СТАЛИН И ЕГО КОММУНИСТЫ ЭТО ФАШИСТЫ (по определению современного толкового словаря)
19:53 01.03.2015
Курбатов (20021967) писал(а) в ответ на :
> ЭТО ЛЕНИНЦИ ОТДАЛИ РУССКУЮ ЗЕМЛЮ(Крым , малороссию и т.п.) УКРОПАМ
Э неет Крым отдал Хрющев. При выходе России из СССР она выходила с территориями теми которые присоединил к Украине. Просто предатели в 1992 эти территории подарили
22:10 01.03.2015
Svyatoslavkv1 (svyatoslavKV1) писал(а) в ответ на :
> Курбатов (20021967) писал(а) в ответ на сообщение:
>> ЭТО ЛЕНИНЦИ ОТДАЛИ РУССКУЮ ЗЕМЛЮ(Крым , малороссию и т.п.) УКРОПАМ
>Э неет Крым отдал Хрющев.
> При выходе России из СССР она выходила с территориями теми которые присоединил к Украине. > Просто предатели в 1992 эти территории подарили >
Подарили еще в 1991-м году, в Вискулях. Так точнее.
Беловежские соглашения: ты признай меня независимым, а я признаю тебя. Так и сделали. А за основу взяли республиканские границы на 1991 год.
А меж тем Мешков уже принял независимость Крыма от Украины и СССР. Но его мало кто в тот момент спрашивал.
22:14 01.03.2015
Курбатов (20021967) писал(а) в ответ на
> ИНТЕРЕСНО НАЙДЁТСЯ ХОТЬ ОДИН ВОЗРАЗИВШИЙ ? - ТОМУ ЧТО КОММУНИСТЫ И ЕСТЬ ФАШИСТЫ (по определению) > ================ >
То есть Сталин=Гитлер? А может Гитлер лучше Сталина. Сталин всех порабощал, а Гитлер освобождал народы от "большевицкой оккупации". Если уж говорите А, то говорите Б.
23:36 01.03.2015
Svyatoslavkv1 (svyatoslavKV1) писал(а) в ответ на :
> Курбатов (20021967) писал(а) в ответ на сообщение:
>> ЭТО ЛЕНИНЦИ ОТДАЛИ РУССКУЮ ЗЕМЛЮ(Крым , малороссию и т.п.) УКРОПАМ
>Э неет Крым отдал Хрющев.
> При выходе России из СССР она выходила с территориями теми которые присоединил к Украине. > Просто предатели в 1992 эти территории подарили >
хрущёв не под знаменем ленина ? дааа в 91г крым на карте был РСФСРом
хорошо я тя ума хватило ПРИЗНАТЬ (по умолчанию) , ЧТО В НОВОРОССИИ ЗА ВОЗВРАЩЕНИЕ В РФ - РУССКИЕ ИЗ ЗА КРАСНЫХ САМОЗВАНЦЕВ ГИБНУТ
23:40 01.03.2015
Игнат_ (Игнат_) писал(а) в ответ на :
> Курбатов (20021967) писал(а) в ответ на
>> ИНТЕРЕСНО НАЙДЁТСЯ ХОТЬ ОДИН ВОЗРАЗИВШИЙ ? - ТОМУ ЧТО КОММУНИСТЫ И ЕСТЬ ФАШИСТЫ (по определению)
>
>> ================ >>
>То есть Сталин=Гитлер? А может Гитлер лучше Сталина. Сталин всех порабощал, а Гитлер освобождал народы от "большевицкой оккупации". Если уж говорите А, то говорите Б. >
для нормальных сталин-гитлер освобождая друг от друга- тем самым порабощали "освобождённых" .
23:52 01.03.2015
А в чем заключалось порабощение Сталиным? Уничтожались по национальному признаку?
23:55 01.03.2015
ПРАВДОРУБ (28237) писал(а) в ответ на :
> >
фильм для тупых = не знающих , что сталин по сути не чем не отличим от троцкого ведь сталин везде говорил :"построение социализма в отдельно взятой стране... , НО ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ ПОБЕДА СОЦИАЛИЗМА В СССР ВОЗМОЖНА ТОЛЬКО ВО ВСЁМ МИРЕ!"
