2. Образование а/ Все уровни образования бесплатны. В школу с 8 лет. Двухразовое усиленное питание. Взамен наркотной, роботизированной " компъютиризации и интернетизации ", которая отнимает у Человека самостоятельность суждения, игровое изучение, тестирование предметов в интеллектуальном общении детей и преподавателей. б/ Срок среднего образования-7 лет. Пересмотр учебных программ в сторону замены зубрежных предметов, таких как: химия, физика, природоведение, грамматика русского языка, география, биология... , упрощенной подачей через учебные, научно-популярные фильмы / на каждый предмет не менее 2 часов /. Такие фильмы уже существуют в огромном количестве, необходимо выполнить только отбор. Ученик на всю свою жизнь запомнит этот предмет через такую форму подачи. Такая мера необходима, потому как тот объем, подробная дотошность изложения названных предметов, забивают головы наших учащихся, делают неподъемными тот вал предметов для учащихся, подрывают их здоровье и вызывают стабильное отвращение к учебе. Ожидание дальнейшего увеличения объема информации, заставит искать пути получения образования. Предложенный, простой,не обременительный для учащихся метод подачи: лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать. Обязательное, тотальное изучение математики, литературы, истории государства Российского и не только Карамзина, но и не тех, кто издает такие "истории" после которых будешь гадать: в России живешь или в Израиле, позволит заложить в ученике эрудированность, самостоятельность, живость мышления, умение логично рассуждать и принимать точные, выверенные меры, как в учебе, так и по жизни. Учитель должен иметь возможность прямо из класса вызвать тревожную группу. На сегодня учитель никак незащищен перед хамовитыми "детишками" важных пап или мам. Статус каждого учителя необходимо повысить до статуса директора школы. Директор всего лишь администратор, а от учителя зависит кем станет ребенок! "Трудных" подростков направлять учится в военные училища типа Суворовских и Нахимовских. Жесткая воспитательная дисциплина поможет стать людьми. После 5 лет обучения-специализация среднего образования. Каждый учащийся выбирает предмет, в т. ч. из тех предметов с упрощенной подачей изучения. Выбранный предмет становится профилирующим.Таким образом, в начале самого тревожного возраста, произойдет обновление интересов ребенка к учебе в изучении основной дисциплины. С этой поры обращение к ученикам на ВЫ и по имени-отчеству! По окочании школы, учащийся будет получать высшее образование / возраст 15 лет, еще один тревожный период подрастающих детей / по выбранной специальности в школе, в течении 2-3 лет. И никаких экзаменов. только игровое тестирование на протяжении всего периода обучения. В 17-18 лет, в течении 3 лет, работает и зарабатывает на жизнь, помощником зрелого специалиста!! После 3 лет практики , работает самостоятельно!! Итак, очень молодые люди, но уже взрослые и озабоченные зрелыми мыслями, вполне будут готовы и к активной трудовой деятельности и к здоровому супружеству, а это и есть главное!! в/ Должна быть принята единая форма для школьников, после 5 лет обучения, на форме знаки различия. При получении высшего образования, форма одежды в зависимости от специальности. Профессией гордятся!!! г/ Жесточайшая цензура на учебники и литературу. Единые государственные стандарты. д/ Активные спортивно-оздоровительные мероприятия в школе и в ВУЗе / не менее 30% учебного времени / Главная цель такового программного образования-дать возможность с самого раннего возраста становится мудрыми и сдержанными как наши самые лучшие старейшины и в то же время обладали бы всеми лучшими качествами молодых-были сильными, решительными, отзывчивами и т. д.
03:02 01.02.2012
Радикально снизить учебную нагрузку поможет также возможность добровольного выбора в качестве иностранного языка эсперанто. На изучение эсперанто требуется по разным оценкам от 10% до 30% времени по сравнению с другими иностранными языками. Если изучающим эсперанто снизить вдвое часы на иностранный, они всё равно будут его знать лучше, чем изучающие другой иностранный. Не спорю, английский нужен многим, некоторым он очень нужен, но глубоко ошибочно думать, что английский нужен всем ученикам без исключения. Большинство учеников его просто не знает. В России на преподавание иностранного языка в системе образования расходуется около 100 миллиардов бюджетных рублей в год. Умопомрачительная сумма. Если хоть малую часть её удастся сэкономить, этим деньгам можно будет найти более достойное применение.
06:42 01.02.2012
Сообщение проходит проверку модератором.
девушки России по вызову------
заказ по телефону в анкете----- - Никаких смс!Никакой регистрации! - низкие цены, проверенные номерки--- - если все цыфры номера видны девушка сегодня РАБОТАЕТ если две последних цифры заменены на "хх" занята или выходной
07:26 01.02.2012
В начальные клаассы - не добавлять больше часов. Оставит как сейчас. Но вернуть кружки и только по желанию!!!!: музыка танцы рисование спорт (разные виды) иностранные языки театральные постановки... Средняя школа до 9 класса. А 9-10 обучение должно быть построено следующим образом: минимум обязательных предметов, остальные часы - по выбору (школьника, родителей и мнение учителей + показатели тестов психолога + обязательно должно учитываться мнение ребенка : куда он собирается поступать так как это и есть его решение по выбору предметов). Больше сделать факультативов (например историю нужно сделать факультативом и факультативы без оценок). Историю россии можно оставить предметом. В школах большая нагрузка. У детей всего 1 выходной. Это не правильно. В субботу - только факультативы уж поставьте. Егэ сделать как было задумано первоначально: без сдачи обязательных предметов ( так как есть итоговая к/р за четверти и годовая- и этого достаточно). А вот в вузы принимать только по итогам егэ тех предметов которые нужны для поступления в вуз ( отпадает родительская трата по подготовке по математике, если в вуз не нужна математика для поступления; да и ребенок готовится по тем предметам которые выставил вуз для поступления). Когда человек изучает то что интересно, процесс ненужности отпадает. И тогда преподы в вузах не будут говорить на своих занятиях: забудьте все что вы изучали в школе. Это нормально?!
