Как не стыдно, ведь и коммунисты подписывали петицию Общественной палаты Челябинской области, обязуясь проводить честные выборы. Выходит, что не получилось. Решили-таки опереться на «чернуху». А, попросту говоря — врать избирателям на всю катушку. Раскидали КПРФовцы листовки с кричащим заголовком: «6000 РУБЛЕЙ В МЕСЯЦ С КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА? ДА ОНИ ОЗВЕРЕЛИ!». А дальше — в том же духе: полная галиматья о перспективах реформы образовательной сферы. Оказывается, теперь в школах будет всё платно, а света и тепла не будет. Из пальца высосаны «общеобразовательные лимиты» и принципы формирования госзаказа. Дурацкие измышления преподносятся как неоспоримый факт... и далее всё в том же духе. Простая спекуляция на горячей теме. Спросили бы лучше педагогов-практиков, директоров школ. Напугал ли их новый закон или обнадёжил? Врага они видят в модернизации системы образования или надёжного товарища? И скажут специалисты: новая система ведёт к укреплению школы, к повышению качества преподавания и, чего скрывать, к существенному повышению оплаты труда лучших учителей. Правящая партия, наверное, больше других заинтересована в воспитании знающих, умелых и здоровых кадров. В этом её условие выживания. Президент Д.А. Медведев призвал к «умной экономике», а без умных людей этого не сделать. Потому и в школе всё будет, как надо; что бы не фантазировали себе выдумщики из КПРФ
08:42 20.02.2011
Sib-team писал(а) в ответ на :
> Правящая партия, наверное, больше других заинтересована в воспитании знающих, умелых и здоровых кадров. В этом её условие выживания.
Сибочка, объясните мне глупому, как собирается "правящаяпартия воспитывать знающих умелых и здоровых людей"?Если в 1998году в школу пошли 22млнн школьников, а в 2010 всего 9. Может партия имела в виду только выживших. И со здоровьем не все в порядке. 37% призывников не имеют нормального веса, иначе говоря, дистрофики. Ох трудно будет "руководящей и направляющей". Одна надежда у нее только на таких как Вы. УМНЫХ и ГРАМОТНЫХ.
08:55 20.02.2011
pulcin писал(а) в ответ на :
> Sib-team писал(а) в ответ на сообщение:
>> Правящая партия, наверное, больше других заинтересована в воспитании знающих, умелых и здоровых кадров. В этом её условие выживания.
>Сибочка, объясните мне глупому, как собирается "правящаяпартия воспитывать знающих умелых и здоровых людей"?Если в 1998году в школу пошли 22млнн школьников, а в 2010 всего 9. Может партия имела в виду только выживших. И со здоровьем не все в порядке. 37% призывников не имеют нормального веса, иначе говоря, дистрофики. > Ох трудно будет "руководящей и направляющей". > Одна надежда у нее только на таких как Вы. УМНЫХ и ГРАМОТНЫХ.
угу а почему не 2млн пошли в школу? или вообще пару тысячь написал бы и хватит...про 37% это опять лживый глюк натягиваемый на глаза...где ты сидя в своем киргостане видешь на улице в России дистрофиков причем каждого второго? ссылки на данные дашь? особенно про 98 год и 22 млн первоклассников...
09:16 20.02.2011
Sib-team писал(а) в ответ на :
Решили-таки опереться на «чернуху». А, попросту говоря — врать избирателям на всю катушку.
Насчет врать это ты ,как раз наверное Единую Россию имел ввиду да? Просто кнопки на клаве перепутал. Да и насчет образования......у СССР считалась самая лучшая система образования в мире!!!! Скажи зачем было это разрушать. А затем,что бы такие ,как ты могли потом всякую ###ню городить........и все в это верили!!!
> Решили-таки опереться на «чернуху». А, попросту говоря — врать избирателям на всю катушку. > > Насчет врать это ты ,как раз наверное Единую Россию имел ввиду да? Просто кнопки на клаве перепутал. Да и насчет образования......у СССР считалась самая лучшая система образования в мире!!!! Скажи зачем было это разрушать. А затем,что бы такие ,как ты могли потом всякую ###ню городить........и все в это верили!!!
дурень что и кто разрушил? давай по факту чтоб треплом не выглядел...особенно по датам когда разрушаться и что начало...
