юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на :
> учеными из Гарварда > в 2012 году из 125 стран Россия занимала 47 место > Можно ли России привлечь японские знания и как это сделать?
Нельзя быть таким, знаешь ли, так можно без последних штанов остаться (в лучшем случае). Как-то надо прочищать мозг россиянам, чтобы они не реагировали на подобную ерунду. Это ведь реально проблема.
15:10 21.02.2015
Рынок способен Но тогда надо упразднить суверенные государства:) kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на :
> 2004fly2004 (2004fly2004) писал(а) в ответ на сообщение:
>> так это и есть та компонента, призванная сгладить влияние природных факторов:) а цифра "до 70%" сама по себе лукава:) жаль, что вы это не замечаете
> > А рынок, значит, не способен сгладить САМ. Понятно, что не дотируй финны своих фермеров - закупали бы всю жрачку у испанцев и французов.. хотя нет: если бы и те не получали "поддержки", то вся жратва шла бы из Ю.Америки, Турции, Египта, Китая и Африки.)) > Но дело не только в этом, а в спускаемых сверху КВОТАХ.
>
22:11 21.02.2015
юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на :
> Вопрос к форумчанам: «Как поднять объем производственных знаний в России?»
Начну чуть издали. Прошлым летом разговаривал с товарищем о ЕГЭ и т.п. Он мне поведал, что сын его родственника-прокурора не сдал экзамен и папа-прокурор не смог ничего сделать. Меня так обрадовала эта новость, я так восторженно отреагировал, что стало даже неудобно перед товарищем. Дело в том, что я давно желал таких приятных новостей. Очень доволен тем обстоятельством, что выпускникам больше не будут морочить головы взрослые дяди и тети, не будут сбивать с прямой дороги в ПТУ. 1. Честные экзамены! 2.Он-лайн аттестация учительско-преподавательского состава. Мотивирую слабыми показателями в школах. Малограмотных учителей нужно освободить от непосильной ноши.
22:20 21.02.2015
Арнольд Клячкин (Слепцовский) писал(а) в ответ на :
)) Это когда аттестируемый сидит за компом, ему по сети задают вопросы, а он по смарфону ищет ответы в гугле? Имхо, нужно, чтобы прокурорские сынки выстраивались в очередь на вакансию учителя или воспитателя в детском саду.
22:23 21.02.2015
2004fly2004 (2004fly2004) писал(а) в ответ на :
> Рынок способен > Но тогда надо упразднить суверенные государства:)
Дык пусть регулирует! как в РФ: законы вроде есть (антимонопольные и против сговора), но всё течёт естественным путём: у чиновников, судей, сыскарей, депутатов, .... свои рыночные расценки.
23:23 21.02.2015
kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на :
> Это когда аттестируемый сидит за компом, ему по сети задают вопросы, а он по смарфону ищет ответы в гугле?
Не, не так. После того, как все детишечки сдадут ЕГЭ,под эти же камеры сажаем учителей и раздаем задания. Конченные двоечники ходят между рядами и следят за порядком. Вообще-то, мечтаю я начать с Кремля и опускаться плавно ниже; правительство, министерства, департаменты, префектуры, все надзорные, типа тех, природ, пожнадзоры и конечно же врачей наших славных. И все это по вечерам вываливать на первом и втором. Рейтинги зашкаливают, танцы на батуте отдыхают, Напишу ка я, наверное, Председателю. Мера же необходимая, согласись, хоть и по-своему жестока.
23:48 21.02.2015
Арнольд Клячкин (Слепцовский) писал(а) в ответ на :
> kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Это когда аттестируемый сидит за компом, ему по сети задают вопросы, а он по смарфону ищет ответы в гугле?
> Не, не так. После того, как все детишечки сдадут ЕГЭ,под эти же камеры сажаем учителей и раздаем задания. Конченные двоечники ходят между рядами и следят за порядком. Вообще-то, мечтаю я начать с Кремля и опускаться плавно ниже; правительство, министерства, департаменты, префектуры, все надзорные, типа тех, природ, пожнадзоры и конечно же врачей наших славных. > И все это по вечерам вываливать на первом и втором. Рейтинги зашкаливают, танцы на батуте отдыхают, Напишу ка я, наверное, Председателю. Мера же необходимая, согласись, хоть и по-своему жестока. >
Мера архиважная! Думаешь, Председатель уверен, что сам пройдёт аттестацию?)) Я предлагаю считать его получившим сертификат, если твоё предложение пройдёт. ну а если нет - ... тут как всегда, на "нет" и суда нет! Или как?
05:47 22.02.2015
Арнольд Клячкин (Слепцовский) писал(а) в ответ на :
> юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Вопрос к форумчанам: «Как поднять объем производственных знаний в России?»
