Удручающее ощущение от услышанного на августовских педсоветах
Гаша
23 10918 06:38 24.08.2016
В этих докладах и выступлениях не было детей, студентов. Все говорили об улучшении стандартов, важной роли педагогов, новых площадей школ с современным оборудованием ....
Прошедшие августовские педсоветы показали зависимость Минобров России от какого-то внешнего лица. Обучать будут с учетом усвоения частей, наличие которых предполагает понять целое. Но увы! Если любой вид деятельности планировать и организовывать от частей к целому, то мы никогда не добьемся результатов. Этот закон знали еще в древности. Он провозглашен в притче о семи слепых, которых подвели к слону с разных сторон. Он гласит, что им никогда не составить представление о слоне.
Кто заставил Минобр и науки РФ обучающиеся программы комплектовать наподобие пазл, а содержание тем, предметов или дисциплин составлять из частей? Кто заставил внедрять плюрализм мнений, многофакторный анализ в политике, в организации планирования экономики, производства? Кто организовал разрушение институциональных инфраструктур, образующие целостность России во всех сферах жизни? Вот и сейчас представили набор факторов, которые делают наше образование лучшим. А Челябинская область даже входит в десятку лучших.
07:29 24.08.2016
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> Минобров
А еще Минорков, Минтроллей и кто там еще есть. А если серьезно - поглядите на нашего премьер-министра. Все вопросы, думаю, исчерпаны. А учиться надо дома, а не где-то. И не зубрить, а просто разные книжки читать... что нынешнему поколению, увы, несвойственно. Я вот в школе практически ничего не делал. К последним классам сидел на первой парте к учителям почти спиной. И они меня не трогали - знали, что смотреть на них мне незачем - зрение было никакое, а все равно слышу их речь, и спорить по теме со мной можно весь урок, а мое ехидство перед классом им неудобно как-то. Не хвалюсь (хотя - да ), но закончил школу с "золотом" в 15 лет, два вуза параллельно - в 21, по 30 предметов в сессию сдавал. Почему? Не от качества образовательной системы - в 90-е какое качество? Ну, немножко способностей - да. А главное - один человек (не родители) научил читать в 3 года. С тех пор я всегда сплю с книжкой (не, и с женщинами, разумеется, - такая мягкая подставка для книжки ). Родителям надо учить детей думать и самим думать, что они делают, а не каким-то министерствам и ведомствам. Моим пофиг было, а мамина подруга научила читать. Я хотел стать археологом, а меня родители заставили на юрфак, который мне по... И что в результате? У меня 20 лет потеряно на ерунду всякую, мне ненужную (хотя неплохим юристом был - до сих обращаются, но мне в деревне на Новгородчине лучше, чем в Питере), а у них третий год единственный сын потерян - общение с моей стороны заблокировано начисто, даже адрес неизвестен.
Вы этого хотите? Так думайте, как сами, именно сами будете учить ребенка, а не на министерства ссылаться. Для этого у вас ребенок и есть. Чтоб вы о нем заботились, а не государство - на государство надежды нет, как вы знаете, но когда и на родителей... Ну что ж - из пай-мальчиков вырастают весьма жесткие люди... которым вы будете просто ненужны. Нет любви и заботы - нет ничего.
Книжку в руки маленькому ребенку (хоть про Колобка) и объясните, что это хорошо, мозги работают, потому что создают из текста что-то свое, а не копируют видеоинформацию. Мозг развивается, а не...
Ладно, зря я развернулся... Все равно бессмысленно: каждый здесь обругает министерство, а не себя. Понимаю Ломоносова и прочих разумных людей: всего два-три ученика - получится что-то интереснее меня: внушить интерес к чему-то или учесть его интерес и натаскать плюс к этому по всем направлениям... Вот этого как раз Министерство трол... окров... обров никак не умеет и не будет уметь.
07:53 24.08.2016
Нибируанин (35444) писал(а) в ответ на :
> Родителям надо учить детей думать и самим думать, что они делают, а не каким-то министерствам и ведомствам. Моим пофиг было, а мамина подруга научила читать. Я хотел стать археологом, а меня родители заставили на юрфак, который мне по...
