> Как будто вы не знаете, кого выпускают, в основном, наши школы.
А почему так происходит, вы можете предположить?
Детей в школах «учат» плохие учителя, которых не научили в пединституте плохие преподаватели. А преподавателей тоже плохо обучали. Так?
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Попробуйте отступить от выученного материала и просто поговорить с одним из них о чем-то — например, о каких-то художественных впечатлениях.
Например? Аж интересно!
21:13 30.05.2018
Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на :
> Не знаю как в 2010 году, но сейчас для инвалидов проводят специальные экзамены. Он даже называется не ЕГЭ, а ГВЭ, вроде бы. Или как-то так. Там как раз предусматриваются все нюансы, связанные с ограниченными возможностями выпускников.
Выпускной экзамен для инвалидов был и в 2010-ом. Но этот экзамен позволяет всего лишь получить аттестат, но не позволяет поступить в ВУЗ. В принципе не позволяет, ни при каких баллах. Поэтому выпускники с сохранным интеллектом идут сдавать ЕГЭ, где самой сложной задачей является попадание в клеточку ручкой.
21:33 30.05.2018
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Большинство — Муму-зубрилы. Попробуйте отступить от выученного материала и просто поговорить с одним из них о чем-то — например, о каких-то художественных впечатлениях. > Вы будете сильно удивлены: куда тот умник подевался.
Я работаю в хорошем ВУЗе, наши студенты нормально разговаривают, способны говорить на разные темы, хотя и технари. Но в целом я с вами согласна, уровень образования в школах сильно упал. Весело бывает, когда первокурсники в сентябре знакомятся. — Ты откуда? — Из Балаганова. — А, знаю, это между Москвой и Питером! — Нет, это на Ангаре. А между Москвой и Питером Балаково. — Это кто там на Балаково попёр? На Волге мы! В Саратовской области. — А что же тогда Валдае? — Бологое! Трольчатник надо знать!
21:38 30.05.2018
Лиса (Лиса) писал (а) в ответ на :
> Выпускной экзамен для инвалидов был и в 2010-ом. Но этот экзамен позволяет всего лишь получить аттестат, но не позволяет поступить в ВУЗ. В принципе не позволяет, ни при каких баллах. Поэтому выпускники с сохранным интеллектом идут сдавать ЕГЭ, где самой сложной задачей является попадание в клеточку ручкой.
Толи дело раньше — инвалидам везде была дорога — инвалидам везде был почет. Особенно в глубинке.
21:42 30.05.2018
Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на :
> Толи дело раньше — инвалидам везде была дорога — инвалидам везде был почет. Особенно в глубинке. >
Экзамены на общих основаниях. Но общие основания — пять задач на четыре часа. Решил — молодец, не решил — не судьба.
21:55 30.05.2018
Лиса (Лиса) писал (а) в ответ на :
> Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Толи дело раньше — инвалидам везде была дорога — инвалидам везде был почет. Особенно в глубинке. >>
>Экзамены на общих основаниях. Но общие основания — пять задач на четыре часа. Решил — молодец, не решил — не судьба.
ЕГЭ — это и есть экзамены на общих основаниях в любой точке страны. Школа — не место для штамповки липовых аттестатов. Бюджетные места — не собственность приемной комиссии.
А так — все, как прежде.
23:05 30.05.2018
Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на :
> А так — все, как прежде. >
Прежде экзамены по математике и физике были в такой форме, в которой их результат зависел от знаний испытуемого, а не от его умения ловко тыкать ручкой.
23:14 30.05.2018
Лиса (Лиса) писал (а) в ответ на :
> Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на сообщение:
>> А так — все, как прежде. >>
>Прежде экзамены по математике и физике были в такой форме, в которой их результат зависел от знаний испытуемого, а не от его умения ловко тыкать ручкой.
А вы попробуйте сейчас сдать ЕГЭ, тупо тыкая ручкой. Интересно, пороговый минимум наберете?
Тот, у кого есть реальные знания, а не нарисованные добрым учителем, тот и закарючки поставит и часть В решит и С распишет. И наберет свои 85−100 баллов.
23:59 30.05.2018
Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на :
> Например? Аж интересно! >
Например, попросите просто рассказать о том, что увидел в кино, или прочел в книге и, одновременно, о своих мыслях/чувствах в ответ на увиденное/прочитанное. И послушайте…
00:05 31.05.2018
Лиса (Лиса) писал (а) в ответ на :
> Но в целом я с вами согласна, уровень образования в школах сильно упал.
Тем более интересно, откуда в хорошем ВУЗе могут появиться студенты, умеющие говорить и мыслить. Наверное, есть какое-то количество умных по своей природе детей, которых трудно испортить в ходе педагогического процесса.
11:20 31.05.2018
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Тем более интересно, откуда в хорошем ВУЗе могут появиться студенты, умеющие говорить и мыслить. > Наверное, есть какое-то количество умных по своей природе детей, которых трудно испортить в ходе педагогического процесса.
Конечно. Ну и ещё домашнее воспитание и обучение (дополнительно к школьному) тоже никто не отменял.
20:09 31.05.2018
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на сообщение:
>> Например? Аж интересно! >>
>Например, попросите просто рассказать о том, что увидел в кино, или прочел в книге и, одновременно, о своих мыслях/чувствах в ответ на увиденное/прочитанное. > И послушайте…
Одно слово — «годнота», если кино найс. Вполне объемно, скромно и по сути. И без вашей этой амбивалентной когерентности мажоритарных обструкций.
00:39 01.06.2018
Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на :
> Одно слово — «годнота», если кино найс. Вполне объемно, скромно и по сути. И без вашей этой амбивалентной когерентности мажоритарных обструкций.
>
Как кучеряво вы изложили свою мысль…
20:41 05.06.2018
Лира Лира (36358) писал (а) в ответ на :
> Как кучеряво вы изложили свою мысль…
Представьте себе, что в глазах подрастающего поколения вы тоже кучеряво излагаете свои мыслИ.
00:21 06.06.2018
Игнат_ (Игнат_) писал (а) в ответ на :
> Представьте себе, что в глазах подрастающего поколения вы тоже кучеряво излагаете свои мыслИ.
Невозможно. Я не эгоцентрична и стараюсь заботиться о собеседнике.
