Давно известно: «Дети - наше будущее». А значит, какими будут дети, таким будет и будущее. С этим фундаментальным положением вряд ли кто-то рискнёт спорить. И вот на всемирной выставке научных достижений «ЭКСПО-2010» от имени России в качестве чуть ли не основы экспозиции выставляется проект высокотехнологичных «городов для детей». Причём делается это в рамках реализации форсайт-проекта «Детство-2030» (В конце данной публикации размещена официальная презентация проекта - слайд-ролик ДОРОЖНОЙ КАРТЫ \"ДЕТСТВО 2030\" - прим.Ред.).
Здесь, прежде чем продолжать, необходимо сделать несколько пояснений. Форсайт (от англ. Foresight - «взгляд в будущее») - довольно-таки распространенная технология в США и во многих странах Европы. Ее основной смысл - мобилизация самых разных людей, организаций, возможностей государства и общества на достижение неких поставленных на десятилетия вперед общественно значимых задач. Так вот, запущенный в России апреле 2008 года по инициативе Общественной палаты РФ и благотворительного фонда поддержки молодежных инициатив «Мое поколение» при участии Международной методологической ассоциации первый в России форсайт-проект «Детство-2030», как нетрудно понять, касался детей.
Что ж, звучит хорошо: дети - это святое. И если именно забота о детях предлагается сегодня, фактически, в качестве основы развития страны, на которую будут работать государство и общество, то, казалось бы, чего ещё и желать !?
Но не торопитесь радоваться, сограждане! Речь в форсайт-проекте идёт отнюдь не о мерах по обеспечению демографического подъёма. И не о возобновлении порушенной в эпоху реформ системы охраны детского здоровья с её ежегодными диспансеризациями, бесплатным детским спортом и почти бесплатным отдыхом. И уж, тем более, не о комплексе мер, способствующих нравственному оздоровлению, патриотическому воспитанию, духовному и культурному росту подрастающего поколения.
Ничего из вышеперечисленного даже не планируется. Официальной целью проекта является «смена идеологии и парадигмы в обществе», ибо «пришло время сменить приоритеты, отношение к теме и проблемам детства, изменить существующие в общественном сознании, но уже устаревшие позиции». Под «устаревшими» и «мешающими развитию» детей понимается ни более и не менее, как ВСЕ традиционные подходы к воспитанию и образованию ребёнка.
То, что родители любят своих детей и что дети должны расти в семьях, объявлено безнадёжно устаревшими стереотипами. Как и то, что каждый ребенок нуждается в присмотре и контроле взрослого. У нас, мол, общий дискурс (направленность) на «оградительное» детство: родители и школа, как могут, пытаются оградить ребёнка от зла: от ложных ценностей, дурной компании, наркотиков, разврата и т.д. А это, по мнению авторов форсайт-проекта, очень плохо и несовременно. Вот за границей - дискурс на «компетентное» детство (ребёнок имеет право сам «всё попробовать» и выбрать, что ему больше нравится), «прикольное» детство (пусть изощряется, как хочет, лишь бы не ограничивать его «свободу выбора») и «охранительное» детство (от вмешательства взрослых, вечно пытающихся своим воспитанием нарушить «права ребёнка»). Именно этому «передовому опыту» нам предлагается следовать.
Утверждается, что «нуклеарная» (обычная) семья - вообще штука безнадёжно устаревшая, и уже к середине 2020-х должна уступить место законодательно уравненным с нею в правах «новым формам» совместной жизни - «множественным», «гостевым» и другим (например, «однополым») современным семьям. Поэтому вместо семейного (а затем - и школьного) воспитания предлагается, чтобы дети вырастали вне семьи - «в многообразной среде различных воспитательных сообществ, клубов, детских организаций и др.», как «в развитых странах». Вам это ничего не напоминает из нашей истории? Правильно! Точно так же предлагали поступать основоположники коммунизма, а затем пришедшие к власти большевики: упразднение «устаревшей буржуазной семьи», замена её беспорядочными и разнообразными связями (ответственность за гомосексуализм коммунисты отменили почти тотчас после своего прихода к власти), а детей после рождения - изымать и передавать на государственное воспитание. Говоря современным языком - в «воспитательные сообщества».
altПроект по реализации всей этой чудовищной идеологии изложен красивыми и на первый взгляд не страшными словами, и состоит из множества подпроектов - сразу и не разберёшься, что к чему. Но наглядной иллюстрацией его является открыто публикуемая расписанная по годам «Дорожная карта-2030», где по каждой сфере жизни чётко разложено, что произойдет, если будут введены предлагаемые проектом инновации, - позитивный сценарий, а если нет - то, соответственно, - сценарий негативный.