09:51 20.02.2011
Sib-team писал(а) в ответ на :
> дурень что и кто разрушил? давай по факту чтоб треплом не выглядел...особенно по датам когда разрушаться и что начало... >
А давай по-факту: в Россию сегодня из-за рубежа учиться кто едет? А в СССР люди ехали учиться со всего света. Сегодня едут только негры в Патриса Лумумбы, и то лишь потому что там ещё плату за обучение не подняли до небес как в МГУ или Бауманке.
Вот и сравнивай по-фактам. Ну чего упираться, когда и слепому видно наше образование и его высоты? Вон - образованный Евроэмиссар вчера выступил. Почитай-ка. Ложил он на проблемы России и на всё ложил. Ему бы свинтить за бугор, ничего не делать и жить на чьей-то шее. Вот тебе и результат образования!
А ведь образование это не только считать и писать, это ещё и способность думать, и способность жить в обществе которое это образование тебе дало. Верно? Вот те кто образование получил при СССР, те смогли хоть как-то устроиться в этой жизни. Хоть я в своём колхозе, хоть Абрамович в Лондоне. Но живут как могут, у кого к чему душа лежит создают.
А те кто образован при нынешней власти - вообще к этому миру не приспособлены. Или на игле, или в петлю лезут глупые, или желают отсюда свалить пошустрее.
Вот тебе и образование. Ладно сейчас, ещё не все кто что-либо умеет и делает передохли. А через 5-10 лет на смену нашему поколению будут приходить те, кого система подготовила сегодня и вчера. Вот положа руку на сердце скажи: система их подготовила??? Дала им всё необходимое знание, умение, простейший опыт для того чтоб они хотя бы ещё ниже не опустили Россию да и себя смогли не опустить?
09:55 20.02.2011
Sib-team писал(а) в ответ на :
> угу а почему не 2млн пошли в школу? или вообще пару тысячь написал бы и хватит...про 37% это опять лживый глюк натягиваемый на глаза...где ты сидя в своем киргостане видешь на улице в России дистрофиков причем каждого второго? ссылки на данные дашь? особенно про 98 год и 22 млн первоклассников...
Сибочка, Вы же Умный. Загляните в данные РОССТАТА, как я могу Вас обмануть? А насчет призывников тоже не я выдумал. Это ОФИЦИАЛЬНЫЕ данные. И еще, Сибочка, есть первоклассники, а есть школьники, так я о них.
16:14 20.02.2011
О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О Господин Президент! Господин премьер-министр! Господин спикер! Господин министр! Обратиться с открытым письмом к вам нас побудило приближающееся принятие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы. В этом документе очерчиваются общие контуры грандиозного образовательного здания, которое предполагается построить в нашей стране, а также прорисовываются отдельные частные его детали. Бес сидит в мелочах – именно о них мы и хотим сказать. В стандарте, который должен быть рамочным регулирующим документом, не так много цифр. Именно поэтому каждая цифра притягивает взор. 4 (четыре) – именно столько обязательных предметов предполагается изучать старшекласснику (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект). 6 (шесть) – именно столько образовательных областей объединило в себе все остальные привычные для школы предметы, разом получившие статус необязательных (по выбору). Среди них: русский язык, литература, математика, алгебра, геометрия, информатика, история, физика, химия, биология, география. 1 (один) – именно столько предметов из каждой образовательной области может выбрать ученик (впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два)). Это означает, что выбрать и русский язык, и литературу и при этом еще и алгебру, и геометрию (не говоря уже об и информатике) или и физику, и химию (и биологию) невозможно. Так написано в проекте ФГОС. Наше крайнее недоумение вызывает факт такой перестройки учебного плана. Ни с какой точки зрения государству, заботящемуся о своем будущем, не выгодно: -- объявлять предметом по выбору государственный язык, владение которым должно составлять основное базовое умение любого гражданина; -- объявлять предметом по выбору математику, представляющую собой еще один язык, без которого «не говорит» ни одна другая наука; -- объявлять предметом по выбору историю, без знания которой нельзя ориентироваться в современном мире, осознавать свои корни и законы общественного развития, выстраивать стратегию жизненного поведения. И, наконец, для такой страны, как Россия, является не просто невыгодным, но и противоестественным отказ от обязательного изучения старшими подростками русской литературы, которая по сути и представляет собой Россию в мире и является для граждан страны основой безопасности жизнедеятельности. Напомним: в старших классах читают Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Островского, Гончарова, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова, Блока, Ахматову, Булгакова, Шолохова, Платонова, Солженицына... Без изучения этой литературы (и именно в том возрасте, в котором находятся старшеклассники) невозможно формировать ту личность, о которой так гладко и красиво повествует стандарт. Откройте любую из целей образования в стандарте – и вы увидите, что ее нельзя достичь, если не читать книг, не думать над опытом жизни людей, отраженным в литературе. Без глубокого литературного и шире – эстетического – образования не добиться ни умягчения нравов, толерантности, ни осознанного отношения к своей стране (патриотизма), ни даже роста конкурентоспособности государства в целом. Мы считаем, что вы, как руководители страны, которые обязаны просчитывать риски от принимаемых решений, должны наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных дисциплин. Мы считаем, что необходимо созвать представительное совещание педагогических работников страны всех уровней, родительского сообщества и учеников для обсуждения вопроса о будущем образования. Будущее образования – это будущее каждого из нас, наших детей и внуков и России в целом.
