Должна ли Россия идти западным путём, строить "общество потребления"?
22:25 05.11.2016
PiatajaKolonna (PiatajaKolonna) писал(а) в ответ на :
> нравственность - это возрастная категория???
Подлинная нравственность - плод роста духовной природы в человеке. А формальная лженравственность корыстного нелюдя, которую он пытается изобразить ради креатива, - пародия на добро, лукавая ложь и обман.
Истинная нравственность всегда с подвигом ради блага общества.
23:23 05.11.2016
Hat_Red (Hat_Red) писал(а) в ответ на :
> Вы сами то видели как живут в обществе потребления?
Побывал почти в сорока странах, и все равно, не буду утверждать, где лучше. Мне показалась жизнь в Иране кошмаром, а какой-то иранец, за свою страну, горло перегрызёт.
08:17 06.11.2016
ну так иран это же эталон общества потребления
09:07 06.11.2016
Insr (Insr) писал(а) в ответ на :
> вы берёте на себя право диктовать то, что детишкам объяснять надо? > а не оставить ли это, на усмотрение родителей?
оставить, согласен. А роль государства вы сводите к нулю? Генеральная линия, по-моему, должна быть за государством, а то, как именно преподнести её данному конкретному ребёнку должны решать данные конкретные родители. Тут обе половины ОДИНАКОВО важны. Главное чтоб генеральная линия была разумна. В противном случае может получиться ситуация по типу украинской - государство оболванивает взрослую биомассу, а та уже якобы совершенно "по своему усмотрению" вбивает в головы своих нравственно неокрепших чад всякую чушь
09:11 06.11.2016
КулагинВладимир (КулагинВладимир) писал(а) в ответ на :
> Подлинная нравственность - плод роста духовной природы в человеке.
> А формальная лженравственность корыстного нелюдя, которую он пытается изобразить ради креатива, - пародия на добро, лукавая ложь и обман. > > Истинная нравственность всегда с подвигом ради блага общества.
Подписываюсь под каждым словом! А то развёл тут один товарищ бред сивой кобылы об ОТДЕЛЬНОЙ нравственности для импотентов, гиперсексуалов, стариков и детей. Это ж какой пыльный чердак в голове нужно иметь
10:11 06.11.2016
Hat_Red (Hat_Red) писал(а) в ответ на :
> > ну так иран это же эталон общества потребления
Давай определимся с пониманием "общества потребления"? Ты "обществом потребления" считаешь страну, где изобилие, или недостаток? Исходя из твоей логики, так не европейские страны надо называть "обществом потребления", а Гаити, Зимбабве, Конго, Мадагаскар и Бурунди.
10:32 06.11.2016
это был сарказм вообще-то... а про то что я считаю я писал выше. повторятся не буду.
11:22 06.11.2016
PiatajaKolonna (PiatajaKolonna) писал(а) в ответ на :
> > andkx (A4417880) писал(а) в ответ на сообщение:
>> А дети пяти-шести лет нравственные?
>дети пяти-шести лет? А педагогика зачем тогда? Уголовный кодекс тоже переделывать будем? Для импотентов один, для гиперсексуальных другой... УК для молодёжи и студентов!... УК для стариков!... Дух захватывает!... Вот оно упоительное чувство свободы мысли и фантазии!
Да зачем? Еще в Библии все написано. Не убей, не укради....
12:06 06.11.2016
andkx (A4417880) писал(а) в ответ на :
> Еще в Библии все написано.
а ещё вода мокрая
12:12 06.11.2016
PiatajaKolonna (PiatajaKolonna) писал(а) в ответ на :
> > andkx (A4417880) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Еще в Библии все написано.
>а ещё вода мокрая
В корень зришь. В чужом глазу соринку углядишь а в своем и бревна не заметишь.
15:20 06.11.2016
andkx (A4417880) писал(а) в ответ на :
> В чужом глазу соринку углядишь а в своем и бревна не заметишь.
А ещё хлеб - всему голова; не имей сто рублей, а имей сто друзей и т.д. и т.п. Лет-то тебе сколько, отрок? Поди пятнадцать? Или того гляди все 17 исполнилось?
15:22 06.11.2016
PiatajaKolonna (PiatajaKolonna) писал(а) в ответ на :
> > andkx (A4417880) писал(а) в ответ на сообщение:
>> В чужом глазу соринку углядишь а в своем и бревна не заметишь.
> А ещё хлеб - всему голова; не имей сто рублей, а имей сто друзей и т.д. и т.п. Лет-то тебе сколько, отрок? Поди пятнадцать? Или того гляди все 17 исполнилось?
Друзей России по пальцам перечтешь? 21 не понадобится Че так?
16:59 06.11.2016
PiatajaKolonna (PiatajaKolonna) писал(а) в ответ на :
> > Insr (Insr) писал(а) в ответ на сообщение:
>> вы берёте на себя право диктовать то, что детишкам объяснять надо? >> а не оставить ли это, на усмотрение родителей?
>оставить, согласен. А роль государства вы сводите к нулю? Генеральная линия, по-моему, должна быть за государством, а то, как именно преподнести её данному конкретному ребёнку должны решать данные конкретные родители. Тут обе половины ОДИНАКОВО важны. Главное чтоб генеральная линия была разумна. В противном случае может получиться ситуация по типу украинской - государство оболванивает взрослую биомассу, а та уже якобы совершенно "по своему усмотрению" вбивает в головы своих нравственно неокрепших чад всякую чушь
вы спутали идеологию с воспитанием.
20:05 06.11.2016
Insr (Insr) писал(а) в ответ на :
> вы спутали идеологию с воспитанием.
Да не один ли хрен? Извините за грубость. Можно ли на основании нацистской идеологии воспитать порядочного разумного человека? Идеология - это набор правил и установок плюс описание конечной цели, к которой соблюдение этих правил и установок должно привести в конечном итоге, а воспитание - это набор методов и приёмов, используя которые воспитатель вбивает в голову воспитуемого идеологические правила и установки.
20:22 06.11.2016
PiatajaKolonna (PiatajaKolonna) писал(а) в ответ на :
> > Insr (Insr) писал(а) в ответ на сообщение:
>> вы спутали идеологию с воспитанием.
>Да не один ли хрен?
два разных.
> Извините за грубость. Можно ли на основании нацистской идеологии воспитать порядочного разумного человека? >
можно.
> Идеология - это набор правил и установок плюс описание конечной цели, к которой соблюдение этих правил и установок должно привести в конечном итоге, а воспитание - это набор методов и приёмов, используя которые воспитатель вбивает в голову воспитуемого идеологические правила и установки. >
Идеология — это логическая и психологическая поведенческая основа системы политического управления. политического... коммунизм, фашизм, национал-патриотизм - вот это идеологии.
ВОСПИТАНИЕ — целесообразное, произвольно направляемое взросление ребенка в социокультурном (духовно-практическом) пространстве человеческого общения. В более широком смысле воспитание понимается как любое сознательно планируемое интеллектуальное, эстетическое и нравственное влияние на индивида или группу людей любого возраста.
воспитывать в ребёнке фашиста или коммуниста - это удел фанатиков и маргиналов, что не имеет никакого отношения к интеллектуальному, нравственному и эстетическому влиянию. вдалбливание идеологии, это насилие над разумом и личностью человека.