Ознакомившись с этим документом, лишний раз убеждаешься, что и внедряемая вопреки протестам в стране «ювенальная система», и программы по ограничению рождаемости («Планирование семьи»), и вводимый под видом борьбы с «жестоким отношением к детям» фактический запрет на родительское воспитание, и целенаправленное растление молодёжи, и новые попытки внедрения в школе «детского секспросвещения», и насаждение в качестве «новой нормы» сексуальных извращений, и навязчивые программы т.н. «толерантности», и многое другое - всё это части единого целого: той близкой (всего-то 2030год!) реальности, которая очерчена в форсайт-проекте!
Цель проекта не скрывается: выращивание из наших детей «конкурентоспособного человеческого капитала». Как известно, в соответствии с «рыночными» подходами, человек воспринимается не как цель и смысл развития общества, а как «человеческий капитал» - то есть, некая материализованная стоимость, которая при соответствующих инвестициях может приносить своим владельцам более высокую прибыль. Корову, чтобы доилась, надо кормить. Машину, чтобы ездила, чинить и заправлять. Вот и наших детей, которые к 2030-му году станут вполне взрослым и годным для эксплуатации «человеческим капиталом», планируется соответствующим образом к этой роли готовить. Форсайт-проект как раз и намечает - как готовить и кого именно.
Проектом констатируется, что к 2012-2016 г. доля трудоспособного населения в России должна сократиться вдвое по сравнению с 2000 годом (именно на это направлены программы «Планирование семьи», насаждение абортов, целенаправленное растление молодёжи с переориентацией её с создания семьи на карьеру и «безопасный секс»). Поэтому, если не привлекать «качественных мигрантов» и не проводить «программы адаптации и интеграции», то к 2015 году наступит кризис, произойдет «размытие кадрового капитала, Россия станет экономическим карликом».
Заметьте: предпринимать какие-либо меры по увеличению рождаемости собственного населения даже не предлагается! Напротив, как неизбежность, констатируется, что уже с 2014 года ожидается ничем не ограниченная инокультурная миграция (единственным критерием станет «качественная» миграция, как в «развитых странах»), что приведёт уже в 2020 году к ситуации, когда более трети(!) населения России будут составлять мигранты. Для нейтрализации недовольства аборигенов всем этим, особый упор авторами форсайт-проекта (стр.21 «Дорожной карты») делается на воспитание тотальной «толерантности» к чужому своеобразию.
Итак, согласно «дорожной карте» (стр.6), уже к 2020 году планируется отказаться от обычной («нуклеарной») семьи и семейного воспитания детей. Им на смену должно придти «многообразие форм совместной жизни», а также выращивание и воспитание детей главным образом в «воспитательных сообществах».
К 2025 году предложено отказаться от мысли, что «родителей не выбирают» и что «все могут воспитывать детей». Тем более, что тезис «родители любят своих детей» объявлен устаревшим стереотипом (стр.4«Дорожной карты»). Любить детей отныне должны специально обученные воспитатели. Право на воспитание (вместе с детьми) у родителей отнимут и передадут «воспитательным сообществам», и именно они будут воспитывать детей «компетентно».
В сфере родительства будет введена «проверка их знаний и компетенций». Означает сие, что родители, оказывается, не имеют изначально никаких прав на ребёнка и обязаны ещё доказывать государству, что имеют право его воспитывать. Это могло бы показаться бредом, если бы мы не знали о «ювенальной системе», насаждаемой в России с середины 90-х и направленной под предлогом «защиты прав ребёнка» именно на разрушение семьи и отобрание детей. Поводом для этого является обычно «ненадлежащее содержание» и «ненадлежащее воспитание» - как раз и означающие «безответственное родительство».
Под «ненадлежащим содержанием» понимаются трудные жилищные и материальные условия семьи (а под «бедность» в России легко подвести ¾ семей, в том числе - практически, все многодетные), все «неполные» семьи с одним родителем (таких более 30%), все семьи, где родители хотя бы изредка скандалят, злоупотребляют спиртным, имеют проблемы с работой или привычку грубо выражаться, не кормят регулярно ребёнка фруктами, отказываются делать ему прививки и т.д. Под «ненадлежащим воспитанием» понимают любое «жестокое обращение с детьми» (шлепок, повышение голоса, лишение карманных денег и любое другое «унижение»), а также любой полученный ребёнком (пока мама с папой отсутствовали, пытаясь заработать на хлеб) синяк, плохую учёбу, неуживчивость характера и т.д. - то есть, практически - всё, что угодно.
То есть, система тотального изъятия детей с передачей их в «воспитательные сообщества» уже полным ходом создаётся - под непосредственным руководством официального «главного детского омбудсмена» Павла Астахова!
Важной стадией форсайт-проекта должно стать создание «городов, благожелательных к детям» (этот проект уже начат) - где за счёт «ювенальных технологий» любое воспитательное влияние на детей со стороны семьи и школы будет сведено к минимуму, а масса детей окажется отобранными органами опеки за «ненадлежащее содержание и воспитание». Следующим этапом станет практическое разделение общества на два мира - «детский» (имеющий все права и возможности, оснащённый по последнему слову техники) и «взрослый» (имеющий исключительно обязанности - создавать и содержать «мир детей»).
