Психологи почти 100% - это больные люди, следовательно в школе они будут всех травмировать
11:35 04.11.2018
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Постулат (postulat) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Благодаря Ницше у немцев зачесалось везде, но говорят им вломили американцы, а мы только стояли и наблюдали. Вот такая новая историческая концепция.
> > Ницше — ни при чём, он очень дельный совет дал, но понимать его надобно иначе, не фрагментарно.
Тогда берите плётку и идите к женщине.
> Научиться обучению можно только, обнаруживая и решая найденные проблемы.
Проблемы не надо искать, они всегда будут с вами в большей или меньшей степени. Пока вы этого не поймёте, будете вынужденно повторять бред об обучении необучаемого. Собаку можно обучить только тому, на что она способна. Кстати, так же как и вас.
16:36 04.11.2018
Постулат (postulat) писал (а) в ответ на :
> И существует ли разница между психологией человека социалистического и капиталистического общества?
У нас обучают только психологии пограничных состояний, конфликтологии, клинической психология. Остальные «галопом по европам». Внедрены были психоанализ Фрейда (пограничные состояния), хотя в мире уже работают больше 30-ти направлений, где в основе другие - любовь, сотрудничество. Организовано было внедрение тренингов "Прорыв" (американка Алиса), который обрезал количество целей и сводил организацию активности личности на внешние приоритеты. По моему мнению костяк сотрудников Минобра и других Министерств обработан на этих тренингах. Массово внедрялось НЛП, и манипулятивные технологии сетевого маркетинга.
В США и Европе сильны гуманистические школы даже в менеджменте. Поэтому психолог, психоаналитик работают как тьютеры — занимаясь личностью её вхождением в коллектив, деятельность и обучение с учетом потребностей Маслоу. Такие направления у нас есть, но локальные. Нормативная психология, нормативный психоанализ и, менеджмент запрещены лет 15-ть.
> Постулат (postulat) писал (а) в ответ на сообщение:
>> И существует ли разница между психологией человека социалистического и капиталистического общества?
>У нас обучают только психологии пограничных состояний, конфликтологии, клинической психология. Остальные «галопом по европам».
> Внедрены были психоанализ Фрейда (пограничные состояния), хотя в мире уже работают больше 30-ти направлений, где в основе другие — любовь, сотрудничество. Организовано было внедрение тренингов «Прорыв» (американка Алиса), который обрезал количество целей и сводил организацию активности личности на внешние приоритеты. По моему мнению костяк сотрудников Минобра и других Министерств обработан на этих тренингах. Массово внедрялось НЛП, и манипулятивные технологии сетевого маркетинга. > > В США и Европе сильны гуманистические школы даже в менеджменте. Поэтому психолог, психоаналитик работают как тьютеры — занимаясь личностью её вхождением в коллектив, деятельность и обучение с учетом потребностей Маслоу. Такие направления у нас есть, но локальные. Нормативная психология, нормативный психоанализ и, менеджмент запрещены лет 15-ть.
Короче, отдельными психологами делается то, что в советское время делало всё общество. Разница только в сути государственного заказа, в СССР он был конкретен и жестко контролируем, в современной России расплывчат и как бог на душу пошлёт.
16:14 11.01.2019
Постулат (postulat) писал (а) в ответ на :
> Короче, отдельными психологами делается то, что в советское время делало всё общество. Разница только в сути государственного заказа, в СССР он был конкретен и жестко контролируем, в современной России расплывчат и как бог на душу пошлёт. >
Примерно так. Уточню, современная психология репрессивна по своему содержанию, так как предмет её и язык находятся в пограничных состояниях психикеи в конфликтной сфере сознания ребёнка или взрослого. То есть в руках у психологов находятся сначала кнут — фиксирует боль и неудовольствие, а пряник появляется как мотив "Делать как я сказал". Иначе больнее будет. Притом общих технологий, концепций у психологов нет, следовательно каждый из них может беспредельничать по своему, ради его же пользы.
Ещё недавно эту роль выполняли психиатры, но в спецклинниках. Сейчас это можно делать во всех сферах жизни. и по отношению к беззащитным и неопытным детям Это методика репрессий НКВД и КГБ, где издеваются, избивают и убивают ради твоей же пользы и общего блага.
Недавно я получил отрицательную рецензию из Института психологии УрГПУ от доктора психологических наук Смирнова А. В, подписанную её директором УрГПУ Максимоворй Л. А. Они просто выполняли просьбу Министерства образования Свердловской области. Пособие по организации обучения с учётом способностей и понимания можно посмотреть
То есть, это образованные и культурные люди, должны быть, И не очень воспитанные психологи в школе также будут выполнять просьбы руководства школы и учителей. Как они уже делали это, когда высвобождали школьные здания под лицеи и гимназии. Не жалели даже своих сотрудников — главное платёжёспособность.
16:25 11.01.2019
Normolog (Normolog) писал (а) в ответ на :
> Он как инженер пытался всё применять на практике у себя и с близкими.
Простите, конечно, что вмешиваюсь, но чет какой-то очень не умный инженер, раз все применял на практике с близкими. Да и к обучению видимо у него нет высоких способностей
16:58 11.01.2019
imми (imi) писал (а) в ответ на :
> Да и к обучению видимо у него нет высоких способностей
Становление психолога у каждого происходит на экспериментах с собой и близкими. На профессиональном уровне уже запрещено работать с близкими т даже коллегами. Только не у нас. в России. У нас всё наоборот, всеобщая принудиловка. О визите к психологу решение принимает сам человек.