ПОПУЛЯРНОСТЬ СТАЛИНА РОСТЁТ ПРЯМО ПРОПОРЦИОНАЛЬНО ПУТИНСКОЙ ЛЖИВОЙ ПРОПАГАНДЕ О ВОВ (якобы для воспитания патриотизма)
ЧТО В ТЕЛЕВИЗОРЕ О СТАЛИНЕ , ТО И В ГОЛОВАХ = А ЭТОТ ДУРАГОН ВРЁТ , ЧТО ВОПРЕКИ (где он слышал , чтоб сталина по телику хвалили за победу 9 мая меньше чем ругали за голодоморы и т.п.? - ВРУТ ПО ТЕЛИКУ , ЧТО БЕЗ ГОЛОДОМОРОВ ПОБЕДЫ В ВОВ НАМ ЯКОБЫ НЕ ВИДАТЬ
говорит , что сталин в 29г отказался от мировой революции? - ЧТО СТАЛИН ОТКАЗАЛСЯ ОТ "ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ ПОБЕДЫ СОЦИАЛИЗМА В СССР"? - ставя её своей целью на словах?
НЕ ДЛЯ ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ ПОБЕДЫ СОЦИАЛИЗМА В СССР сталин в 35г имел танков 11тыс шт = В РАЗЫ БОЛЬШЕ ВСЕГО МИРА ВМЕСТЕ ВЗЯТОГО ?
==============
а прол крым и вовсе для тупых = ведь именно сталин вместо амеров - обязал хруща отдать Крым украине (за долги американским евреям) - тема рядом
ТАКОГО НЕЗНАЙКУ ВИДИ СЮДА , - МЫ ЕГО ЗДЕСЬ ОКУНЁМ В ФАКТЫ О ПОЛНЕЙШЕЙ ПРЕСТУПНОСТИ СТАЛИНИЗМА (включая организацию им ВОВ)
00:03 02.03.2015
Игнат_ (Игнат_) писал(а) в ответ на :
> А в чем заключалось порабощение Сталиным? Уничтожались по национальному признаку? >
1) он самозванец (не когда большинство его не выбирало) 2) ввёл принуд труд (невиданная после 1861г ст. "тунеядство") и запретил свободу перемещения без согласия его чинушь (колхозникам и рабочим без согласия администраций запрещалось менять работу) = А ЭТО УЖЕ РАБСТВО САМОЗВАНЦЕМ
ну а обнищание народа (в сравнении с Ри) , голодоморы , репрессии , татальное беззаконие (включая присвоение власти от КОНСТИТУЦИОННОГО ГЛАВЫ СССР Калинина) , ограбление народа ради нарушения военного паритета , платное образование с 1940г и введение обязательного начального с 30г = это уже следствия
а репрессии по нац признаку - это только нацизм сталина к марально неполноценным народам
17:52 02.03.2015
Курбатов, начну с Крыма. Вы откуда взяли эту ерунду про то, что Крым отдали Украине за какие-то долги каким-то американским евреям? Есть реальные подтверждения, кроме передач Караулова про "Крымскую Калифорнию"?
1. Сталина никто не избирал, равно как и предыдущих руководителей никто не избирал. Время было такое.
2. Про армию как-то несколько наивно про "всех вместе взятых". Особенно, если учесть, что индустрию Сталин "слизал" у американцев и немцев. К вопросу о танках. Даже полевой устав 1939 года был "наступательный" по той причине, что наши танки были рассчитаны на европейские дороги и не приспособлены под наши суровые условия. Только после начала войны мы стали делать свои (по настоящему свои) танки. Поэтому наша армия была далека от "сильнейшей в мире", тем более на 1935 год. А если учесть, что в 1941 году индустрия половины (если не больше) Европы пахала на Фюрера - нам пришлось реально тяжело.
3. У США и Англии цена индустриализации была еще больше, чем в СССР. Почему никто не считает жертв индустриализации в Англии, или в США. Хотя там жертв гражданской войны вроде бы уже подсчитали. Или нет?
4. Как Сталин мог сделать образование платным, если до него оно таковым было? А до революции оно было исключительно для избранных при 80% безграмотного населения. Вы еще скажите "казел был Сталин, потому что интернет запретил".
22:27 02.03.2015
Игнат_ (Игнат_) писал(а) в ответ на :
> Курбатов, начну с Крыма. Вы откуда взяли эту ерунду про то, что Крым отдали Украине за какие-то долги каким-то американским евреям? Есть реальные подтверждения, кроме передач Караулова про "Крымскую Калифорнию"? > > 1. Сталина никто не избирал, равно как и предыдущих руководителей никто не избирал. Время было такое.
предыдущие (до ленинцев ) не в республике правили (ЗАКОННО РОДНОГО царя самозванцем не назовёшь)
> > 2. Про армию как-то несколько наивно про "всех вместе взятых". Особенно, если учесть, что индустрию Сталин "слизал" у американцев и немцев. К вопросу о танках. Даже полевой устав 1939 года был "наступательный" по той причине, что наши танки были рассчитаны на европейские дороги и не приспособлены под наши суровые условия. Только после начала войны мы стали делать свои (по настоящему свои) танки.