Достигается это созданием особых «детских зон» в городах, где дети смогут «тусоваться» и самостоятельно(!) определять в процессе общения - чем им заниматься, чему учиться и как жить, т.е. - выбирать свой «жизненный дискурс». Разумеется, при этом никакого влияния родителей, религии, национальной культуры и традиции, никакого патриотического и гражданского воспитания допущено не будет - все свои жизненные установки ребёнок должен определить «самостоятельно». Точнее - под руководством специально обученных (в отличие от собственных «некомпетентных» родителей) специалистов. Эти люди, единственные внедрённые в мир детей в качестве «своих», станут сколачивать детей в «сообщества» и обучать их, ради чего и как следует жить.
Какие именно жизненные установки (якобы, «выбранные ими самостоятельно») станут внушать они детям, оторванным от влияния семьи, школы и собственного народа, - тоже, примерно, понятно. Во-первых и главных - это «личная успешность», ради которой можно пойти на всё и пожертвовать всем. Во-вторых, - отказ от всех принципиальных установок «устаревшего» мира взрослых, включая патриотизм, семейные ценности, национальное и религиозное своеобразие, национальную культуру, традиционные мораль и нравственность. И, наконец, в-третьих, весь прочий «взрослый мир» (включая собственных родителей) будет восприниматься детьми, как нечто отжившее, бесперспективное, путающееся под ногами у молодых, от чего надо как можно скорее избавиться.
Кроме того, неизбежной установкой, обеспечивающей «успешность», является при этом принципиальный отказ от создания собственной «устаревшей» семьи и желания иметь детей... Таким образом, уже в ближайшие 20-25 лет(!) мы должны получить поколение «иванов, не помнящих родства», абсолютно чуждых своей стране и своим близким, мотивированных исключительно тем, чтобы вписаться в «мир потребления» в качестве максимально ценного (и потому - хорошо оплачиваемого) «человеческого капитала». В результате, на истории России и Русской цивилизации можно будет поставить жирный крест - на их месте безо всякой войны(!) образуется пригодная для «международного освоения» перспективная территория, где «товаром» является всё - включая людей.
Но и это ещё не всё. Форсайт-проект объявляет «устаревшей» всю нынешнюю систему образования.
Первый шаг к этому уже сделан введением ЕГЭ, принципиально сменившего само понимание того, что следует считать «образованностью» и «интеллектом». Отныне под последними понимается не умение мыслить и анализировать, постигая имеющееся и творя новое, а лишь объём информации, который удалось запомнить. Форсайт-проект предлагает следующий шаг: согласно ему, готовить «человеческий капитал» станут принципиально иначе.
Детям не нужно будет учить иностранные языки, потому что уже к 2014 году широко распространится Voice-translator - портативное устройство, которое позволит за счет синхронного голосового перевода непосредственно общаться людям, говорящими на разных языках. Дети будут «жить в многонациональном обществе, где языковых границ больше нет», как нет национальностей, религиозного и культурного своеобразия. То есть, проводится идея перехода к принудительно сокращённому в несколько раз единому усреднённому «человечеству» под властью «мирового правительства» - тех самых «хозяев человеческого капитала». Это тоже не какая-то конспирологическая фантастика, а совершенно официально опубликованный, подписанный рядом известнейших лиц (включая нобелевских лауреатов) документ, именуемый «Гуманистическим манифестом-2000».
Кто не читал - очень советую. По сути это манифест тотальной глобализации, или, как говорят люди верующие, предсказанного в Откровении Иоанна Богослова (Апокалипсисе) «царства антихриста».
А вышеприведённый форсайт-проект и является ничем иным, как одной из программ по реализации идей данного Манифеста.
Смотрим далее, ведь самое «интересное» ещё впереди! Уже к 2025-2030 гг, согласно замыслу авторов форсайт-проекта, произойдёт подлинная революция в образовании. Появится устройство для загрузки информации непосредственно на кору головного мозга человека. То есть, чип, который планируется вживлять непосредственно в мозг, и уже через него закачивать в голову ребёнка огромные массивы информации (уж не для производства ли подобных чипов был задуман проект в Сколково?!). Два часа «закачки» через Интернет - и пожалуйста: углубленный курс математики он знает безо всякой учёбы. Что при этом «закачают» ему в подсознание вместе с математикой, знать будет только тот, кто «закачивал». Абсолютное и безусловное повиновение «хозяевам»?! Желание во что бы то ни стало предать свою Родину?
Цель - ради «успешности» никогда не иметь детей и выгнать собственных «экономически неэффективных» родителей? Всё это возможно и зависит исключительно от того, какого именно биоробота захотят сделать «хозяева» из своего «человеческого капитала». Заметим, что решение о том, вживлять чип или не вживлять, будут принимать даже не «некомпетентные» родители, а те, кто в данный момент является «опекуном» отнятого у них «ювенальными» органами ребёнка - то есть, сами сотрудники «воспитательных учреждений». Они же станут давать согласие на ЛЮБЫЕ действия в отношении даже временно подчинённых им детей! То есть, через месяц-другой после положительного решения суда своего временно изъятого в приют ребёнка родители вполне могут получить назад в «доработанном» виде - то есть, с чипом в голове.