ПОДПИСИ
1. Сергей Владимирович Волков, главный редактор газеты «Литература» («Первое сентября»), учитель Центра образования №57 г.Москвы
2. Алексей Леонидович Савельев, главный редактор газеты «История» («Первое сентября»), член Союза журналистов
3. Галина Михайловна Ребель, редактор научно-методического, культурно-просветительского журнала «Филолог» доктор филологических наук, профессор Пермского государственного педагогического университета
4. Оксана Вениаминовна Смирнова, учитель Свято-Петровской православной школы г. Москвы
5. Ирина Захаровна Сурат, доктор филологический наук, член Союза российских писателей и Русского ПЕН-центра
6. Людмила Ивановна Сараскина, доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник Государственного института искусствознания, член Российского союза писателей, член Союза писателей Москвы, лауреат литературных премий "Большая книга", "Ясная Поляна", "Книга года", член Жюри Литературной премии Александра Солженицына.
7. Наталья Васильевна Беляева, главный научный сотрудник Института содержания и методов обучения Российской академии образования, доктор педагогических наук, заслуженный учитель школы Российской Федерации.
8. Сергей Маркович Гандлевский, поэт, прозаик, лауреат национальной премии "ПОЭТ - 2010", премии "Аполлона Григорьева", премии "Московский счет", "Малой Букеровской премии" и ряда других.
9. Евгения Семеновна Абелюк, заслуженный учитель РФ, учитель Лицея № 1525 «Воробьевы горы».
10. Татьяна Вячеславовна Рыжкова, кандидат пед. наук, доцент кафедры детской литературы РГПУ им. А.И.Герцена.
11. Анна Александровна Прохорова, учитель русского языка и литературы, Традиционная гимназия, Москва.
12. Константин Михайлович Поливанов, филолог, доцент ГИУ Высшая школа экономики, преподаватель Московского лицея № 1525.
13. Алена Владимировна Громушкина, главный редактор газеты "Английский язык" ("Первое сентября")
14. Ирина Вячеславовна Ежова, Почетный работник общего образования РФ, учитель русского языка и литературы гимназии №524 г.Санкт-Петербурга.
15. Татьяна Вадимовна Базжина, доцент кафедры теоретической и прикладной лингвистики РГГУ, доцент кафедры русской словесности НИУ ГУ-ВШЭ
16. Дмитрий Львович Быков, писатель, журналист, преподаватель средней школы.
17. Анна Ринатовна Тумурова, cтудентка факультета истории искусства РГГУ.
18. Анна Владимировна Волкова, учитель ГОУ ЦО № 57, Москва
19. Александр Семенович Кушнер, поэт, лауреат Государственной премии РФ, Пушкинской премии, национальной премии «Поэт» и др.
20. Сергей Юрьевич Неклюдов, профессор, доктор филологических наук, директор учебно-научного Центра типологии и семиотики фольклора Российского государственного гуманитарного университета, член-корреспондент (Associate Member) Mеждународного союза фольклористов (the Folklore Fellows, an International Network of Folklorists).
21. Наталия Дмитриевна Солженицына, президент Фонда А.И.Солженицына
22. Сергей Алесандрович Шаргунов, писатель.
23. Людмила Владимировна Зубова, профессор кафедры русского языка СПбГУ
24. Анна Иосифовна Левинзон, старший преподаватель кафедры словесности НИУ ВШЭ
25. Николай Алексеевич Богомолов, доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой литературно-художетвенной критики и публицистики МГУ им. М.В. Ломоносова.