ну "танковед" НУ КАКИЕ ИЗ под 11тыс танков к 35г были исключительно для европейских дорог? (что на гусеницах 3 тыс шт БТшех не предназначались для нашего бездорожья?)
А ПО ВАШЕМУ СКОЛЬКО В МИРЕ ВСЕГО СУЩЕСТВОВАЛО ТАНКОВ В в 35г ? - если в 1) США к 39г было всего 300танков 2) в германии до 1мата 35г вообще не было танковых войск 3) а англы с французами аж в 40г смогли НАСКРЕБСТИ всего 4.6 тыс танков !!! (а ведь танки служат десятилетиями (например Т-34 стоял на вооружении 50лет)
ЖДУ ЕЖЕЛИ ВЫ НЕ ГОЛОСЛОВ
ПРОИЗВЕДЁННЫЕ К 35году в СССР (ещё до миллитарицации Гитлера) У СТАЛИНА БЫЛО ТАНКОВ :
> Поэтому наша армия была далека от "сильнейшей в мире", тем более на 1935 год.
ну какая армия была сильнее технически (о духе и мативации РККА не здесь)
учитывая , что
Выступая 30 января 1934 года на XVII съезде ВКП(б), нарком обороны ВОРОШИЛОВ ГОВОРИТ "Нужно быстрее осваивать серийное производство новых и усовершенствованных моторов. Нужно подтянуть работу наших научно-исследовательских институтов по моторам. Нужно обязательно поставить работу конструкторских бюро на заводах…
Если в 1929 г. на одного красноармейца приходилось в среднем по всей РККА 2,6 механических лошадиных сил и в 1930 г. -- 3,07, то в 1933 г. -- уже 7,74. Это значительно выше, чем во французской и американской армиях, и выше даже, чем в английской армии, наиболее механизированной… 70% личного состава непосредственно связаны с техникой. Что это означает? Это означает, что наша армия стала армией техники, так сказать, индустриализированной армией."
> А если учесть, что в 1941 году индустрия половины (если не больше) Европы пахала на Фюрера - нам пришлось реально тяжело. >
если индустрия европы производило НАТУРАЛЬНОЕ ДЕРЬМОВОЕ ОРУЖИЕ МЕНЬШЕ СССР , то о какой сверх европе ВРЁТЕ?
Таблица - производство танков во время второй мировой войны Страна производитель Произведено к концу года
Советская авиация имела над авиацией люфтваффе численное превосходство: на 1 января 1942 г. - в 1,8 раза, на 1 июля 1943 г. - в 3,6, на 1 января 1945 г. - в 9,3 раза.
ЗАЧЕМ ТАК НАИНАГЛЕЙШЕ ОБАЛГОВАЕТЕ НАШИХ ОРУЖЕЙНИКОВ? - ВЫ РУСОФОБ?
> 3. У США и Англии цена индустриализации была еще больше, чем в СССР. Почему никто не считает жертв индустриализации в Англии, или в США. Хотя там жертв гражданской войны вроде бы уже подсчитали. Или нет? >
мне всё равно на сша или англов = ВЫ ТО КАК РУСОФОБ О ЗАПАДЕ ПЕЧЁТЕСЬ? - своё вам чуждо?
А ВОТ КОНКРЕТНО РИ с 1875г по 1917г развивалась по темпу прироста ВВП почти в 2 раза быстрее чем СССР 18-40г
ИНТЕРЕСНО , ПОЧЕМУ ВАМ ПРИМЕРЫ РУСИЧЕЙ НЕ ПО ДУШЕ?
> 4. Как Сталин мог сделать образование платным, если до него оно таковым было? А до революции оно было исключительно для избранных при 80% безграмотного населения. Вы еще скажите "казел был Сталин, потому что интернет запретил". >
НУ ЗАЧЕМ ВЫ ТАК РУСОФОБСКИ ОБАЛГИВАЕТЕ РУССКОЕ? не знали что сталин с 40г ввёл платное образование? - а сам (сын сапожника ) учился в ВУЗе - посещая Рим на стажеровки?
ВОТ ОПРОВЕРЖЕНИЕ ВАШЕЙ РУСОФОБСКОЙ ЛЖИ
В РИ ОБРАЗОВАНИЕ БЫЛО ДОСТУПНЕЕ ЧЕМ В СССР до 30г
«, Испытания интеллигентности», проведенные в годы войны немцами среди советских военнопленных показали, что, хотя группа с интеллектуальным развитием выше среднего обнаружила «выдающиеся знания и одаренность, превосходящие западноевропейский уровень» , группы с развитием средним и ниже среднего — а к ним, как и у других народов, принадлежало около 75% испытуемых — «оказались значительно ниже германского уровня»3...
