Генпрокуратура РФ проверит законность признания независимости республик Прибалтики
11:51 02.07.2015
Vasily 22173 (22173) писал(а) в ответ на :
> VEGS (606160) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Что такое "Советская Россия"?
>газета такая была в СССР
Советская Россия , в данном контексте, это РСФСР. А в контексте не уважаемого номерного, чистый ИДИОТИЗМ...................1 декабря 1918г. советская Россия нападает на новую страну......................идет гражданская война.................и некий Попандополо напал на некий хутор.................. Идиотизм............................
> Vasily 22173 (22173) писал(а) в ответ на сообщение:
>> VEGS (606160) писал(а) в ответ на сообщение:
>>> Что такое "Советская Россия"?
>>газета такая была в СССР
> > > Советская Россия , в данном контексте, это РСФСР.
> А в контексте не уважаемого номерного, чистый ИДИОТИЗМ...................1 декабря 1918г. советская Россия нападает на новую страну......................идет гражданская война.................и некий Попандополо напал на некий хутор.................. > Идиотизм............................ >
На хуторе Гощином его История получения независимости Латвией наверняка и писана....
11:54 02.07.2015
Пью Старый (098765) писал(а) в ответ на :
> Ты забыл написать, что до этого немцы оккупировали российскую территорию, в состав которой входила и территория нынешней Латвии.
Немцы приперлись тут 1200 году, а потом Петр вырубил ``окно`` в Европу... Царская власть не освободила латышский народ от немцев а только добавила новые налоги.
>Оспорь учебник по истории изданный в Латвии. > > Ты не ответил на вопрос, почему признание независимости Латвии во время переворота в России ты считаешь легитимным, а признание ЛНР, ДНР, во время переворота в Киеве - нет.
Будапешескими соглашениями Украине в обмен на отказ от ядерного оружия была гарантирована территориальная целостность. Соглашение в том числе подписала и Россия. А теперь нагло попрала, отобрав Крым и по факту отбирая Луганскую и Донецкую области, и как это называется?
12:03 02.07.2015
Руссификация в Латгале началась 1841 году, а в другой части Латвии 1862 году, когда нашим городам и рекам присваивали русские имена. Тогда латышских детеи в школах наказывали за латышскую реч. На них вешали доски с надписю: ``я говорил по латышски`` а в Латгале было запрещено иметь книги с латыницей.
12:08 02.07.2015
VEGS (606160) писал(а) в ответ на :
> Генпрокуратура РФ проверит законность признания независимости республик Прибалтики
- ну ладно, признают незаконным. А там ужо пиндосы резвятся, дальше что?
------------- Сообщение было проверено модератором. Вам объявляется замечание за это сообщение. Пожалуйста, следите за тем, что Вы пишете.
>> Ты не ответил на вопрос, почему признание независимости Латвии во время переворота в России ты считаешь легитимным, а признание ЛНР, ДНР, во время переворота в Киеве - нет.
>Будапешьскими соглашениями Украине в обмен на отказ от ядерного оружия была гарантирована территориальная целостность. Соглашение в том числде подписала и Россия. А теперь нагло попрала отобра>1 декабря 1918г. советская Россия нападает на новую страну > и после продолжительных сражений в Крым и по факту отбирая Луганскую и Донецкую области, и как это называется? >
после внесения поправок Украиной, эти Соглашения превратились в юридически ничтожный документ и никто их ратифицировать не стал ни Россия ни США
> Руссификация в Латгале началась 1841 году, а в другой части Латвии 1862 году, когда нашим городам и рекам присваивали русские имена. > Тогда латышских детеи в школах наказывали за латышскую реч.
> На них вешали доски с надписю: ``я говорил по латышски`` а в Латгале было запрещено иметь книги с латыницей. > >
>>Оспорь учебник по истории изданный в Латвии. >> >> Ты не ответил на вопрос, почему признание независимости Латвии во время переворота в России ты считаешь легитимным, а признание ЛНР, ДНР, во время переворота в Киеве - нет.