Этим детям в школе всех труднее. В семье привыкли к вниманию, сами воспитаны и многое умеют, читать, в секции, кружки ходят. А в школе формальные отношения со стороны учителя, которые нередко зависят от денежных вливаний родителей. Иногда и это не защищает детей. Примеров много. могу привести. Пытался некоторых защитить, но систему не переделать.
Зайдешь в школу во время перемены, а там орут, обзываются, толкаются и даже дерутся. Это они от отрицательных чувств, полученных на уроке, так освобождаются. После школы травмированные дети иногда спят по три часа, об уроках не хотят думать. Поэтому, те у кого есть деньги обучают на дому или. как Вы, уезжают подальше в деревню.
По словам министра образования Челябинского региона Александра Кузнецова, нельзя оценивать работу образовательных организаций только по показателям ЕГЭ: «Обученность и успешность в учебе – это еще не все. Есть такие показатели, как здоровье, нравственное воспитание, умение сделать правильный выбор своего профессионального развития». В области уже разработаны новые критерии оценки эффективности работы системы образования. Предполагается, что результаты будут понятны и доступны не только чиновникам и педагогам, но и родителям школьников.
Это обещания, которые они не будут исполнять. Но каждый год обещают
08:55 24.08.2016
На педсовете 23 августа Министр Александр Кузнецов в присутствии Холманского и Дубровского признал что граждане не понимают язык и технологий и стандартов. Я недавно разослал материалы к августовскому педсовету, где доказывал что язык Минобра сал тарабарским. Разослал во все партии, комитеты, в том числе Холманских и Дубровскому. В деятельности Чел. Министерства предполагается, что результаты обучения будут понятны и доступны не только чиновникам и педагогам, но и родителям школьников. Очевидно, они не ведают проблемы - тарабарский язык нельзя улучшить! Необходимо иметь концепцию образования, которой нет уже лет двадцать. Сложно им составить целостное представление? Или не хотят?
09:04 24.08.2016
Всё будущее и настоящее качества образования ясно видно в словах Медведева:
Медведев дал совет учителям:Денег нет, идите в бизнес Тарабарский язык мин.обра - туман на такие вот всамделишные дела.
11:58 24.08.2016
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> Если любой вид деятельности планировать и организовывать от частей к целому, то мы никогда не добьемся результатов.
это так, да но проблема в том, что и если организовывать процесс от целого к частям - ты тоже никогда не добьешься результата. (называется - "утонешь в болоте", это тебе в противовес твоим "слепым и слону"). Наивысший шанс на успех достижения результата когда оба процесса запускаются в параллельном режиме, одновременно два движения - снизу и сверху, и где-то на средине они встречаются.
15:39 24.08.2016
Удручающее ощущение от услышанного на августовских педсоветах
... Да просто оторопь берёт, я лично в ступор впадаю от нынешней системы образования, когда вижу, кто приходит устраиваться к нам на работу, каков уровень развития и грамотности у молодёжи - что вчерашний школьник с 9-ю классами, что дипломированный студент вчерашний - все почти одинаково часто ничего не знают и писать без ошибок не умеют... Очень часто такое вижу... Вывод (мой) : все во власти знают о почти катастрофе в системе российского образования, знают, но ничего не делают для исправления, значит, власти выгодно иметь почти негодную систему образования, выгодно потому, что власти НЕ НУЖЕН грамотный и образованный народ ! Большевикам в 17-м был нужен грамотный народ для поднятия страны и большевики одновременно с электрификацией и индустриализацией взялись за борьбу с неграмотностью народа - ликбезы... Сейчас всё наоборот... Зачем ?... Чтоб вообще нация россиян исчезла ?... Я не знаю, зачем уничтожает россиян своя же власть, начав с уничтожения образования и грамотности молодых поколений... Может вы знаете или я всё неправильно понимаю, всё не так вижу ?...