Ведь культуру мышления формирует полноценное общее образование. А в СССР лишь в 1935 г. было принято решение принимать в военные школы (с 1937-го — военные училища) лиц с общим образованием не менее чем в 7 классов; год спустя, в 1936-м, это решение воплотили в жизнь — и только в 1937-м общеобразовательный ценз для кандидатов в курсанты установили на отметке 8 классов (т. е. подняли его до уровня тогдашнего немецкого рядового). Но {488} ведь значительная часть советских авиационных командиров Великой Отечественной — тех, кто командовал в ней авиаполками, авиадивизиями, авиакорпусами, даже воздушными армиями, — получила военное образование еще до 1936–1937 гг.! Например, еще по состоянию на 15 июля 1933 г. курсанты военных школ ВВС РККА, окончившие 9–10 классов, составляли всего 12,4%, окончившие 7 классов (т. е. неполную среднюю школу) — лишь 26,1%; у 58,1% было лишь начальное общее образование, а 3,4% вообще никогда не учились в общеобразовательной школе!4 В военных академиях РККА еще на 1 января 1930 г. 44,4% слушателей имели лишь начальное общее образование, а у 0,3% не было никакого5...
Да и 7–8 классов советской школы в 1920–1930-е гг. очень часто являлись лишь фикцией неполного среднего образования. «Даже лица, формально имеющие 7-летку, фактически имеют очень низкие знания», — отмечал, например, в 1933 г. начальник Главного управления военно-учебных заведений РККА Б.М. Фельдман; «большое количество формально окончивших 7 и больше классов средней школы, а фактически не обладающих достаточной и удовлетворительной подготовкой» было принято в советские военные школы и в 1935-м6. «У нас имеются инженеры, техники, — констатировал весной 1936 г. И.П. Уборевич, — которые не знают, под каким соусом едят термодинамику, не знают дробей, потому что в средней школе черт знает что делалось»7...
Поэтому и военное образование, полученное многими советскими авиаторами времен Великой Отечественной, оказывалось зачастую лишь формальным. «Наши слушатели всех академий, — отмечал 9 декабря 1935 г. на заседании Военного совета при наркоме обороны К.Е. Ворошилов, — воют, что им такими темпами преподают, что они не успевают воспринимать, и поэтому движение вперед идет на холостом ходу». Ведь мы, как пояснял нарком, «принимаем людей неподготовленных», вот они и «не успевают переваривать то, что им дают»8... Отсутствие привычки к умственной работе мешало не только усваивать знания, но и применять их {489} на практике. Закономерный результат такого положения дел зафиксировал в феврале 1941 г. германский военно-воздушный атташе в СССР Г. Ашенбреннер: «Командование советских ВВС косно [...]»9.
ТОЛЬКО 25 июля 1930 г. ЦК ВКП(б) принял постановление «О всеобщем обязательном начальном обучении» .
К концу 1932 г. (последний год первой пятилетки) в начальной школе обучалось 98% всех детей в возрасте от 8 до 11 лет, Полностью оно было закончено в 1934 г,
а на уровне конституционных норм правовые гарантии всеобуча были впервые закреплены в Конституции СССР 1936 г.
1934 год — постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О структуре начальной и средней школы в СССР» (установлены три типа общеобразовательных школ: начальная (1-4 классы), неполная средняя (1-7 классы) и средняя (1-10 классы)
1938 год — постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР «Об обязательном изучении русского языка в школах национальных республик и областей»
1940 год — постановление СНК СССР «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий».[16] Согласно этому постановлению, с 1 сентября 1940 года вводилось платное обучение в 8—10 классах средних школ, техникумах, педагогических училищах, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений, а так же высших учебных заведениях. Для учащихся 8-10 классов средних школ, техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений плата составляла от 150 до 200 рублей в год. Обучение в высших учебных заведениях стоило от 300 до 500 рублей в год.
6 июня 1956 года — «Постановление Совета Министров СССР Об отмене платы за обучение в старших классах средних школ, в средних специальных и высших учебных заведениях СССР». 1958 год Верховный Совет СССР принял закон "Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР", на основе которого вместо всеобщего обязательного 7-летнего образования было введено всеобщее обязательное 8-летнее образование, завершенное повсеместно в 1962.
Платное образование при "эффективном менеджере" Сталине Сталинисты даже сегодня почему-то никогда не упоминают о введении Сталиным в 1940-м году платного обучения в школах.