>Будапешескими соглашениями Украине в обмен на отказ от ядерного оружия была > гарантирована территориальная целостность. > Соглашение в том числе подписала и Россия.
> А теперь нагло попрала, отобрав Крым и по факту отбирая > Луганскую и Донецкую области, и как это называется? >
Ой, давай не будем про соглашения. Особенно от 21.02.2014.......
>> Генпрокуратура РФ проверит законность признания независимости республик Прибалтики
>
> > - ну ладно, признают незаконным. А там ужо пиндосы резвятся, дальше что? >
Я уже не раз писал, что прокуратуру попросили (сделали запрос депутаты) дать оценку этому действу - признанию независимости. Дальше ничего. Делать не хрен депутатам, вот и резвятся. Как и их прибалтийские коллеги, которые оценивают ущерб, нанесенный оккупацией
13:40 02.07.2015
Владимир Симиндей
Чему учат латвийских детей На уроках истории
При подготовке одной из своих книг обложился я современными школьными учебниками истории Латвии… Думаю, читателям ИМХОклуба интересно будет узнать, чему сейчас учат их детей. Мне было интересно.
Публикую цитату из своей книги:
Поощрение в Латвии на государственном уровне антироссийской и русофобской пропаганды оказало, как представляется, существенное воздействие не только на академическую и университетскую историческую науку, но и на содержание школьных курсов истории. Приводимые ниже фрагменты текстов из учебной литературы дают возможность читателям ознакомиться с теми образами латышей, восточных славян, Руси, русских и России, которые (в разных вариациях) предписано вкладывать в сознание и душу учащихся в Латвии. И только от совести учителя зависит — будет ли он на уроках сглаживать провокационные утверждения из учебников или, наоборот, поведет «натаскивание» в их русле.
Во II тыс. до н. э. на территории нынешней Латвии распространились поселения «прямых предков латышей – племен балтов». К концу I тыс. до н. э. эти племена населяли «часть современной Польши, территории Калининградской области, Белоруссии, Литвы, Латвии, а также Псковской и Смоленской областей». Когда на территорию современной России «позднее пришли славянские племена, жившие там балты смешались со славянами». (1) «В результате экспансии славян», как предполагают ученые, были вытеснены в Латгалию восточные балты, из которых затем выделились латгалы. (2)
С древнейших времен латышский народ отличался особой музыкальностью. Латышских народных песен «сохранилось так много, как ни у одного другого народа на свете». (3) Жители прибрежных районов славились своим умением строить лодки и корабли. Большого мастерства достигли предки латышей и в изготовлении ювелирных изделий.
«Геополитическое» положение Латвии способствовало развитию морских и речных торговых путей, однако привлекало внимание к удобным гаваням различных захватчиков. Соседи, чужие племена и народы, многократно пытались покорить предков латышей, но всегда получали достойный отпор. Им приходилось героически сражаться против захватчиков из Руси, которые пытались захватить земли вдоль Даугавы. Русские князья стремились подчинить латгалов, ливов и эстов. (4) При этом латгальские земли, «возможно», находились в зависимости от Новгородского и Полоцкого княжеств. (5)
Предки латышей почти целый век храбро сражались за независимость, но «подчинение балтов и прибалтийских финнов в 13 веке было закономерным результатом геополитических игр между западноевропейской (германской) и восточноевропейской (славянской) христианскими цивилизациями». В результате победило западноевропейское направление экспансии. (6)
Господство иноземцев в Латвии длилось до свершения многовековой мечты латышей – создания независимого национального государства. Латышский народ, являющийся «основной нацией Латвийской Республики», образовался в 13-17 вв. в процессе этнической консолидации куршей, земгалов, селов и латгалов, а также частично — в результате ассимиляции ливов. (7) Крестьяне сохранили духовные ценности своего народа, народное искусство.
Несмотря на продолжавшееся 700 лет угнетение латышей, период владычества шведов иногда называют своего рода «золотым веком» в истории Латвии, а «Курземско-Земгальское» (Курляндское) герцогство даже имело свои заморские колонии.