Подход к профессиональной подготовке планируется примерно таким же: дети смогут, подключив свой мозговой чип к Интернету, получить через него любое образование и освоить любую профессию. Разумеется, при таком подходе к делу и полном исключении из процесса образования какого-либо воспитания и формирования личности школы и вузы, как считают создатели форсайт-проекта, могут оказаться не нужными уже к 2025 году. Вместо учителя - куратор без педагогического образования (разумеется, тоже с вживлённым в мозг чипом - тут рисковать нельзя!), ставящий задачу и дающий возможность группе детей практически обучаться в процессе её решения. А так - полная «свобода самореализации» на пути к «личной успешности» - что вырастет из человека, то и вырастет. И если, паче чаяния, вдруг вырастет не то, что нужно «хозяевам», так ведь на оставленный в мозгу чип всегда можно подать соответствующий сигнал - и «неудачный» биоробот просто прекратит своё физическое существование!
Дальше - больше.
К 2030 г. планируется активное вмешательство в формирование «человеческого капитала» ещё на эмбриональном уровне, с использованием генной инженерии и нанотехнологий. Предполагается, что уже к 2030 году появится возможность программировать способности и характеристики детей, и тогда выращивание маленьких биороботов можно будет поставить на действительно промышленную основу.
А их воспитанием смогут заниматься... созданные к тому времени роботы-няньки, поскольку родители после биологического рождения, строго говоря, становятся не нужны... Помнится, в своей книге про «технотронную эру» один из виднейших теоретиков глобального мира З.Бжезинский писал о живущих бок о бок с человеком «киборгах» (к коим можно отнести и биороботов с чипом в мозгу) и «роботоидах» (человекообразных роботах). Многие тогда по наивности думали, что это фантастика или перспектива очень далёкого будущего. Ан, нет! Как выясняется, речь шла о вполне конкретных планах преобразования мира и о вполне обозримых сроках, которые устанавливает, в частности, форсайт-проект!
Есть, правда, во всём этом одна загвоздка - играя по предложенным ему правилам, подрастающий ребёнок должен однажды с ужасом понять, что рано или поздно он вырастет, и ему придётся перейти в дискриминируемый «мир взрослых». И тогда у него могут зародиться самые «крамольные» мысли. Но и на этот случай придуман выход: форсайт-проект заявляет, что каждый человек взрослеет и входит во «взрослый» мир по разному: кто-то в 14 лет, а кто-то - в 30 или даже позже!
Таким образом, любой современный ребёнок может до 30 (а то и дольше) оставаться членом привилегированного «мира детей» (стр.23 «Дорожной карты»). А уж к тому времени (через 20-25 лет) путём сворачивания последних социальных обязанностей государства абсолютное большинство нынешних взрослых удастся выморить или заменить полурабами - мигрантами. Которые ради получения гражданства и обретения своими детьми «конкурентоспособности» охотно отдадут их на любую «чипизацию». Зная плодовитость и сплочённость мигрантов, вряд ли можно сомневаться, что очень скоро во всех «детских парламентах», диктующих миру «взрослых», как следует жить (создание таких «детских комитетов», управляющих всеми сферами жизни, касающимися детей, также предусматривается форсайт-проектом), будут преобладать и задавать тон именно ИХ «чипизированные» дети. А теми, в свою очередь, станут «рулить» те самые специально обученные преподаватели из «воспитательных сообществ», очень возможно - приехавшие в Россию извне.
Наши же дети из подвергшегося переформатированию «нового поколения», начисто лишённые семейных установок и семейного влияния, собственными детьми вряд ли уже обзаведутся. Ведь для «личной успешности во что бы то ни стало» гораздо лучше подходит «безопасный секс» - оптимальным решением для которого является добровольная (а то и принудительная, сделанная «исходя из лучших интересов ребёнка») стерилизация. Кроме того - уже запущены в производство говорящие и двигающиеся секс-роботы, разработана технология кибер-секса (к чувствительным зонам мозга подключаются воздействующие на них датчики, способные электросигналом имитировать любые физиологические ощущения). Таким образом, зачистка России от 90% её населения может произойти без всякой войны и максимум - на протяжении жизни одного поколения, а то и того раньше.
Да, конечно, некоторые семьи (особенно - воспитывающие детей в религиозной традиции или в соответствии с национальной культурой) станут всему этому сопротивляться. Но у таких «консерваторов» детей просто принудительно будут изымать с использованием «ювенальных технологий», передавать под опеку «воспитателям», и тогда уже решение о стерилизации ребёнка будут принимать они. Кстати, закон о принудительной стерилизации уже готов и передан в Госдуму. Ну, а в качестве развлечения, чтобы не было так одиноко, любой сможет «заводить робота-ребёнка или виртуального (в компьютере) ребёнка» (стр.18 «Дорожной карты»).