"№27 от 26 октября 1940 года Постановление №638. "Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий. Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признаёт необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:
1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение.
2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение: а) в школах Москвы и Ленинграда, а также столичных городов союзных республик -- 200 рублей в год; б) во всех остальных городах, а также сёлах – 150 рублей в год. Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.
1.Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР: а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве и Ленинграде и столицах союзных республик -- 400 рублей в год; б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах -- 300 рублей в год".
Я нашёл (Постановление №213), что бесплатное обучение частично было введено в СССР для представителей национальных окраин в 1943 году (в Казахской ССР, Узбекской ССР, Туркменской ССР).
А вот полностью бесплатное образование было введено только со смертью "эффективного менеджера" -- в 1954 году. "Плата за обучение в школах была отменена постановлением Совета Министров СССР от 1 июля 1954 года "О введении совместного обучения в школах Москвы, Ленинграда и других городов".
=============================
26 октября 1940 года было введено постановление №638 «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий». В старших классах школ и в вузах вводилось платное обучение и с установленным размером годовой оплаты. Обучение в столичных школах стоило 200 рублей в год; в провинциальных – 150, а за обучение в институте уже приходилось выкладывать 400 рублей в Москве, Ленинграде и столицах союзных республик, и 300 – в других городах.
Годовая плата примерно соответствовала средней месячной номинальной зарплате советских трудящихся в то время: в 1940 году она составила 338 рублей в месяц.
Однако введение даже такой скромной платы для многих советских граждан закрыло возможность продолжить образование после 7 класса. А колхозники тогда вообще зарплаты не получали и работали в колхозе за трудодни.
В результате проведенных «реформ» количество выпускников средних школ (8-10 классы), средних специальных учебных заведений и вузов сократилось вдвое. Советская власть сознательно добивалась ограничения количества людей со средним, среднеспециальным и высшим образованием. Стране нужны были люди у станка. И этого добивались мерами экономического характера: за учебу устанавливалась плата .
Фактически Сталин в то время начал формирование новой сословности. Те же крестьяне не могли «выбиться в люди» даже через учёбу в техникуме, а рабочие – через вуз. Напомним, что в семьях того времени нормой было по 5-7 детей у крестьян и по 3-4 – у рабочих. И платить за обучение 2-3 детей было для них непосильной ношей .
Тогда же, в конце 1940-го появилось положение «О государственных трудовых резервах СССР». Совет Народных Комиссаров получил право ежегодно призывать от 800 тысяч до 1 млн. человек городской и колхозной молодежи, начиная с 14 лет, в училища и школы фабрично-заводского обучения (ФЗО). Выпускники получали направления на предприятия, где обязаны были проработать 4 года.
А позже появился указ об уголовной ответственности сроком до 1 года «за самовольный уход или за систематическое и грубое нарушение школьной дисциплины, повлекшее исключение» из училища (школы)». Фактически государство прикрепляло учащихся ФЗО .
Единственной социальной лестницей для низов тогда стали военные училища – обучение в них было бесплатным. Либо после службы в армии – работа в НКВД.
Но и при Хрущёве за школьное образование фактически приходилось платить . 24 декабря 1958 года был принят закон «Об укреплении связи школы с жизнью», вводивший обязательное восьмилетнее образование. Но при этом учащиеся 9-10-го классов должны были по 2 дня в неделю работать на производстве или в сельском хозяйстве – всё, что они производили за эти 2 дня работы на заводе или в поле, шло в оплату школьного образования. Для поступления в вуз теперь требовался стаж работы не менее двух лет после окончания школы. Эта «школьная реформа» была отменена сразу после смещения Хрущёва, а окончательно современный вид школьное образование приняло лишь при Брежневе, в 1966 году.
ОТ СЕБЯ ДОПОЛНЮ КАК УЧЕНИК СССР : ЧТО И ПРИ БРЕЖНЕВЕ И ГОРБАЧЁВЕ УЧЕНИКИ СССР С 4 КЛАССА ПЛАТИЛИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ СЕНТЯБРЬСКИМ - ОКТЯБРЬСКИМ ТРУДОМ НА ПОЛЯХ ПОДШЕФНЫХ КОЛХОЗОВ! ЗА СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ РАБОТЫ УЧЕНИК ОПЛАЧИВАЛ З/П УЧИТЕЛЯМ ПОЧТИ НА ВЕСЬ УЧЕБНЫЙ ГОД!!!