Централизация России как крупного государства с «агрессивными устремлениями» повлекла за собой настойчивые попытки овладеть прибалтийскими землями. Ливонская война принесла «неслыханные бедствия латышскому народу» (8): русскими были «полностью разграблены и сожжены» не только замки и немецкие поместья, но и крестьянские хозяйства латышей, а их самих «безжалостно убивали». (9)
Еще большее разорение Латвии русские совершили при Петре I: «На завоеванной территории русские войска занимались грабежом, поджогами, убивали или уводили в плен местных жителей». (10)
Присоединение Латвии к России в 18 веке лишь ухудшило положение латышских крестьян и усилило обособленность Латгалии, ставшей частью Витебской губернии. (11)
Латышский народ испытывал «двойной национальный гнет» — как со стороны немецких помещиков и священников, так и от русского правительства и чиновников, которые пытались «спаивать» крестьян. «Индустриальная революция» в прибалтийских губерниях сопровождалась «русификацией». При этом «угнетатели» недооценивали латышский народ, неудержимо стремившийся к знаниям. (12)
Период национального пробуждения увенчался «первой народной революцией» 1905 года, которую жестоко подавили царские войска. В годы Первой мировой войны царское правительство «уступило требованиям латышской общественности» создать латышские стрелковые части, которые прославились своей храбростью. (13)
Крах Российской империи и Февральская революция 1917 г. открывали «широкие возможности для автономии живущих в России народов», в этой связи «латышская нация использовала историческую возможность и завоевала суверенное государство». (14)
Октябрьский вооруженный переворот обострил ситуацию в России, но большевики «не отказались от имперской идеи». При этом их попытка в 1919 году с помощью «военного вторжения и разжигания гражданской войны» утвердить в Латвии коммунистический режим не увенчалась успехом. (15)
Во время «Освободительной борьбы», которая завершилась подписанием 11 августа 1920 года мирного договора с Советской Россией и признанием Москвой независимого Латвийского государства «на вечные времена», сильно выросло и окрепло «государственное сознание латышей, вера в свое государство и его будущее». (16)
В 1920-е гг. «многострадальный народ» строил свое государство, восстанавливая хозяйство и развивая демократию. Земельная реформа привела к образованию новых и укреплению старых крестьянских хозяйств, которые не только полностью обеспечивали Латвию сельхозпродуктами, но и продавали их за границу. Поощрялась общественная активность, бурно развивался парламентаризм.
Однако закон о выборах имел много недостатков; 15 мая 1934 года Карлис Улманис совершил государственный переворот. Начались «улманисовские времена» — «противоречивый период» в истории Латвии: с одной стороны, попрание демократических начал, с другой стороны, «рост благосостояния народа» и «весьма значительные успехи» в хозяйственной жизни (возведение в Риге самого большого крытого рынка в Европе и строительство Кегумской ГЭС, производство фотоаппаратов «Minox»). (17)
В результате заключения «пакта Молотова-Риббентропа» СССР летом 1940 года «оккупировал» и «аннексировал» Латвию. Президент К.Улманис под угрозой применения военной силы подчинился, не спросив мнения народа. (18)
В 1941 году латыши встретили немцев как «освободителей». Причиной тому было «безжалостное обращение с населением в год власти коммунистов». Но беда была в том, что Гитлер был столь же тоталитарным вождем, как и Сталин. (19)
Германские оккупационные власти «незаконно призывали» в Латышский легион СС, однако латышские воины «сражались храбро, они верили, что свобода Латвии будет восстановлена». (20) Два тоталитарных режима стремились уничтожить один другого, заставляя народ Латвии участвовать в этой борьбе в ущерб его национальным интересам. (21)
По итогам Второй мировой войны Латвия «снова попала под советское оккупационное ярмо». В ходе репрессий пострадало много невиновных людей, которых обвиняли в сотрудничестве с нацистами. 25 марта 1949 года была организована массовая высылка жителей Латвии в Сибирь, ставшая «самой крупной и безжалостной акцией советской власти против населения Латвии в послевоенный период». (22)
В течение всего времени «советской оккупации» СССР целенаправленно проводил «геноцид против народа Латвии», осуществлял «террор», «усиленную русификацию» и «колонизацию», пытался с помощью «мигрантов» и «необоснованного роста промышленности» добиться главной своей цели — «уничтожить идентичность» латышей. Латышская культура если и развивалась, то «в неблагоприятных условиях», а уровень жизни народа так и не достиг довоенного даже в период «стагнации». (23)
Начало «перестройки» превратилось в новое пробуждение латышского народа («Атмода»), творческая интеллигенция открыто заявила о «советской оккупации». Был создан Народный фронт Латвии, который постепенно радикализировал требования (вплоть до «восстановления независимости»), отразившиеся в Декларации Верховного Совета ЛР от 4 мая 1990 года. «Оккупационные» войска, коммунисты и часть «инородцев» сопротивлялись чаяниям латышской нации. (24)
После фактического «восстановления» независимости ЛР в августе 1991 года Россия пыталась «помешать» выводу своих войск из Латвии и вступлению ее в ЕС и НАТО, однако это не удалось благодаря «тяжелой работе» правительства и поддержке США.