12:07 25.08.2016
gyrm (gyrm) писал(а) в ответ на :
> . Я не знаю, зачем уничтожает россиян своя же власть, начав с уничтожения образования и грамотности молодых поколений... Может вы знаете или я всё неправильно понимаю, всё не так вижу ?...
Вы правы во всем! Спасибо за откровенность и смелость. Несколько раз я писал о том же даже в Генпрокуратуру. Ничего не боятся а ФСБ крышует. В этот раз составил экспертную оценку многих направлений работы и разослал материалы к августовскому педсовету во все партии, комитеты и полпредам, На областной педсовет приехал сам полпред по уральскому округу Хорошевский и даже губернатор Дубровский выступал. Никто из них об этих проблемах даже не заикнулся. Я просмотрел доклад министра Челябинской области А. Кузнецова, который выполнен по формату выступления Медведева - замени слово !обучение", на "выращивание" и можешь смело выступать с ним перед аудиторией по выращиванию ку или свиней.
Если на этом уровне разговаривают с нами на тарабарском языке, то что требовать от школьников и студентов? Поясню, любые мероприятия имеют как негативные, так и позитивные факторы. Даже в самых паршивых обстоятельствах можно найти два-три позитивных фактора. Успешные люди учатся опираться только на позитивные факторы. Так появился тарабарский язык, которому учат в школе, ВУЗах и даже на "Территориях Смысла".
> Удручающее ощущение от услышанного на августовских педсоветах > > Вывод (мой) : все во власти знают о почти катастрофе в системе российского образования, знают, но ничего не делают для исправления, значит, власти выгодно иметь почти негодную систему образования, выгодно потому, что власти НЕ НУЖЕН грамотный и образованный народ !
Любой власти, выступающей не за справедливость, а за незыблемость системы, выгоден низкий уровень образования или, скажем, достаточный для локального рода профессиональной деятельности. Кто были главными врагами в царской России? - Еврей, студент, интеллигент. Думающий и широкообразованный гражданин опасен для тех, кто боится за выстроенный порядок вещей, противоречащий "здравому" смыслу..
15:57 25.08.2016
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> Успешные люди учатся опираться только на позитивные факторы.
Успешный олигарх опирается на позитивные факторы? Успешность в различных социально-экономических системах неизбежно опирается на декларируемые ими нормы общественной морали.
> Так появился тарабарский язык, которому учат в школе, ВУЗах и даже на "Территориях Смысла".
Тарабарский язык выглядит невинным на фоне аплодисментов молодых людей на совет премьера, предложившего учителям идти в бизнес. Возможно премьер хотел сказать о призвании педагога, а получилось грубо, безграмотно и подло. Но ему аплодируют те, кто готовится не к экзамену, а к тестам на знание жизни, думать им не положено.
15:28 29.08.2016
Открытое письмо Председателю ГД РФ Нарышкину С. Е. Уважаемый Сергей Евгеньевич почему Вы позволяете уничтожать институциональные основы государства? Они формируются благодаря накоплению интеллектуального капитала на уровне, школьника, студента, специалиста, организаций и учреждений, структур государственного сектора. Вы же доктор экономических наук и должный знать, что только интеллектуальный капитал формирует сквозные связи между разными качествами видов деятельности. Это способ существования инстиуциональных основ государства. Это основы безопасности любого государства. Без них Совет безопасности страны не способен выполнять свои важнейшие функции: вести стратегическое планирование, определять приоритеты национального развития, формулировать средне- и долгосрочные цели, формы и методы обеспечения национальной безопасности страны; подготавливать принципиальные проекты и решения президента государства по ключевым вопросам текущей политики; координировать действия министерств и ведомств по выполнению решений президента государства. Без сквозных связей интеллектуального капитала, то есть человеческого капитала, Россия будет раздробленной изнутри. Что мы и наблюдаем сейчас. Вы должны знать, что попытки заменить это органическое единство вертикалью власти и объединить через какую-то личность неэффективно и временно. В истории развития человеческой цивилизации результативными способами деятельности и мышления признавались решении задач от целого к части, от структуры к ее соподчиненным частям, от системы к ее элементам, от формы к раскрытию ее содержания, от идеи к ее корням и т .д. В этих обстоятельствах формируется целостность представлений человека о себе, других людях, своей стране и человечестве. Знакомая всем «русская березка» вызовет патриотические чувства при ее целостном восприятии. Любая поломка механизма может легко определяться при наличии целостного представления о самом механизме. Наличие целостного представлений о системе регулирования форм поведения и отношений является основным способом саморегуляции и профилактики форм асоциального поведения. С помощью ее формируются институциональные основы государства, в которых независимо от места все способны мыслить и делать одинаково ответственно. Принятие решения от целого к частям является всеобщим принципом результативной деятельности и способом распределения ответственности на уровне саморегуляции индивидуального и группового сознания.