Фактически к 1917 году практически полный охват начальным образованием был обеспечен в европейской части РИ среди мальчиков, но среди девочек — только на 50 %.[3]
К 1915 году лишь в нескольких отдельных уездах и городах было введено обязательное всеобщее и бесплатное начальное обучение
рамочный закон о начальном школьном образовании (о резком увеличении финансирования) был подписан 3 мая 1908 г. Николаем II, «Со времени издания закона от 3 мая 1908 г. в стране начинают проводиться первые мероприятия, связанные с реализацией проекта введения всеобщего образования в стране, который предполагал создание школьных сетей начальных учебных заведений». Эти мероприятия (в том числе увеличение числа школ и их доступности в радиусе не более 3 верст) проводились неуклонно вплоть до 1917года[3] исследователь ИИЕТ РАН Д. Л. Сапрыкин пришёл к выводам, что, цитирую[3]: «данные полной школьной переписи января 1911 года и частичной переписи января 1915 года говорят о том, что на тот момент в центральных великорусских и малороссийских губерниях было обеспечено фактически полное обучение мальчиков. Иначе обстояло дело с обучением девочек (даже в Европейской России в школах обучалось не более 50 % девочек в начальных школах)».
В последние десять лет царствования Николая II был осуществлен своего рода «национальный проект»: программа строительства «школьных сетей», в частности, сетей школьных зданий по всей стране, обеспечивших доступность школ для всех детей Империи с радиусом 3 версты. … Во время царствования Николая II Россия прочно вошла в пятерку наиболее развитых стран в отношении уровня развития науки, научно-технического образования и «высокотехнологичных отраслей промышленности».
— Сапрыкин Д.Л. "Образовательный потенциал Российской Империи» (ИИЕТ РАН, М., 2009)
успехи в образовании. В 1908 г. был принят закон об обязательном начальном образовании. Расходы правительства на образование увеличились между 1902 г. и 1912 г. на 216,2%. В 1915 г. 51% всех детей от 8 до 11 лет посещали школу, а 68% новобранцев умели читать и писать
В России в конце XIX – начале XX в. существенно выросли государственные затраты на нужды образования и здравоохранения: с 0.6-0.7% ВВП в 1885 г. до 1.5-1.7% в 1910-1913 гг., а общие (учтенные) расходы на образование, здравоохранение и науку достигли к началу первой мировой войны 1.8-2.0% ВВП (Рассчитано по: Gregory, 1982, p.56-57, 133-134). Правда, последний показатель был значительно меньше, чем в США - 2.5-2.7% ВВП, Японии - 2.8-3.2% и Германии - 3.1-3.4% ВВП.
===============================
====================
Цитата- "Аналогично с гимназическим образованием, развивалась система российского высшего образования. На рубеже XIX и XX веков в Российской империи обучалось чуть больше 40 тысяч студентов.(а как же 10 000 студентов в 1913,- спросит Игорь Пыхалов?) В Германии, лидировавшей тогда в Европе, в 1903 году в университетах училось 40,8 тысяч человек, в высших технических учебных заведениях – 12,2 тысячи, в специальных академиях – 3,9 тысяч. На всех «факультетах» Франции в 1906 году училось 35,7 тысяч студентов, еще 5-6 тысяч обучалось в специальных учебных заведениях других ведомств и католических институтах. В университетах Великобритании в 1900-1901 годах училось около 20 тысяч человек, в учительских колледжах (training colleges в Англии и Уэльсе и colleges of education в Шотландии) – 5 тысяч [Ringer 1979]27. Из этих данных видно, что система российского высшего образования по абсолютным показателям была сопоставима с системами других ведущих европейских стран. При этом российская система высшего образования развивалась значительно быстрее. Между 1906 и 1914 годом имел место беспрецедентный рост системы высшего образования. В итоге к началу Первой мировой войны российская система высшего образования сравнялась с ведущими европейскими и в относительных масштабах (в отношении к численности населения). Относительные масштабы системы российского высшего образования в сравнении с общим населением страны на рубеже веков видны из Таблицы
Читать полностью: ===================================== 6. НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Одним из трафаретных клеветнических выпадов против правительства Императора Николая II, особенно в американской печати, является утверждение, что оно не только не заботилось о народном образовании, но сознательно поощряло безграмотность широких слоёв населения.
В действительности же, в царствование Императора Николая II народное образование достигло необыкновенного развития. Менее чем в 20 лет кредиты, ассигнованные Министерству Народного Просвещения, с 25,2 мил. рублей возросли до 161,2 мил. Сюда не входили бюджеты школ, черпавших свои кредиты из других источников (школы военные, технические), или содержавшиеся местными органами самоуправления (земствами, городами), кредиты которых на народное образование возросли с 70.000.000 р. в 1894 г. до 300.000.000 р. в 1913 г.
