Российская империя — это ужос! С кого вы хотите брать пример?
20:10 12.04.2018
miron (miron) писал (а) в ответ на :
> ⍟ Васильев Владимир (w150064), > Не показывается
На Айпаде идёт.
20:11 12.04.2018
Васильев Владимир (w150064) писал (а) в ответ на :
> На Айпаде идёт. >
Пусть идёт.
20:38 12.04.2018
Прагман 39482 (39482) писал (а) в ответ на :
> старались нанять своим детям учителей-греков или заполучить для обучения раба-грека. > В Римском государстве уже в I веке новой эры п риступили к обучению рабов, так как рабы и вольноотпущенные начали играть всё более заметную роль в экономике государства. > Рабы становились управляющими в имениях и занимались торговлей, ставились надсмотрщиками над другими рабами.
.
> Грамотных рабов привлекали в бюрократический аппарат государства, многие рабы были педагогами и даже архитекторами.
.
> Грамотный раб стоил дороже неграмотного, так как его можно было использовать для квалифицированной работы. > Образованные рабы назывались главной ценностью римского богача Марка Лициния Красса > Только принятие абсурдного христианства в качестве государственной религии сломило эту прогрессивную систему.
Какую «прогрессивную систему»? Прогрессивная система, в которой РАБЫ натаскивались, что бы более качественно работать на ХОЗЯЕВ?
Греф: «Главная трансформация, которую должна пройти российская школа, это переход от преподавания знаний к преподаванию навыков», при этом процитировал японца, что «образование создано для государства».
> Грефы хотят сделать из народа послушное быдло.
Тогда причем тут сравнение с Римской империей. Именно с этой целью там и получали образование.
> Прагман 39482 (39482) писал (а) в ответ на сообщение:
>> старались нанять своим детям учителей-греков или заполучить для обучения раба-грека. >> В Римском государстве уже в I веке новой эры п риступили к обучению рабов, так как рабы и вольноотпущенные начали играть всё более заметную роль в экономике государства. >> Рабы становились управляющими в имениях и занимались торговлей, ставились надсмотрщиками над другими рабами.
>.
>> Грамотных рабов привлекали в бюрократический аппарат государства, многие рабы были педагогами и даже архитекторами.
>.
>> Грамотный раб стоил дороже неграмотного, так как его можно было использовать для квалифицированной работы. >> Образованные рабы назывались главной ценностью римского богача Марка Лициния Красса >> Только принятие абсурдного христианства в качестве государственной религии сломило эту прогрессивную систему.
> > Какую «прогрессивную систему»? Прогрессивная система, в которой РАБЫ натаскивались, что бы более качественно работать на ХОЗЯЕВ?
> > Греф: «Главная трансформация, которую должна пройти российская школа, это переход от преподавания знаний к преподаванию навыков», при этом процитировал японца, что «образование создано для государства».
>> Грефы хотят сделать из народа послушное быдло.
> > Тогда причем тут сравнение с Римской империей. Именно с этой целью там и получали образование.
Нормальный тролль. Безмозг… й!
Братан, это было 2 000 лет назад. Вдумайся в эту циферь!
> shuravi (shuravi) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Греф — неуч. Советское образование не просто лучшее в мире, а в разы лучшее.
>Очень сомнительно, но спорить не стану, так как бесполезняк.
> Нам просто твердили: > Образование, медицина, балет… > И все это можно поддать сомнению.
Только те же космические технологии начавшиеся за школьной партой — до сих пор никто в мире превзойти не может. А ракете Р-7 (Союз) уже более 60 лет! Можете представить массовый автомобиль выпуска 60 лет назад — лучше современных? так что все отказываются от выпускаемых автомобилей и пересаживаются. А ведь космос это не мелочь — это передовой край достижений цивилизации в отличие от автомобиле-строения и айфоно-штампования.
11:19 13.04.2018
Прагман 39482 (39482) писал (а) в ответ на :
> Нормальный тролль
Надеюсь, ты следишь за нитью разговора? Ты начал рассматривать образование, с точки зрения превращения «народа в послушное быдло», выразил протест против Грефа и привёл пример, насколько ценились образованные рабы в Римской империи, назвав эту систему прогрессивной, в отличии от христианства…
> Братан, это было 2 000 лет назад. > Вдумайся в эту циферь!
Конечно же за 2000 лет научно-технический прогресс совершил большой шаг вперёд…
Но изменили ли образование и эта «циферь» отношения между людьми — «ХОЗЯЕВА — РАБЫ»?
В Римской империи, императору Рима поклонялись, как богу, а в современной России 80% россиян считает, что «нет Путина — нет России!». Думаешь, это большие изменения за 2000 лет? .
> Грефы хотят сделать из народа послушное быдло.
.
> Нормальный тролль > Безмозг… й! > Братан…
Вот тут, в этих выражениях, уже видно прямое влияние Грефа.
Осталось со стороны Грефа применить к автору еще чуть-чуть усилий и сделать из того, что уже есть, «послушным» .