Повторюсь: всё вышеперечисленное - не плод болезненных фантазий каких-нибудь маргиналов, начитавшихся конспирологических книжек. Всё это так или иначе содержится в форсайт-проекте «Детство -2030», который официально заявлен на «ЭКСПО-2010» как наша программа вхождения в 21 век!
Так Россия на полном серьёзе продемонстрировала миру своё намерение в грядущем разделении труда занять место главного производителя и экспортёра не только сырья, но также высокоинтеллектуальных и при этом абсолютно управляемых биороботов - «человеческого капитала 21 века» для нужд «мировой элиты» (то есть, владеющих этим «капиталом» капиталистов)! Именно в этом, как теперь выясняется, и состоит главная российская «инновация», с помощью которой наши либералы намерены обеспечить «конкурентоспособность» России в наступившем веке...
Конечно, я далёк от мысли оптом записывать в злодеи всех, кто так или иначе имеет отношение к форсайт-проекту: многие используемые «втёмную» и решающие узкий круг задач люди до сих пор не имеют представления о том, какому дьявольскому замыслу они на самом деле служат. И потому - прилежно строят красивые декорации на «ЭКСПО-2010», выявляют и заносят в информационный банк данные о «неблагополучных» семьях, участвуют в создании «ювенальных» структур для «защиты детских прав». Так бывает: строят себе строители лагерь отдыха для детишек, радуются. И только когда по углам начинают ставить вышки с пулемётами, а по забору пускают «колючку» с током, начинают понимать, что построили они, мягко говоря, не совсем то, что думали...
Но есть и те, кто всё понимают и действуют вполне осознанно. Разумеется, эти истинные авторы проекта себя широко не афишируют, а в роли представляющей их интересы конторы «Рога и копыта» выступает... Общественная Палата РФ, причём официальным руководителем является руководитель ФГУ «Аппарат общественной палаты РФ» Алина Радченко.
Как видите, всё - более, чем серьёзно.
Если в ближайшее время (планируется - уже в нынешнем году) проект этот будет подписан президентом и станет, фактически, основой официального курса развития страны в области семьи и детства, то
можно будет с полной уверенностью говорить о наступлении в России «ювенального фашизма», перед которым даже гитлеровский национал-социализм (приносивший в жертву бредовым идеям в первую очередь детей чужого, а не своего народа) покажется царством справедливости и гуманности.
И последнее. Я не хочу этой статьёй никого напугать. Даже тех, кто до сей поры с высокомерным недоумением смотрит на своих протестующих против «ювенальной системы» сограждан. Я хочу лишь повторить слова Юлиуса Фучика из его знаменитого «Репортажа с петлей на шее»: «Люди! Будьте бдительны!» Иначе уже завтра петля может захлестнуться вокруг вашей шеи...
Александр Разумовский, Координатор движения «Народный Собор»
13:01 02.01.2011
Презентация форсайт-проекта в Красноярске
На общественных слушаниях, темой которых стало обсуждение приоритетов госполитики в области детства, активно обсуждался весь спектр проблем, связанных с вопросами детства и молодежи. В обсуждении государственной политики в области детства и семьи приняли участие депутаты ЗС края, члены правительства края, уполномоченный по правам ребенка в крае, ученые и специалисты, не только края, но и других регионов, а также руководитель аппарата Общественной палаты РФ, представители религиозных конфессий и творческой молодежи.
Проект \"Детство-2030\" меняет привычное понятие правильной семьи, специалисты отмечают: полноценная ячейка общества перестала быть нормой, все больше маленьких красноярцев живут только с одним родителем. Это не отклонение, главное, чтобы малышам и подросткам было комфортно. В рамках программы предлагается революционный подход к воспитанию: предоставить детям право самим выбирать, с кем оставаться. Чиновники намерены повлиять и на производство детских товаров, точнее, изменить или даже запретить внешний вид некоторых игрушек.
Руководитель Аппарата общественной палаты РФ А. Радченко: \"О каком здоровье нации можно говорить, если уже сейчас формируется неправильный образ питания\". Предполагается, что улучшать подрастающему поколению детство власти начнут с 2010 года.
Заместитель губернатора Красноярского края О. Карлова: \"Мы обнаружили, что дети, в основном, рождаются в неблагополучных семьях, ребенок во многом - возможность заработать деньги. Мы должны понимать эффективность мер, которые принимаем. Важнейшим условием формирования будущего страны является проектирование этого будущего сегодня, определение и выстраивание приоритетов социальной политики и прежде всего государственной политики в области детства. Цель общественных слушаний - обсудить эффективность мер государственного регулирования в этой сфере, определить наиболее актуальные проблемы, поставить задачи на перспективу\".