26. Нелли Михайловна Пащук, Почетный работник общего образования РФ, учитель русского языка и литературы, обладатель Гранта Президента РФ.
27. Людмила Евгеньевна Улицкая, писатель
28. Софья Львовна Каганович, доктор филологических наук, Почетный работник высшей школы, зав.кафедрой теории и методики общего образования Новгородского института развития образования (г.Великий Новгород)
29. Марианна Бузоева, главный редактор газеты "Немецкий язык" ("Первое сентября")
30. Иван Евгеньевич Лукьянов, художник
31. Александр Михайлович Молдован, директор Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, член-корреспондент РАН
32. Артур Александрович Гиваргизов, детский писатель
33. Мариэтта Омаровна Чудакова, член Европейской академии, профессор Литературного института
34. Борис Федорович Егоров, профессор, доктор филологических наук, главный научный сотрудник Санкт-Петербургского института истории РАН
35. Алексей Дмитриевич Кошелев, главный редактор издательства "Языки славянских культур"
16:20 20.02.2011
pulcin писал(а) в ответ на :
> Sib-team писал(а) в ответ на сообщение:
>> угу а почему не 2млн пошли в школу? или вообще пару тысячь написал бы и хватит...про 37% это опять лживый глюк натягиваемый на глаза...где ты сидя в своем киргостане видешь на улице в России дистрофиков причем каждого второго? ссылки на данные дашь? особенно про 98 год и 22 млн первоклассников...
>Сибочка, Вы же Умный. Загляните в данные РОССТАТА, как я могу Вас обмануть? > А насчет призывников тоже не я выдумал. Это ОФИЦИАЛЬНЫЕ данные. > И еще, Сибочка, есть первоклассники, а есть школьники, так я о них.
Официальным данным можно верить на 40%(это мое личное мнение) А КПРФ это нафиг?? Вот ЕД видать уже не знает за что поживиться. Наглеют.
16:21 20.02.2011
Ворчун писал(а) в ответ на :
> О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О
Сибочка! Ваш комментарий. Неужели все подписанты не профессионалы?
16:28 20.02.2011
Партизан писал(а) в ответ на :
>Насчет врать это ты ,как раз наверное Единую Россию имел ввиду да? Просто кнопки на клаве перепутал. Да и насчет образования......у СССР считалась самая лучшая система образования в мире
Это коммунисты так считали. А я учился в той системе и честно говорю, хреновая она была. Поддерживаю идею кореной реформы школьного образования. Я о её необходимости ещё в 90-х говорил. Сама идея правильная, тем более подкреплена опытом развитых стран. А детали можно обсуждать. Другое дело, что красно-оранжевым любая правильная идея нынешнего руководства как кол в жопу...
16:31 20.02.2011
Ворчун писал(а) в ответ на :
>Мы считаем, что вы, как руководители страны, которые обязаны просчитывать риски от принимаемых решений, должны наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных дисциплин.
А ЕРцы считают что у нас власть никому ничего не должна, а должна только доить трубу, покупать за бугром яхты и модные часики, и как ветрина России восседать на саммитах и давить лыбу. Ещё они считают, что такую власть мы обязаны кормить, поить и лелеять за то что она у нас такая (никакая), тупая и наглая как валенок.
17:20 20.02.2011
пЕдРосам важно образование и здоровье только еврейскихдетей...
19:15 20.02.2011
Ворчун писал(а) в ответ на :
> необходимо созвать представительное совещание педагогических работников страны всех уровней, родительского сообщества и учеников для обсуждения вопроса о будущем образования.
Вот, это "совершенно в дырочку"! А для определения направлений внутренней и внешней политик - представительное совещание граждан, делегатов от трудовых коллективов и общественных организаций (минус партии)
19:20 20.02.2011
toNIK761 писал(а) в ответ на :
> Ворчун писал(а) в ответ на сообщение:
>> необходимо созвать представительное совещание педагогических работников страны всех уровней, родительского сообщества и учеников для обсуждения вопроса о будущем образования.
> > Вот, это "совершенно в дырочку"! А для определения направлений внутренней и внешней политик - представительное совещание граждан, делегатов от трудовых коллективов и общественных организаций (минус партии)
назовите мне хоть один серьёзный вопрос который решился бы в ходе всесоюзного съезда:))) Я имею в виду не политическое "одобрям", а реальное решение