>Начну чуть издали. Прошлым летом разговаривал с товарищем о ЕГЭ и т.п. Он мне поведал, что сын его родственника-прокурора не сдал экзамен и папа-прокурор не смог ничего сделать. Меня так обрадовала эта новость, я так восторженно отреагировал, что стало даже неудобно перед товарищем. Дело в том, что я давно желал таких приятных новостей. Очень доволен тем обстоятельством, что выпускникам больше не будут морочить головы взрослые дяди и тети, не будут сбивать с прямой дороги в ПТУ.
> 1. Честные экзамены! > 2.Он-лайн аттестация учительско-преподавательского состава. Мотивирую слабыми показателями в школах. Малограмотных учителей нужно освободить от непосильной ноши. >
Аттестация учителей не поможет. Сначала нужно создать условия для формирования класса учителей - сэнсеев, обладающих бесспорым авторитетом у населения без всякой аттестации. Вспоминаю случай, когда директора государственного горного предприятия с сорокалетним стажем. работы в горном деле и имевшего высшее горное образование, аттестовали в федеральном министерстве молодые специалисты, хорошо разбирающиеся лишь в таких терминах, как волатильность, франчвйзинг и т. д. и на основе этих понятий построивших список вопросов по аттестации.
09:09 22.02.2015
kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на :
> Мера архиважная! Думаешь, Председатель уверен, что сам пройдёт аттестацию?))
Пред из ботанов(я изучал биографию лидера и за него нисколь не опасаюсь), пройдет экзамены блестяще, подаст таким образом личный пример и тут уж закипит работа.kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на :
> ну а если нет - ... тут как всегда, на "нет" и суда нет! Или как?
На 100 процентов не уверен, но вообще-то прислушивается.
09:13 22.02.2015
Арнольд Клячкин (Слепцовский) писал(а) в ответ на :
> kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на сообщение:
>> Мера архиважная! Думаешь, Председатель уверен, что сам пройдёт аттестацию?))
>Пред из ботанов(я изучал биографию лидера и за него нисколь не опасаюсь), пройдет экзамены блестяще, подаст таким образом личный пример и тут уж закипит работа.
Охх, Арнольд, что-то тут не чисто! Понятен пень кинуть леща начальству..)) Сам метишь в кресло, знаешь, хитрец: Председатель-то дутый, с мохнатой лапой. Впрочем, ты молодец. С ними так и надо, карьера - не игра в бабминтон.
09:29 22.02.2015
юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на :
> Вопрос к форумчанам: «Как поднять объем производственных знаний в России?»
Это руководство нацелено лишь на продажу сырья и своё шкурное обагощение.юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на :
> На первой позиции по уровню сложности экономики стоит Япония. Когда-то сама Япония, будучи закрытой и отсталой страной, провозгласила курс на всемерное накопление чужих знаний и выиграла. > > Можно ли России привлечь японские знания и как это сделать?
Можно,Но для этого нужно лишь заинтересованность в этом руководства страны.
09:30 22.02.2015
юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на :
> Аттестация учителей не поможет. Сначала нужно создать условия для формирования класса учителей - сэнсеев, обладающих бесспорным авторитетом у населения без всякой аттестации.
Проблема в том, что у нас нет времени на "создание условий для формирования класса учителей-сенсеев". Пусть быстренько решит задачу и для меня он уже гуру.юрист Лусников М. А. (Lusnikov) писал(а) в ответ на :
> Вспоминаю случай, когда директора государственного горного предприятия с сорокалетним стажем. работы в горном деле и имевшего высшее горное образование, аттестовали в федеральном министерстве молодые специалисты, хорошо разбирающиеся лишь в таких терминах, как волатильность, франчвйзинг и т. д. и на основе этих понятий построивших список вопросов по аттестации.
Механизмы, способы тотальной проверки необходимо обсудить и разработать, , или украсть, например, на западе, там же позаимствовать инспекторов( у них вскормлена целая структура наблюдателей), но главное чтобы под недремлющим оком камеры. Нужно как можно скорее исключить возможность того, что нами управляют безграмотные люди. Это может оказаться основной причиной нашей экономической недоразвитости. Проблема вполне может оказаться не врожденной.
09:55 22.02.2015
kroser8 (kroser8) писал(а) в ответ на :
> 2004fly2004 (2004fly2004) писал(а) в ответ на сообщение:
>> для этого и нужно государство, - для устранения подобных перекосов
> > Хм. Хотите сказать, таки рынок решает, но не всё..
Рынок может таки отрегулировать все. Вот только в результате сей регулировки может получится совсем не то что вам хочется
10:31 22.02.2015
Культ ремесленничества.. Дело в том что все индустриальные возможности базируются именно на массовом (минимум крупносерийном) производстве. А всевозможные гаджеты без него просто немыслимы.
10:33 22.02.2015
А почему никому не приходит в голову мысль что поднять уровень производственных знаний можно лишь развивая своё производство?
Думаешь, Председатель уверен, что сам пройдёт аттестацию?))
ну а если нет - ... тут как всегда, на "нет" и суда нет!
Или как?
