Город Северск (Томской области) ожидают большие перемены. Дело в том, Сибирский Химический Комбинат (СХК) - градообразующее предприятие ЗАТО Северск - уже увольняет рабочих. И строительство новой атомной станции - не выход из положения.
В конце концов, в планетарном масштабе такие города как Северск должны быть перепрофилированы. Если это вообще возможно. Если нет, то - расселены.
В чём цель Северска? Делать запчасти к атомным бомбам?! Зачем? Чтобы бомбить другие города?!
На ситуацию вокруг Северска можно посмотреть с разных сторон. В том числе - и с концептуальной. А зачем он нужен? В чём его цель? Очевидно, что Северск должен брать на себя реализацию тех задач, которые стоят перед страной. Но перед страной не стоит никаких задач, кроме как нефтяная проституция и открытие экономических границ. Россия часть мира. Но мир дезориентирован погоней за прибылью, его взгляд обращён на свои внутренние, не связанные с природой и Космосом перегородки.
Нам нужна глобальная цель, выражающаяся постановкой ряда практических задач. Часть этих задач могла быть лечь на плечи бывших северчан.
Северск обречён. Но он - один из многих городов России. И, несмотря на свою атомную специфику, он имеет типичные проблемы. Отсутствие внятного плана развития страны у правительства перекладывает бремя расплаты на города. Если российские привластные кланы не в состоянии обозначить курс развития сверху, то почему бы нам это не сделать снизу. Без них.
Для этого присмотримся к глобальным тенденциям. Самый главный ориентир в построении концепции - демографический. А ближайшая в 50 лет переспектива - падение производства \"железа\" и рост производства биотехнологий, имеющий целью увеличение длительности жизни людей, получение знаний о Космосе, в котором мы живём. Параллельно с этим будут развиваться средства связи (в том числе - интернетизация), с целью усиления информационного обмена на Земле и с целью поиска инопланетных фракций человечества в Космосе. Особняком стоит проблема языка, который - хоть русский, хоть английский - требует слишком больших энергетических и временных затрат для передачи опыта от одного поколения к другому. Слишком большую долю жизни занимает процесс образования. И это проблема не только образования или продолжительности жизни. Это прежде всего проблема языка - средства коммуникации.