17:03 11.01.2019
Neformal (Neformal) писал (а) в ответ на :
> imми (imi) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Да и к обучению видимо у него нет высоких способностей
>Становление психолога у каждого происходит на экспериментах с собой и близкими. На профессиональном уровне уже запрещено работать с близкими т даже коллегами. Только не у нас. в России. У нас всё наоборот, всеобщая принудиловка. О визите к психологу решение принимает сам человек.
Да ладно? С чёго вы решили про каждого Ну ваше это обобщение сродни тому, что хирург мастерство свое приобретает оперируя своих на стадии обучения.
17:05 11.01.2019
⍟ Neformal (Neformal), адекватный человек изначально не будет ставить опыты на своих. Я вам даже больше скажу, даже спец по наращиванию ногтей, не будет обучаться на своих. Будет привлекать волонтеров
17:07 11.01.2019
Normolog (Normolog) писал (а) в ответ на :
> Содержание предмета психологии — это пограничные и клинические состояния. Изучение этой дисциплины калечит сознание молодых людей.
Вы спутали с психиатрией. Психология — не про патологию, а про норму.
19:08 11.01.2019
ЭленЭлис (ЭленЭлис) писал (а) в ответ на :
> Вы спутали с психиатрией. Психология — не про патологию, а про норму.
Эту психологию преподают в ВУЗах, а нормативная психология, как нормативный психоанализ и менеджмент уже лет двадцать запрещены в России. Просто я автор этих наук и на себе почувствовал, все прелести преследования за инакомыслие. Кстати, все тутошние тексты это нормология. Только с этого ресурса пару раз выгоняли. Сейчас уже больше двух лет терпят. Хотя от админов требовали, чтобы меня турнули.
19:17 11.01.2019
Neformal (Neformal) писал (а) в ответ на :
> Просто я автор этих наук
Понятно.
02:29 12.01.2019
Чтобы защитить свою честь и достоинство начал ознакомление с программами УрГПУ. Обнаружил, что нет дисциплин, которые формируют целостные представления о будущей профессии, такие как этика, философия, теория систем и др. Методологии, методики нет Даже в Положении записано «При фундаментальных исследованиях новое знание рассматривается безотносительно к возможностям его применения на практике» то есть, оно бла-бла.
Неудивительно, что даже доктор псих наук не обнаружил в моей типологии основы Гераклита, Гиппократа, К. Юнга и из восточной психологии. Во всех документах есть только мозаичный набор практик без теории, мозаичные представления о психологии и человеке.
Из частей не составить целостного представления даже об одной теме. Поэтому и отдельные темы представлены как набор положительного и отрицательного. С учётом того, что вся психология пограничная, то изложение от исходного негатива к правильному исполнению. Принцип благих пожеланий.
Психоанализ Фрейда К. Юнг назвал «Подвал набитый помоями». Он бы оценил и «УрГПУ — это здание заполненное помоями».
Негатив здоровья студентам не прибавляет. Поэтому можно проверить студентов на предмет обращения к психиатрам, факты лечения стационарно в нервном отделении, наличие студентов, которые стали регулярно потреблять лекарства, психотропы и антидепрессанты и пр.
К детям таких специалистов подпускать нельзя. Их готовят как губителей Душ человеческих, о целостности которой, преподаватели и студенты, не имеют представления. Поневоле вспомнишь Иисуса Христа - Бойся не того, кто тело может убить, а того, кто душу погубит
16:30 28.01.2019
Психологи не есть больные люди. Они чаще других обращаются с теми, у кого уже нарушения или на грани и для многих (добросовестных) это не проходит бесследно. Но это нужные специалисты и их знания часто помогают разрулить трудные ситуации.
19:36 28.01.2019
Semenok (Semenok) писал (а) в ответ на :
> Психологи не есть больные люди. Они чаще других обращаются с теми, у кого уже нарушения или на грани и для многих (добросовестных) это не проходит бесследно. Но это нужные специалисты и их знания часто помогают разрулить трудные ситуации.
Это мнение не раз слышал от преподавателей и даже руководителей этих вузов. На психологическом форуме сами психологи называют 90% больных. Я сам иногда преподавал на территории психологического вуза, другой вуз) и .был свидетелем странных суждений. Вы правы в одном. Хороший психолог это человек старше 45 лет, знает какую-то профессию и т. д. Простой мудрый мужик или женщина. Я таких встречал. Они умеют выслушать, дать толковый совет. А некоторым достаточно, что они выговорились. Групповые тренинги хорошо проводят энергетики, заражая всех своей энергией, сценарием ситуации. Но их мало.
19:56 28.01.2019
Мастер дефиниций (Распознающий) писал (а) в ответ на :
> Normolog (Normolog) писал (а) в ответ на сообщение:
>> хотя ваш вопрос это вид юродства. А юродивые на Руси всегда почитались как святые. Так что дерзайте. Вы не первый.
> > Спасибо за интересный термин! > > До этого я полагал, что обладаю пытливым умом, а теперь узнал что он — юродивый. > Поскольку всё познаётся в сравнении, мы можем посмотреть смысловые связи обоих понятий. > > Пытливый — рождённый неуёмным желанием допытываться, докапываться до корней в поисках истины. > > Юродивый, что кажется очевидным, — не такой, как все уродившийся. > Юродивый отличается от уродливого тем, что ничего для себя и не хочет, как это свойственно остальным, а близких у него — нет. > Видимо, поэтому и почитался святым среди грешников. >
> Пожалуй, спрошу преподавателя, чем отличается пытливый от юродивого. > > Ещё раз — спасибо!
В РПЦ тебе. В святые. Мария Босая, Ксения Петербуржская, Иван Блаженный. Святость то в том что голышом бегали и зимой и летом.