Председатель Законодательного Собрания Края А. Усс отметил, что проблемы детства заслуживают самого серьезного внимания краевых властей. По его мнению, интеллектуальная база, лежащая в основе семейной политики, несовершенна, носит описательный характер и не вскрывает существующее положение вещей.
Премьер-министр правительства региона Э. Акбулатов обратил внимание на 2 важных момента в обсуждаемой теме: проблему сиротства и необходимость развития института приемной семьи и модернизация образовательного процесса, который должен соответствовать реалиям сегодняшнего дня.
Участники проекта \"Детство 2030\" намерены продолжить широкое общественное обсуждение этих вопросов и обеспечить их включение в область принятия государственных решений. Будет продолжена работа по формированию единого пространства позитивных сценариев становления новых поколений России на базе \"Дорожной карты \"Детство 2030\".
Руководитель Общественной палаты А. Радченко: \"Инновации в будущее, в детей - это та тема, которая очень волнует Общественную палату РФ. Мы разделяем позицию, что именно дети - тот стратегический ресурс для модернизации нашей страны, который сегодня, к сожалению, не в достаточной степени востребован и правильно оценен. Подходы к теме детства, необходимость постоянного внимания к детям, превращение маленького гражданина в субъект социальных инвестиций, создание среды будущего - вот наши общие цели. Нужно стремиться вырастить конкурентоспособных граждан, которые создали бы конкурентоспособное государство\".
По информации СМИ Красноярского края
13:02 02.01.2011
Интересно: а не планируется ли в рамках данного проекта выпуск какой-нибудь \"Белочки\"? Так сказать в целях... для... во имя...?
13:04 02.01.2011
Если это правда. то нам каюк...
13:31 02.01.2011
Декларация о праве детей на будущее
Признавая ценностью будущее развитие России как сильной и конкурентоспособной державы,
признавая свою ответственность за будущие поколения,
принимая во внимание, что действия, совершенные сегодня, будут иметь отражение в будущем,
принимая во внимание , что инвестиции общества и государства в воспроизводство прошлого и настоящего закроют возможности для следующего шага в будущем,
а также
принимая во внимание принципы и права, провозглашенные мировым сообществом во Всеобщей Декларации прав человека и в Конвенции о правах ребенка и
обязуясь прикладывать все усилия по реализации этих принципов в жизни и деятельности,
признавая важность всеобщего сотрудничества для повышения значимости детства в обществе и государстве, Общественная палата Российской Федерации
провозглашает настоящую Декларацию о праве детей на будущее с целью обеспечения права на будущее, на развитие, на собственное благо и на благо общества и государства,
призывает родителей, граждан, а также добровольные и общественные организации, местные и государственные власти – признать и соблюдать эти права путем реализации их в жизни и практической деятельности, путем законодательных и других мер,
и предлагает объединить усилия всех заинтересованных сторон по обеспечению прав детей и созданию условий по их реализации под эгидой Общественной Палаты Российской Федерации согласно со следующими принципами:
Принцип открытости будущему и изменениям
Мы живем в эпоху изменений – общество меняется несколько раз за время жизни одного поколения, - а потому не можем допустить, чтобы дети воспитывались в условиях воспроизводства старых порядков. Обеспечение детей возможностями для того, чтобы быть готовыми к изменениям будущего и для того, чтобы самим создавать эти изменения – требование к обществу, которое заботится о своем будущем. В соответствии с этим принципом дети должны быть наделены следующими правами:
Право на квалифицированное воспитание
Мы признаем, что дети должны воспитываться в условиях разнообразных возможностей, а следовательно основным требованием к родителям и к государству является формирование для детей возможностей для будущей жизни. Квалификация родителей, а также уровень квалификации государственных учреждений, куда попадают дети, не имеющие родителей, должна позволять это делать. Принцип воспитания детей по старым образцам – принцип консервативного общества, а не общества, которое заботится о своем будущем.
Право на современное образование
В условиях постоянных изменений знания, на передаче которых построена система российского образования, быстро устаревают и сменяют друг друга. Поэтому если мы хотим сделать будущее доступным для наших детей, мы должны изменить приоритеты образования - уйти от теоретического образования, к образованию, которое развивает способности и позволит в будущем быть конкурентоспособными с обществами, задающими тон в миропорядке. Мы должны разработать новый минимальный стандарт образования, который должен опираться на знание языков, компьютера, финансовую и юридическую грамотность, на умение быстро ориентироваться в разнообразии знаний, получать все новые знания и уметь отказываться от старых, а также навыки построения отношений и правильной социализации. Именно эти навыки и умения в современном мире становятся базой, дающей возможность подключаться ко всему многообразию возможностей будущего.
Право на современность
Дети имеют право на освоение современных технологий и включение в современные процессы общества. Дети не обязаны проходить весь эволюционный путь человечества, а будущую современную жизнь откладывать на потом – они должны быть с самого рождения включены в современные условия и пользоваться всеми предоставляемыми возможностями здесь и сейчас, а не через десятки лет «когда подрастут».