В начале 1913 г. общий бюджет народного просвещения в России достиг по тому времени колоссальной цифры, а именно 1/2 миллиарда рублей золотом. Приводим цифры:
1894 1914 % роста
Бюджет Мин. Нар. Просв., м. р. 25,2 161,2 628
Число учащихся в средних уч. завед., исключая частные и иноверческие (около1 милл.) 224.179 733.367 227
В высших учебных заведениях 13.944 39.027 180
В низших учебных заведениях (кроме Ср. Азии) 3.275.362 6.416.247 96
Первоначальное обучение было бесплатное по закону, а с 1908 г. ежегодно открывалось около 10.000 школ. В 1913 г. число их превысило 130.000. Если бы не вспыхнула революция, то обязательное первоначальное обучение было бы уже давно совершившимся фактом на всей территории Царской России. Впрочем, Россия и так почти достигла этого результата. Анкета, произведенная советами в 1920 г. установила, что 86% молодёжи от 12 до 16 лет умели писать и читать. Несомненно, что они обучались грамоте при дореволюционном режиме.
По количеству женщин, обучавшихся в высших учебных заведениях, Россия занимала в ХХ веке первое место в Европе, если не во всём мире.
Следует также отметить, что в то время, как в демократиях, особенно в США и в Англии, плата за правоучение в высших учебных заведениях колеблется от 750 до 1.250 долл. в год, в Царской России студенты платили от 50 до 150 р. в год, т.е. от 25 до 75 долл. в год. При этом неимущие студенты очень часто освобождались от какой-либо платы за правоучение.
++++++++++++++++++++++++++
В начале ХХ века грамотными были лишь 25 % населения – но это опять-таки в среднем по Империи; в городах европейской России число грамотных достигало 50 %; а среди молодежи их было еще больше; причем тогда грамота для женщин нижних сословий считалась не обязательной – и это ухудшало средние цифры; мужское же население имело более высокий процент. В 1908 году было введено всеобщее бесплатное начальное обучение и ежегодно открывалось 10 000 школ (уже в 1911 году их насчитывалось более 100 000, из них 38 000 церковно-приходских), в результате чего к 1922 году неграмотность молодого поколения должна была исчезнуть. (В 1920 году, по советским данным, 86% молодежи от 12 до 16 лет умели читать и писать, и научились они этому до революции, а не в годы гражданской войны). Гимназии имелись во всех уездных городах, чем не могли похвастаться многие европейские страны. В отношении же среднего и высшего образования женщин Россия шла впереди Западной Европы: в 1914 году имелось 965 женских гимназий и Высшие женские курсы (фактически университеты) во всех крупных городах.
Накануне войны в России действовало более ста вузов с 150 000 студентов (во Франции – около 40 000 студентов ). Многие вузы в России создавались министерствами или ведомствами (военным, промышленно-торговым, духовным и т.п.). Обучение было недорогим, например: на престижных юридических факультетах в России оно стоило в 20 раз меньше, чем в США или Англии, а неимущие студенты освобождались от платы и получали стипендии.
Но может встать вопрос - а каковы затраты на это самое образование. Это можно легко выяснить, открыв, например, всеобщий календарь на 1909 год.
Достаточно назвать такие всемирно известные имена, как Менделеев, Лобачевский, Павлов, Сеченов, Мечников, Тимирязев, Пирогов, Попов... Впоследствии попавшие в эмиграцию русские ученые и инженеры высоко ценились во всех странах и прославились там множеством достижений мирового значения, например, В.К. Зворыкин (телевидение), И.И. Сикорский (вертолет), В.Н. Ипатьев (высокооктановый бензин), П.А. Сорокин (социология). «Для дальнейшего развития науки в стране огромное значение имело то, что за последнее десятилетие перед Великой Октябрьской социалистической революцией уровень науки был очень высок...» (БCЭ. 2-е изд. 1957. Т. 50. C. 434).
ДА И "СЫН САПОЖНИКА" СТАЛИН МОГ УЧИТЬСЯ В ВУЗЕ (ездия на практику в Рим)
Иван Солоневич пишет: “М-р Эттли хлопочет о бесплатном среднем и высшем образовании — при Николае Втором в России оно было почти полностью бесплатно, а перед самой революцией был проведен закон о полной бесплатности — причем не только обучения, но и жизни во время обучения. Мой отец окончил учительскую семинарию за казенный счет — в этот казенный счет входило все содержание и питание учащихся. Я за все время своего обучения в университете внес только плату за вступление — 25 рублей.”