Но Россия не унимается, продолжая высказывать Латвии упреки в нарушении прав русскоязычного населения, требовать придания русскому языку статуса второго государственного и критиковать реформу образования [перевод с 2004 года русских школ преимущественно на латышский язык обучения]. (25)
Источники цитат:
(1) Курлович Г., Томашун А. История Латвии для основной школы. — Рига, «Zvaigzne ABC», 2002 C. 17-20; Кениньш И. История Латвии. Учебник для 8-9-х классов. — Рига, «Звайгзне», 1990, C. 21.
(2) Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 1. daļa. Eksperimentāla mācību grāmata. — Rīga, «Zvaigzne ABC», 1999. 44. lpp.
(3) Курлович Г., Томашун А. C. 27.
(4) См.: Курлович Г., Томашун А. C. 38-41.
(5) Баумерт И., Курлович Г., Томашунс А. Основные вопросы истории Латвии. Учебное пособие. – Рига, «Zvaigzne ABC», 2002. C. 20.
(6) Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 1. daļa, 67., 68. lpp.
(7) Там же, 46. lpp.
(8) Кениньш И. C. 76.
(9) Курлович Г., Томашун А. C. 89.
(10) Кениньш И. C. 106.
(11) Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 1. daļa, 179. lpp.
(12) Там же, 182. lpp.; Кениньш И. C. 223.
(13) Баумерт И., Курлович Г., Томашунс А. C. 54.; Курлович Г., Томашун А. C. 176.
(14) Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 2. daļa. Eksperimentāla mācību grāmata. — Rīga, «Zvaigzne ABC», 2007, 28. lpp.
(15) Там же, 28. lpp.
(16) Баумерт И., Курлович Г., Томашунс А. С. 76.
(17) См.: Курлович Г., Томашун А. С. 216-233.
(18) См., например: На пути к пониманию прошлого. Поиски. Версии. Идеи. Книга для учителя истории. – Рига, «Zvaigzne ABC», 2000. С. 114.
(19) Dokumenti liecina. Latvijas vēstures dokumentu izlase skolām. 1939-1991. — Rīga, Latvijas Okupācijas muzejs, 1999, 28. lpp.
(20) Курлович Г., Томашун А. С. 255, 256.
(21) Dokumenti liecina…, 28. lpp.
(22) Курлович Г., Томашун А. С. 258, 259, 262. (23) См.: Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 2. daļa, 385. lpp.; На пути к пониманию прошлого… С. 114, 124.; Курлович Г., Томашун А. С. 265, 267, 278.
(24) Курлович Г., Томашун А. С. 278, 280; Баумерт И., Курлович Г., Томашунс А. С. 117; Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 2. daļa, 336. lpp.
(25) Kurlovičs G., Tomašūns A. Latvijas vēsture vidusskolai. 2. daļa, 370., 372. lpp.; Курлович Г., Томашун А. C. 280, 286, 287.