Принцип равноправия
В условиях все более разнообразного мира, а также разности изначальных возможностей детей, мы понимаем, что интересы детей в целом и каждого ребенка в отдельности должны быть услышаны обществом и должны восприниматься как ценность. Интересы детей должны реализовываться обществом на практике, а не оставаться благими пожеланиями. В соответствии с этим принципом дети должны обладать следующими правами:
Право на разнообразие и равноправие жизненных путей
В современных условиях траектории успеха не могут быть одинаковы для всех и преподноситься детям как универсальные. Дети должны иметь право на построение собственного жизненного пути и собственной истории успеха, которая не будет делать их ущербными по отношению к обществу и осуждаться им.
Право на голос и справедливость
Детям должно быть предоставлено право и возможность стать полноправными участниками внутрисемейных отношений, право голоса на семейных советах и при принятии решений. Мнение ребенка должно учитываться, а участие в семейной жизни и отношениях необходимо выстраивать, исходя из принципов справедливости. Воспитание детей должно происходить в условиях любви и заботы.
Право на интеграцию в общество
В условиях все увеличивающихся миграционных потоков мы не можем отказываться от детей иммигрантов, потому что они также участвуют в формировании нашего будущего и будущего наших детей. Дети иммигрантов должны обладать правом и получить возможность интеграции в русское общество, должны обладать правом и возможностями для роста и развития сообразно своим способностям.
Дети с ограниченными возможностями должны также обладать правом на интеграцию в общество. Для этого необходимо строить системы компенсации для таких детей – государство и общество должно прилагать все усилия для того, чтобы дети с ограниченными возможностями становились полноправными членами общества.
Право на убежище
Мы понимаем, что дети не должны становиться заложниками своей зависимости от взрослых, а потому каждый ребенок должен иметь право на убежище и на место, где они чувствуют себя в безопасности: от взрослого мира, от жестокости, от принуждения, от насилия. Общество должно создавать безопасную и дружественную детям среду. Государственные и иные институты, сообщества, семьи должны прилагать усилия для формирования среды, в которой дети чувствуют себя комфортно и удобно.
Принцип открытых возможностей
При осуществлении программ развития сегодня, мы должны понимать, что не мы наследуем страну у прошлых поколений, мы взяли ее взаймы у наших детей. Учет при реализации проектов того, что наши действия не должны закрывать возможности для развития следующих поколений, должно стать основным принципом наших действий. В соответствии с этим принципом дети должны обладать следующими правами:
Право на развитие
В условиях дисциплинарного общества, в котором применяется система принуждений и наказаний, возможности для развития детей оказываются ограничены системой. Мы понимаем, что общество не вправе закрывать возможности для будущих поколений, а потому дети должны обладать возможностями для развития, причем эти возможности должны быть построены как многовариантные и разнообразные.
Право на множественность выбора и разнообразие
Общество должно предоставить детям разнообразные формы возможностей – образовательные, развлекательные, развивающие, воспитательные, возможности по включению во взрослую жизнь. Создание привлекательности и разнообразия возможностей для детей должно стать одним из основных пунктом приложения усилий общества и государства, потому что именно в условиях разнообразия возможностей вырастает сильное и демократическое общество.
Принцип молодости общества
Мы понимаем, что общество, в котором мало детей, обречено на старение, а потому программы направленные на мотивацию рождения, усыновления, перемещение детей мигрантов – все, что позволит увеличить количество детей, и делает наше общество молодым должно поддерживаться. При этом мы не снимаем с себя ответственность за тех детей, которые есть уже сегодня.
Понимая всю сложность воплощения провозглашенных нами принципов, и того, что задача их реализации ложится на нас, мы подписываем эту декларацию, подтверждая нашу готовность создавать будущее для наших детей.
14:22 02.01.2011
Magdi писал(а) в ответ на :
> Декларация о праве детей на будущее
Сразу не принимается! Ни слова о беспризорных, а их понекоторым данным около 2млн. А неухоженых? Какая декларация. Это насмешка........... или убийство?
> Неужели, в Узбекистане бросают детей? Это не противоречит принципам ислама? >
> > >
Нет, конечно. Это противоречит всем человеческим принципам. \"Коммисам\", как Вы их называете, хватило несколько лет чтобы решить эту проблему. ЧЕЛОВЕЧЕСКУЮ ПРОБЛЕМУ. А сейчас...... декларация, вместо решения. ТЬФУ! А Вы тем, кто эту проблему решил, голову пилите. Нехорошо.
15:06 02.01.2011
pulcin писал(а) в ответ на :
> Это насмешка........... или убийство?
Это домоклов мечь. Дай Бог мне ошибиться.
11:54 03.01.2011
что воспитание детей - обязанность родителей. И решили переложить свою обязанность на чужого дядю ( или тётю) - чиновника. Люди,вы очумели уже от лени. Хотя бы своих детей сами воспитывайте. Нефиг шланговать,бездельники!