Источник: i-fakt.ru
КАК ВИДИТЕ ПО ВСЕМ ПУНКТАМ ВЫ БЕЗСОВЕСТНО ОБОЛГАЛИ РУССКОЕ
23:04 02.03.2015
Курбатов, от того что ты свой бред запостишь 100 раз он правдой не станет. В каком вузе учился семинарист Джугашвили? Какая Нахрен практика в католическом Риме грузинского семинариста? Может ты его ещё заодно и мечеть зашлешь?
------------- Сообщение было проверено модератором. Нарушений не зафиксировано.
23:18 02.03.2015
пфффф, Во бред
00:30 03.03.2015
Курбатов, было бы замечательно, если бы вы писали коротко.
1. С вами никто не спорит о количестве танков. Вам намекают, что военная индустрия в СССР не с потолка взялась. Сталин скупал технологии, в лабораториях их доводили до ума. То есть в 1930-е годы количество не означало качество. И Сталин был в этом искренен - не выдумывая велосипед, брал западные образцы за основу.
2. Что плохого в гонке вооружений в смутное время. Первая мировая закончилась на мажорной ноте. Было ясно, что война не окончена. А если учесть, что "процветающую РИ" (как вы утверждаете, допустим, это так) уничтожило вмешательство в две войны - русско-японскую и ПМВ, Сталин делал все правильно. На этот раз мы не должны были проиграть, как это случилось в 1917-м - ужасно и позорно для России.
3. То, что Сталин в Риме учился - это замечательно. А где, на кого? Неужто на "менеджера"?
12:48 03.03.2015
наивный олбанец (190y60) писал(а) в ответ на :
> Курбатов, от того что ты свой бред запостишь 100 раз он правдой не станет. > В каком вузе учился семинарист Джугашвили? \
Тбилисская духовная семинария (В КОТОРОЙ УЧИЛСЯ ##### с 1993 года возобновлено как высшее православное образовательное учреждение Грузинской православной церкви.
НО ТО ЧТО зверёк учился в ВУЗЕ я ошибся т.к. тогда оно было среднее учебное заведение (спасибо что поправил - когда писал тоже сомневался - что то уж очень долго он там учился)
> Какая Нахрен практика в католическом Риме грузинского семинариста? Может ты его ещё заодно и мечеть зашлешь? >
я не вникал в СТАЛИНСКОЕ ЕВРЕЙСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО но вот это попадалось
НАПРИМЕР
Биография Сталина закрыта до сих пор. Официальная история рассказывает байку о том, что Сталин был якобы сыном сапожника. Однако сын сапожника попадает в престижную духовную школу, а позже в духовную семинарию, где он учится 12 лет непонятно на какие деньги. Впоследствии стажируется в духовной семинарии в Риме у иезуитов. В те времена в духовные семинарии попадали только дети высокопоставленных родителей.
Впоследствіи он год стажируется уже в католической духовной семинаріи в Риме у іезуитов (кто купил ему билет в Рим?).
здесь немного другое (но о изуитстве)
Официальная история рассказывает байку о том, что Сталин был якобы сыном сапожника. Однако сын сапожника попадает в престижную духовную школу, а позже в духовную семинарию, где он учится 12 лет непонятно на какие деньги. Впоследствии стажируется в духовной семинарии в Александропольске у иезуитов. В те времена в духовные семинарии попадали только дети высокопоставленных родителей. Позднее живет на одной квартире с Гюрджиевым. В коммунистическом движении на высших постах всегда держали только евреев или хотя бы полуевреев. Будь Сталин чистым грузином, он никогда бы не попал в высший состав коммунаров вместе с Лениным, Троцким, Зиновьевым, Каменевым, Свердловым и прочими евреями. И ни русский, ни грузин, не назовет своего ребенка мистическим еврейским именем Иосиф.
================================
ТАК ДРУГИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ В МОИХ ДОКАХ ТЕБЕ НАЙТИ НЕ УДАЛОСЬ?
ЕСЛИ НАЙДЁШЬ ЕЩЁ КОНКРЕТИКУ , ТО ПРИВОДИ (ты не опроверг суть - ведь сын сапожника МОГ учиться в престижной духовной семинарии - хоть и не высшей)
а к мелочам придераться и мартышки могут
ОГУЛЬНО ОБСИРАЮТ ТОЛЬКО ТАКИЕ КАК ТЫ
12:49 03.03.2015
Svyatoslavkv1 (svyatoslavKV1) писал(а) в ответ на :
> пфффф, Во бред >
красным и краснеть не надо (просто пфыкай - от куда у голословов слова
.
(что на гусеницах 3 тыс шт БТшех не предназначались для нашего бездорожья?)
, группы с развитием средним и ниже среднего — а к ним, как и у других народов, принадлежало около 75% испытуемых — «оказались значительно ниже германского уровня»3...