Если любой вид деятельности планировать и организовывать от частей к целому, то мы никогда не добьемся результатов. Этот закон знали еще тысячи лет назад. Он провозглашен в притче о семи слепых, которых подвели к слону с разных сторон. Он гласит, что им никогда не составить представление о слоне. Такие способы чаще всех применятся в рейдерстве для уничтожения конкурентов. В этом случае представление об организации составляется из ее частей, которые предлагается улучшать. Это способ создания «Вавилона субкультурных языков» и люди начинают общаться не понимая друг друга. Чему свидетельством является наличие многочисленных полит-щоу. В этих условиях вольготно себя чувствуют преступники.
Кто заставил Минобр и науки РФ обучающиеся программы комплектовать наподобие пазл, а содержание тем, предметов или дисциплин составлять из частей? Кто заставил внедрять плюрализм мнений, многофакторный анализ (среди который самый популярный «в ответ на..») в политике организации планирования экономики, производства? Кто организовал разрушение институциональных инфраструктур, образующие целостность России во всех сферах жизни? Кто заинтересован в гражданах-пустолобиков? Считаю, что деятельность депутатов ГД Яровой И. А. и Никонова В. А. направлена на разрушение институциональных основ России. Несоответствие заявленных целей результатам в их выступлениях и документах готов доказать на суде. Эти материалы высланы также в Следственный Комитет РФ и Генеральную Прокуратуру для определения степени вины.
09:34 18.09.2016
А почему все так долго молчали? Если все так плохо было в образовании, выросло целое поколение. Сейчас оказывается, что мы дебилы, недоросли и недоучки? Или мы были не ваши дети? Чего все молчали?
17:05 18.09.2016
Naughty (Naughty) писал(а) в ответ на :
> А почему все так долго молчали? Если все так плохо было в образовании, выросло целое поколение. Сейчас оказывается, что мы дебилы, недоросли и недоучки? Или мы были не ваши дети? Чего все молчали?
Не молчали. Хотя реформу крышевали фсбэшники. Это спланированная акция. Многие в семьях спасают своих детей, секции кружки, тренинги. Я сам такие занятия проводил со школьниками и учителями. Еще недавно учителя говорили, что они сопротивляются реформе и форматизации сознания учеников. Сейчас таких наверное и не осталось. Это хорошо, что Вы в эти темы зашли. Спасение утопающих дело рук самих утопающих.
09:47 19.09.2016
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> Спасение утопающих дело рук самих утопающих.
Что касается детей, то это высказывание по моему мнению неуместно. Тем более, обучение по программе которую устанавливают законные власти.
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> Не молчали. Хотя реформу крышевали фсбэшники
И сейчас крышуют те же.
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> то спланированная акция.
это гранды, всевозможные.
Гаша (pppp) писал(а) в ответ на :
> Еще недавно учителя говорили, что они сопротивляются реформе и форматизации сознания учеников
Может и говорили,но...
17:21 19.09.2016
Ничего вы не измените в обществе где во главу угла поставлена нажива, потребительство, стяжательство, в обществе где молятся на доллар и его курс, где кумирами объявляют наиболее успешных ворюг, безмозглых похотливых девок, где пропагандируется культ насилия и низменные утехи. Зачем в таком обществе нравственность , образованность и духовность? Смиритесь...поезд ушёл и следующего не будет
).