> И решили переложить свою обязанность на чужого дядю ( или тётю) - чиновника. > Люди,вы очумели уже от лени. Хотя бы своих детей сами воспитывайте. > Нефиг шланговать,бездельники!
Для тех кто в танке - речь о том что государство планирует заменить собой традиционную семью. Целью данной акции является уничтожение современного общества и построение нового. В этом обществе будет две касты: господа и биороботы. Остальное общество должно исчезнуть. Численность населения будет строго плановым. В дальнейшем все люди будут производиться на фабриках со строго заданными характеристиками. После достижения определенного возраста биоробот будет утилизироваться. Для производства людей не потребуется мужчин, поскольку уже пару лет назад было объявлено, что были успешно проведены опыты по созданию эмбриона при участии только женского исходного материала.
Вот такое будущее планируется человеческой цивилизации!
12:20 03.01.2011
Magdi писал(а) в ответ на :
> Для тех кто в танке - речь о том что государство планирует заменить собой традиционную семью.
Государство пока это не планирует. К счастью. Это план ЦРУ,который он пропихвает через ювенальщиков. А у нас граждане сопротивляются. Пока ещё стоим на своём.
> Целью данной акции является уничтожение современного общества и построение нового. В этом обществе будет две касты: господа и биороботы. Остальное общество должно исчезнуть. Численность населения будет строго плановым. В дальнейшем все люди будут производиться на фабриках со строго заданными характеристиками. После достижения определенного возраста биоробот будет утилизироваться. Для производства людей не потребуется мужчин, поскольку уже пару лет назад было объявлено, что были успешно проведены опыты по созданию эмбриона при участии только женского исходного материала. > > Вот такое будущее планируется человеческой цивилизации!
Этот план ЦРУ.Я даже тему открыл. \"Ювенальная юстиция - план ЦРУ\" в разделе \" всё обо всём\". Там большая подборка.
14:44 03.01.2011
Медведев защитил детей от «вредной» информации
МОСКВА, 3 января. Президент России Дмитрий Медведев подписал Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Федеральный закон принят Госдумой 21 декабря 2010 года и одобрен Советом Федерации 24 декабря 2010 года.
Как говорится на официальном сайте главы государства, федеральный закон направлен на защиту детей от разрушительного, травмирующего их психику информационного воздействия, а также от информации, способной развить в ребенке порочные наклонности.
Закон вводит запрет на информацию, вызывающую у детей страх, ужас и панику, а также оправдывающую насилие и противоправное поведение. «Недопустимо бесконтрольно распространять информацию, способную вызвать у детей желание употреблять наркотики, алкоголь или побуждающую к причинению вреда своей жизни и здоровью», — подчеркивается на сайте президента.
Федеральный закон – один из правовых актов, призванных создать условия для полноценного нравственного и духовного развития детей. Он будет способствовать формированию гармоничной и психологически устойчивой личности каждого ребенка, бережному и грамотному воспитанию детей на идеях добра и справедливости.
Согласно Федеральному закону, оценивать, способна ли та или иная информационная продукция причинить вред здоровью и развитию детей, будут эксперты, имеющие высшее профессиональное образование и обладающие специальными знаниями в области педагогики, возрастной психологии, возрастной физиологии и детской психиатрии.
Напомним, Дмитрий Медведев, выступая с посланием к Федеральному собранию РФ 30 ноября 2010 года, говорил о том, что современные дети отлично ориентируются в мире коммуникаций. Федеральный закон призван сделать этот мир более дружелюбным и гуманным по отношении к детям.
14:54 03.01.2011
Единороссы намерены тотально запретить СМИ \"вызывать у детей ужас и панику\" 01.06.2010 09:37
Президиум фракции \"Единая Россия\" 31 мая рекомендовал Госдуме РФ принять во втором чтении законопроект \"О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию\".
Как пишут \"Ведомости\", документ, подготовленный единоросами, запрещает к показу по телевидению в дневное время (с 6 до 22 часов) передач, содержащих описание аварий, катастроф, заболеваний, смертельных случаев, \"которые могут вызвать у детей страх, ужас и панику\". Если документ будет принят, то печатные издания, содержащие материалы такого вида, будут продаваться в запечатанном виде. Кроме того, все телепередачи в дневное время должны будут иметь специальную возрастную маркировку (младше 6 лет, старше 6 лет, старше 12 лет и старше 16 лет). Аналогичный знак предполагается размещать на обложках журналов и газет, а также в верхней части стартовой страницы интернет-сайтов.
Большинство опрошенных \"Ведомостями\" экспертов сходятся на том, что законопроект лишен конкретности, а некоторые его пункты будет практически нереально воплотить в жизнь. В частности, отметили они, под формулировку вредных для развития и здоровья детей подпадает большинство художественных фильмов, а также выпуски новостей. Запечатывать придется практически все общественно-политические издания. Трудно воплощаемой в жизнь видится российским специалистам и практика тотальной маркировки интернет-сайтов.
14:56 03.01.2011
а разве существуют детские СМИ? какой то ты бред написал...
