что этим занимаются чиновники от Министерства образования. Естественно, что эти курсы, скорее всего, ничего практически не дают, а только создают иллюзию и обман для руководства.

Итак, какой же выход?
Как формировать современную российскую элиту?
Ответ: необходимо на базе центральных библиотек крупных городов создать философские школы по примеру античности. Во главе школ поставить лучших преподавателей античной философии. В этих философских школах у учеников сформируют ясное мировоззрение, будут обучать философии, логике, правильному мышлению, риторике, политике, психологии, государственному управлению. Группа — 10−15 человек. Срок обучения — не более 1 года.
Эти философские школы, не подверженные бюрократам от Минобра РФ и другим министерствам, вскоре смогут стать элитными. Само обучение в этих философских школах станет престижным. Мы сможем формировать элиту в относительно больших кол-вах, беря на обучение в философские школы только САМЫХ ДОСТОЙНЫХ.
К тому же, эти философские школы в последствие могут стать альтернативой западным масонским ложам.

Таким образом, вопрос будет решён.
И я готов, своей скромной персоной, посодействовать в этом направлении — составить основные лекции для учеников и пособия для преподавателей.
Но нужно ли это руководству страны?

Если Вам было интересно это прочитать - поделитесь пожалуйста в соцсетях!